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/schulpaedagogik/forschung/professur-schulpaedagogik/abgeschlossene-projekte
DFG-Projekt zur Schulprogrammarbeit: Innere Schulreform durch Kriseninduktion? Laufzeit: 01.01.2002 - 31.12.2003 Projektleitung: Prof. Dr. Marion Pollmanns Inhalt: Die Analyse aktueller Entwicklungen
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Schulungsprogramm für übergewichtige Kinder und Jugendliche sowie deren Eltern Vorlesen Projekt-Steckbrief Schulname: Schule Ramsharde, Falkenbergschule, Comenius Schule, Cornelius Hansen?Skolen, Paul
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Interkulturelle Literatur als Modul Vorlesen Internationalisierung der Lehrkräftebildung@home. Interkulturelle Literatur als Modul Qualitätsoffensive Lehrerbildung 2019 – Beschreibung Teilprojekt Teil
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Einführung in die Ethnographie Vorlesen 29. Juni 2017 15:00-19:00 Uhr Was ist Ethnographie? | Ethnographie ist bedeutsam. | … | Die Reihe an Slogans ließe sich noch weiter fortsetzen. Die Bestimmung d
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Informationen zur Wahl Vorlesen Auf der diesjährigen Mitgliederversammlung wurde das ICES Direktorium aus den Reihen der ICES Mitglieder neu gewählt. Das Direktorium berät und entscheidet in allen Ang
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Thema "Blau" Vorlesen Blau ist mehr als eine Farbe. Blau zeichnet sich durch vielschichtige und differente kulturelle Bedeutungen aus: Menschen sind blau, machen blau und haben manchmal sogar blaues B
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EDUSPACE - Möglichkeitsräume im Umgang mit Migration in Deutschland und den USA Vorlesen Obwohl die Organisationsstrukturen der Bildungssysteme in Deutschland und den USA Ähnlichkeiten aufweisen, habe
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Die Europawoche 2018 an der Europa-Universität Flensburg Vorlesen "Es ist uns ein Herzensanliegen, eine Generation auszubilden, die Europa versteht und die Vielfalt seiner Kulturen verteidigt", sagt P
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News aus 2016 Vorlesen Weihnachtsvorlesung 2016 Weihnachtsvorlesung 2016 Unter dem Motto "Warme Lichter , prasselnde Feuer , knallende Effekte " fand in diesem Jahr wieder die Weihnachtsvorlesung der
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Berufliche Fachrichtung Elektrotechnik Vorlesen In der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik entwickeln Sie berufs- und fachwissenschaftliche sowie didaktische Kompetenzen , die für eine spätere Tät