https://www.science-story-telling.eu/geschichten/faecher/biologie/justus-lebensrettende-suppe
2002. Strube, Wilhelm : Justus Liebig: eine Biographie, Beucha, 1. Aufl. 1998. D Sekundärquellen, Englisch Brock, William H. : Justus von Liebig: The Chemical Gatekeeper, Cambridge 1997. Gratzer, W. B :
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https://www.science-story-telling.eu/geschichten/faecher/biologie/die-geheimnisvolle-suppe
Suppe 05.05.2021 114 KB (PDF) Simulation Historische Materialien A Primärquellen Hauss, Johann Ch H. : Versuch über die Rumfordsche Suppe und deren allgemeine Einführung, besonders in kleinen Städten [...] Benj Grafen von Rumford Kleine Schriften politischen, ökonomischen und philosophischen Inhalts: Nach d. zweyten vermehrten Ausgabe aus dem Englischen übersetzt u. mit neuen Beylagen bereichert, Weimar, 1797 [...] of Count Rumford VOL IV 1875, online available:http://archive.org/details/completeworksco01sciegoog. D Sekundärquellen Gratzer, W. B : Terrors of the table: the curious history of nutrition, Oxford 2006
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https://www.eule-flensburg.de/faqs
Der Bestand der EULE-Mediathek umfasst vorrangig unterrichtspraktisch ausgerichtete Publikationen, d.h. also z.B. Schulbücher, Methodensammlungen, Ratgeber, Kopiervorlagen, Lernspiele, Anschauungsmaterialien
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Theiles der Naturwissenschaft, zweiter Band 1813 online available: http://books.google.de/books?id=h4U5AAAAcAAJ. Dalton, John/Wollaston, William Hyde : Die Grundlagen der Atomtheorie: Abhandlungen : ( [...] Dalton’schen Atomtheorie in neuer Beleuchtung: Ein Beitrag zur Geschichte der Chemie, Leipzig 1898. D Sekundärquellen (Englisch) Baxter, Roberta : John Dalton and the Development of Atomic Theory, Greensboro
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https://www.science-story-telling.eu/geschichten/faecher/chemie/rutherfords-atom
sung. Autorisierte Übersetzung von Dr. Else Norst, Leipzig 1921. B Primärquellen, English Geiger, H./Marsden, E. : On a Diffuse Reflection of the Alpha-Particles, in: Proceedings of the Royal Society [...] Christian : Atomphysik. Historische und fachliche Materialien zur Unterrichtsvorbereitung, Oldenburg 2005. D Sekundärquellen, Englisch Andrade, E. N. da C : Rutherford and the Nature of the Atom, Garden City,
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Fischer. Brock, W. H. (1997) . Viewegs Geschichte der Chemie. Braunschweig, Vieweg. Locqueneux, R. (1989) . Kurze Geschichte der Physik. Göttingen, Vandenhoek und Ruprecht. Schreier, W. H. (1988) . Geschichte [...] . Berlin, Logos. Hößle, C., D. Höttecke, et al. (2004) . Lehren und Lernen über die Natur der Naturwissenschaften. Baltmannsweiler, Schneider-Verl. Hohengehren. Höttecke, D. (2001) . Die Natur der Nat [...] Literatur zum Storytelling Ansatz Vorlesen Allchin, D. (2012) . The Minnesota Case Study Collection: New Historical Inquiry Case Studies for Nature of Science Education. Science & Education, 21(9), 1263-1281
/humangeographie/team/dr-johannes-bohle/vortraege
transnationaler Räume der Hochschulbildung , digital, Oktober 2021. Bohle, J. , Hanser, C. & Jahnke, H.: Transcampus – professionelle Erfahrungswelten translokal im digitalen Raum vernetzen. Vortrag, QL [...] Biopolitik. Vortrag, Deutscher Kongress für Geographie , Kiel, September 2019. Bohle, J. & Jahnke, H.: "Ist das jetzt Theorie oder Praxis?" Epistemologische Verwirrungen und geographische Orientierungshilfen [...] Lehrer*innenbildung. Vortrag, Deutscher Kongress für Geographie , Kiel, September 2019. Bohle, J. & Jahnke, H.: Wie stürmisch ist das Anthropozän? Beispiele aus Europa. Workshop im Rahmen des 12. Landesfachtag
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e-bassin-caribeen.html . Bohle, J. (2014): Le rôle des médias dans la consommation d'un événement et la perception d'un lieu: Haïti et le séisme de 2010 vus par les jeunes allemands, www.caribbean-atlas [...] ographie-physique-et-ressources-naturelles/le-role-des-medias-dans-la-consommation-d-un-evenement-et-la-perception-d-un-lieu-haiti-et-le-seisme-de-2010-vus-par-les-jeunes-allemands/ . [...] Publikationen Vorlesen Publikationen Jahnke, H., Hoffmann, K., Bohle, J. & Varriale, A. (2021): Ankommen mit allen Sinnen - "Horizonterkundungen" am Studienort als alternative Exkursionspraxis. In: Wintzer
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eingeschrieben sein (nicht als Gasthörer/in). Sie befinden sich in einer fortgeschrittenen Studienphase, d.h. mindestens im zweiten Jahr des Bachelor-/Doktorandenstudiums oder im zweiten Semester des Masterstudiums
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filières à condition d’avoir accompli les tâches nécessaires et réussi à l’examen final. 5. Organisation Durée et horaires de cours : 26-30.08.2024 de 9-16h en ligne, 02-06.09.24 de 9-16h en présentiel. Veuillez [...] les Langues) d’une part et améliorer leurs aptitudes académiques. S’inscrivant dans une perspective actionnelle et interculturelle, les activités pédagogiques permettront aux apprenant.e.s d’acquérir/ travailler [...] 978-3-06-520187-2 3. Charge de travail La participation active en classe et l’apprentissage autonome d’environ 90h (apprentissage du vocabulaire et de la grammaire, préparation de cours, exposés, devoirs, production