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Michael Meier , EUF hält in der Vortragsreihe der Forschungsakademie Bildung heute einen Vortrag zum Thema "Das didaktische Dreieck und die Peers" Mehr Informationen und alle Termine auf einen Blick P
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Maria Hallitzky , EUF hält in der Vortragsreihe der Forschungsakademie Bildung heute einen Vortrag zum Thema "Unterricht als Untersuchungsgegenstand: Zur Verhältnissetzung praxeologischer, didaktisch-
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Prof. Dr. Birgit Peuker und Prof. Dr. Volkmar Herkner , EUF halten in der Vortragsreihe der Forschungsakademie Bildung heute einen Vortrag zum Thema "Zum Paradigma der "Vollständigen Handlung" als did
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Edgar Sauerbier , EUF hält in der Vortragsreihe der Forschungsakademie Bildung heute einen Vortrag zum Thema "Das fachdidaktische Dreieck im Sport – Sterne, Trilemmata, Resonanzen und ggf. eine Reisep
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Sascha Kabel , EUF hält in der Vortragsreihe der Forschungsakademie Bildung heute einen Vortrag zum Thema "Konstruktion statt Kompensation. Zur Logik der Differenzbearbeitung in didaktischen Unterrich
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Timo Dauth , EUF hält in der Vortragsreihe der Forschungsakademie Bildung heute einen Vortrag zum Thema "Kein gleichseitiges Dreieck? Räumlich-metaphorische Sprache als Umgangsweise mit den Asymmetrie
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Melanie Richter-Oertel , EUF hält in der Vortragsreihe der Forschungsakademie Bildung heute einen Vortrag zum Thema "Transdisziplinarität als theorieleitendes Prinzip in der Konstruktion von Unterrich
/erziehungswissenschaften/kalender/event/paedagogik-und-geschlecht
Internationale Tagung des Arbeitsbereichs Geschlechterforschung am Institut für Erziehungswissenschaften in Zusammenarbeit mit dem ZeBUSS Rechtspopulistische und (extrem) rechte Bewegungen setzen bei
/germanistik/kalender/event/workshop-textproduktion-im-medienvergleich
Verschiedene Studien zur Textproduktion haben gezeigt, dass ein angemessener Einsatz von (digitalen) Schreibtechnologien Schüler:innen beim Verfassen von Texten unterstützen kann. Insbesondere Lernend
/germanistik/kalender/event/den-schrift-spracherwerb-rhythmisch-musikalisch-foerdern
Digitaler Workshop über Webex Wenn Sprachförderung mit Musik in den Unterricht integriert wird, bietet dies unabhängig von der Erstsprache der Lernenden die Möglichkeit, rhythmisch-phonologische Fähig