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ins Gespräch kommen: Wie denken wir unterrichtliche Vermittlung? Wie geschieht dies aus allgemein-didaktischer Perspektive? Wie aus fachdidaktischer Perspektive? Auf welche theoretischen Modelle unte
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Bildung in Europa" statt, welches sich thematisch mit den Fragen der Postkolonialen Bildung im Allgemeinen, aber auch mit dekolonialisierenden Projekten in der Region auseinandersetzte. Die dänische und
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nschaftliche Forschung zu Persönlichkeitsbildung in der Schule Persönlichkeitsbildung gilt als allgemeine Zielperspektive pädagogischer Bemühungen und auch die Schule hat neben der fachlichen Bildung seit
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chkeiten in der Schule" wird ausgerichtet vom Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung, dem Allgemeinen Studierendenausschuss (AStA) der Europa-Universität Flensburg und der Arbeiterwohlfahrt Landesverband
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Gesellschaft reagiert sowie auf globale Risiken, die im letzten Viertel des 20. Jahrhunderts ins allgemeine Bewusstsein getreten sind. Heute ist Nachhaltigkeit ein allgegenwärtiger Leitbegriff des gesel