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/nec/termindetails/event/veranstaltungsreihe-manifest-der-freien-strasse-strassenraum-in-zeiten-von-klimawandel-digitalisierung-und-wachsender-sozialer-ungleichheit-1
Seit über 70 Jahren dominieren Autos den öffentlichen Raum. Mit dem "Manifest der freien Straße" stellt eine Allianz aus Wissenschaftler*innen und Kreativen dieses Dogma in Frage und zeigt unerkannte
/startseite-des-intranets/aktuelles/zusammenfassender-intranet-kalender/event/terror-and-horror-in-twenty-first-century-native-american-and-first-nations-literatures
Vortrags- und Diskussionsreihe, in der Forschende der EUF sowie Gastwissenschaftler*innen ihre Projekte vorstellen. Organisiert wird diese Vortragsreihe gemeinsam von Prof. Dr. Margot Brink, Matteo Anastasio, Lisa
/startseite-des-intranets/aktuelles/zusammenfassender-intranet-kalender/event/die-unsichtbaren-geschichten-der-flensburger-hafenkante-1
Nelo A.Schmalen , Stadt- u. Transformationsforschende der EUF stellt bei ihrem Vortrag die zentralen Ergebnisse ihrer Arbeit zur "Kolonialität der urbanen Transformationen am Hafen-Ost" vor. Dabei wird
/sachunterricht/kalender-der-abteilung-sachunterricht/event/astronomie-im-sachunterricht-gruppe-b
. Der Sachunterricht kann dieses Thema vielperspektivisch und handlungsorientiert aufgreifen. Vorgestellt wird ein neu entwickelten Spiralcurriculum für das astronomische Lernen im Sachunterricht. Sie
/sachunterricht/kalender-der-abteilung-sachunterricht/event/astronomie-im-sachunterricht-gruppe-a
/sachunterricht/kalender-der-abteilung-sachunterricht/event/komm-wir-kneippen
von Pfarrer Kneipp (Wasser - Bewegung - Pflanzen - Ernährung - Ordnung) in Theorie und Praxis vorgestellt. Ideen zur Umsetzung im Unterricht werden skizziert und ausprobiert. Die fünf Säulen der Kneippschen
/sachunterricht/kalender-der-abteilung-sachunterricht/event/komm-wir-kneippen-gruppe-a
/startseite-des-intranets/aktuelles/zusammenfassender-intranet-kalender/event/mal-mehr-mal-weniger-behindert-aktionstag-zum-internationalen-tag-der-menschen-mit-behinderung
Institut für Sonderpädagogik; Abteilung Inklusion und pädagogische Entwicklungsförderung stellan.eidt@uni-flensburg.de
/startseite-des-intranets/aktuelles/zusammenfassender-intranet-kalender/event/der-vergleich-christlicher-und-islamischer-schulbuecher-hinsichtlich-ihres-dialogpotentials-1
Bild der verschiedenen Religionsbücher im Zusammenhang von interreligiösen und dialogischen Fragestellungen vor allem aus der Komparativen Theologie her deutlich wird. Mehr Informationen finden Sie unter:
/startseite-des-intranets/aktuelles/zusammenfassender-intranet-kalender/event/fallarbeit-in-der-sportlehrkraeftebildung-herausforderungen-potentiale-forschungsperspektiven
Die Professionalisierung der Sportlehrkräftebildung stellt eine zentrale Herausforderung für die sportdidaktische Lehre und Forschung dar. Ausgehend von der Annahme, dass professionelle Kompetenzen auf