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/kommunikation/pressemitteilungen/news/spuren-legen-und-erleben
Methoden und Materialien entwickelt, etwa die gemeinsame morgendliche "Schulerwärmung" oder die Ausbildung von "Spieleexperten" für die Pausenhofgestaltung. Pia Øxenberg Hansen, Leiterin des Bachelor-S
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und Lehrertraining an der Europa-Universität Flensburg zur Anwendung kommen. Gelingt es, ein Ausbildungssetting für die Lehrerausbildung (hier mit Blick auf den Umgang mit Verdachtsmomenten und folgenden [...] Medien in pädagogischen Kontexten aufzubrechen, zu untersuchen, Lernmodule für die universitäre Ausbildung und die Fortbildung von Lehrenden an weiterführenden Schulen in Hamburg und Schleswig-Holstein
/kommunikation/pressemitteilungen/news/interteach
Thomas Duttle, Koordinator der Flüchtlingsprogramme an der EUF. "Denn aufgrund unterschiedlicher Ausbildungswege werden ihre Qualifikationen nicht als gleichwertig zum deutschen Lehramtsabschluss anerkannt
/kommunikation/pressemitteilungen/news/lehrkraefte-fuer-fahrzeugtechnik-dringend-gesucht
stellt das erste Jahr eine rein universitäre Ausbildung dar, während das zweite und dritte Jahr eine Kombination aus universitärer und schulischer Ausbildung sind, in das der Vorbereitungsdienst durch das [...] Hintergrund: Bisher fehlen gänzlich Bewerbungen für die Fachrichtung Fahrzeugtechnik. "Wer eine Ausbildung beispielsweise im Bereich KFZ-Mechatronik macht, wird an der beruflichen Schule von Lehrkräften [...] ium und Referendariat in drei Jahren zu beenden. Die Studierenden sind dazu auch Lehrkräfte in Ausbildung an einer berufsbildenden Schule und erhalten ab dem ersten Studientag ein Entgelt in der Höhe der
/kommunikation/pressemitteilungen/news/katastrophen-berufsbildung-und-biodiversitaet
Institut die schleswig-holsteinische Staatssekretärin für Bildung, Dr. Dorit Stenke: "Das duale Ausbildungssystem in Deutschland wird weltweit kopiert. Das biat trägt mit seiner engen Verzahnung von Forschung [...] Systematisierung des Standes der Berufsschulforschung maßgeblich zum Erhalt dieses hochgelobten Ausbildungssystems bei." Die Professoren des biat, Axel Grimm, Volkmar Herkner und Reiner Schlausch, sehen den
/kommunikation/pressemitteilungen/news/halle21-noch-mehr-platz-fuer-gruendungsideen
unternehmerisches Denken und Handeln als auch der weitere Ausbau der außerschulischen Entrepreneurship-Ausbildung. Die bisherige Gründungsberatung und -unterstützung im Rahmen des Dock1 soll hierbei ebenfalls
/kommunikation/pressemitteilungen/news/theorie-praxis-bruecke-auf-der-gesine
raxis-Verhältnis’ diskutiert oder die Frage, inwieweit Hochschulen direkt für den Arbeitsmarkt ausbilden sollten", erklärt Nadine Sutmöller. "Die Diskussion war durchaus kontrovers, aber konstruktiv. Wir
/kommunikation/pressemitteilungen/news/gruendungsgeist-staerken
einer zukunftsorientierten Gründungshochschule · - Verankerung einer curricularen Entrepreneurship-Ausbildung in Studiengängen mit Innovationspotential · - Erschließung von Studierenden und Mitarbeiter*innen [...] des unternehmerischen Denkens und Handelns · - Erweiterung der extracurricularen Entrepreneurship-Ausbildung · - Erweiterung des Angebots der Gründungsunterstützung · - Erschließung von Laboren, Werkstätten
/kommunikation/pressemitteilungen/news/staerkung-der-forschungsorientierung
Bereichen der Forschung, insbesondere im Bereich Drittmitteleinwerbung - - Steigerung der Qualität der Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses - - Schaffung eines unterstützenden Forschungsumfeldes und Stärkung
/kommunikation/pressemitteilungen/news/sprachfoerderung-und-kunstunterricht
Ramm, ist Verzahnung ein Thema. "Seit vielen Jahren wird eine bessere Verzahnung der einzelnen Ausbildungsphasen in der Lehrerbildung angestrebt. Ich freue mich daher sehr, dass wir mit der Europa-Univers