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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/mendeleev-didaktik-de.pdf
Szenario zur Geschichte „Dimitris Periodentraum“ 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Didaktisches Szenario zur Geschichte „Dimitris Periodentraum“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien [...] lassen sie sich nur „künstlich“ herstellen? 2 Didaktisches Szenario zur Geschichte „Dimitris Periodentraum” Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Für die Ordnung der Elementkarten [...] periodensystem-online.de/ http://www.webelements.com/ Didaktisches Szenario zur Geschichte „Dimitris Periodentraum“ 3 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Weitere Hinweise zu didaktischen
fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/studium-und-lehre/veranstaltungen/bundestagung-2018/uebersicht-symposien-workshops-einzelbeitraege-slot-3.pdf
Flensburg 08. MÄRZ 2018 SYMPOSIEN, WORKSHOPS, EINZELVORTRÄGE – SLOT 3 1 5 :1 5 U h r Sy m p o si u m Raum: HEL 161 15.15-16.45 Uhr Verankerung der Medienbildung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung * Ilka [...] Mönchengladbach *Claudia Kuttner, Europa-Universität Flensburg W o rk sh o p s & E in ze lv o rt rä ge Raum: HEL 162 15.15-16.00 Uhr Tools einer effektiven Klassenführung für den inklusiven Unterricht *Dr. [...] Inklusion' *Myrle Dziak-Mahler *Donald Hemker Universität zu Köln, Zentrum für LehrerInnenbildung Raum: HEL 163 15.15-16.00 Uhr Forschendes Lernen als Themenschwerpunkt von (Fortbildungs-)Angeboten für
fileadmin/content/zentren/zimt/dokumente/zimt-beirat/taetigkeitsbericht-des-zimt-beirates-fuer-den-senat-2016-18.pdf
Besucheranschrift Auf dem Campus 1 Gebäude HG | Raum 458 24943 Flensburg Tel. +49 461 805 2301 Fax +49 461 805 2304 Peter.Heering@uni‐flensburg.de Sekretariat NN Raum HG 464 Tel. +49 461 805 2047 FAX +49 [...] rden können, eine besondere Herausforderung dar. Ein weiteres wesentliches Thema war die Personalplanung des ZIMT, hier konnte im Berichtszeitraum eine Konsolidierung der bis dato teilweise problemati
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/mendeleev-story-de.pdf
Dmitris Periodentraum 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Dmitris Periodentraum 12. Juli 1849 in Tobolsk, Sibirien: ganz aufgeregt hielt der 15-jährige Dmitri Mendeleev seine [...] Thomas Dunne Books. Dmitris Periodentraum was edited by Cathrine Froese Klassen / translated by Vanessa Schmid and it is based, in Formatiert: Englisch (USA) 4 Dmitris Periodentraum Storytelling Teaching Model: [...] eine Arbeit als Lehrer an, doch bewarb sich so früh wie möglich für ein Masterpro- 2 Dmitris Periodentraum Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu gramm an der Universität in St.
fileadmin/content/studiengaenge/sozialwissenschaften/dokumente/downloads/uebersicht-wipo-hese-22-stud.pdf
Z.nV. Kein Raum erforderlich Lütjen 531009h Forschungskolloquium I Research Colloquium Z.nV. Kein Raum erforderlich Puetter 531009h Forschungskolloquium II Research Colloquium Z.nV. Kein Raum erforderlich [...] Forschungskolloquium III Research Colloquium Z.nV. Kein Raum erforderlich Egtved 531009h Forschungskolloquium IV Research Colloquium Z.nV. Kein Raum erforderlich Kuklys 531010h Begleitseminar Wi/Po GemS/Gym [...] Lehrveranstaltungen Politik im Herbstsemester 2022 (Stand 11.09.2022) V-Nr. BA-Veranstaltungen Termin Raum Lehrperson Teilmodul Prüfungs- leistung und Prüfungstermin 531001h Einführung in die Politikwissenschaft
fileadmin/content/projekte/partners-in-mobility/aktuell/otepka-achtsamkeit-resilienz-ringvorlesung-mara-2023.pdf
können. Was ist bei dir richtig? Was sind deine Stärken? TRAUMA-INFORMIERT Bewusstsein Menschen leiden. Die Menschen müssen lernen, wie sich ein Trauma auf die Entwicklung eines Kindes und eines Erwachsenen [...] Was ist mit dir passiert? Perspektivenwechsel Resilienz- und Trauma-informiert Die Resilienz-Zone – “OK” Zone R es ili en z- Zo ne (c) Trauma Resource Institute ZIEL: DIE BELASTBARE ZONE ERWEITERN Im Leben [...] besorgt ängstlich wütend CREATED BY DANA EISENBERG, LCSW traumatisierende/stressige Ereignisse oder Auslöser von Erinnerungen an Belastungen/Trauma in der unteren Zone feststecken angespannt reizbar manisch
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2022-tonersparend.pdf
Forschungsbericht der Europa-Universität Flensburg Berichtszeitraum 2021 2022 | Forschung Forschungsbericht der Europa-Universität Flensburg 2022 – Berichtszeitraum 2021 3 Inhaltsverzeichnis Entwicklung der Forschung [...] Forschungsförderung an der EUF 56 Forschungsbericht der Europa-Universität Flensburg 2022 – Berichtszeitraum 20214 54 Wie im Vorjahr war auch in 2021 die Tätigkeit des Forschungsreferats durch die Cor [...] der Forschungsförderung an der EUF Forschungsbericht der Europa-Universität Flensburg 2022 – Berichtszeitraum 20216 7 Zur weiteren Stärkung des Forschungsprofils der EUF befindet sich derzeit ein drittes
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2022-berichtsjahr-2021.pdf
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Flensburg 08. MÄRZ 2018 SYMPOSIEN, WORKSHOPS, EINZELVORTRÄGE – SLOT 1 F 1 1 .0 0 U H R Sy m p o si u m Raum: HEL 161 11.00-12.30 Uhr Konzeption und Wirksamkeit der Fachberatung als Element der Lernbegleitung [...] Schäfer-Franke, Humboldt Universität zu Berlin * Susanne Wagner, Freie Universität Berlin W o rk sh o p s Raum: HEL 162 11.00-11.45 Uhr Reflexionskompetenz in den Praxisphasen *Christine Preuß, TU Darmstadt *Maria [...] Westfälische Wilhelms-Universität Münster *Simone Mattstedt, Westfälische Wilhelms-Universität Münster Raum: HEL 163 11.00-11.45 Uhr Dem Anfang wohnt der Zauber inne – Akkreditierung als Change- Management-Projekt
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/der-zehneruebergang.pdf
Schloss werden mit Gespenst Rumpel verschiedene Räume durchlaufen, in denen man jeweils einen Schlüssel(-Kompetenz) erwirbt, die einem den Weg zum nächsten Raum öffnet. Der Lernzuwachs wird anhand von Stempeln [...] festgehalten. Innerhalb dieser Unterrichtseinheit sollen anhand der Rahmenhandlung die Themen des Zahlenraums von 1-20, das Dekadische Stellenwertsystem so wie Strategien für Addition und Subtraktion beim