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.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Chemie und ihre Didaktik: http://www.uni-flensburg.de/chemie/ Sekretariat des Instituts: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Raum 464 24943 Flensburg [...] verfügen über Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten aus dem Bereich der experimentellen Grundla- gen der organischen Chemie und können Richtlinien zu Sicherheit und Entsorgung umset- zen. Zu den Inhalten [...] verfügen über Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten aus dem Bereich der experimentellen Grundla- gen der physikalischen Chemie und können Richtlinien zu Sicherheit und Entsorgung um- setzen. Die Inhalte
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uni-flensburg.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Dänisch: https://www.uni-flensburg.de/dansk Sekretariat des Instituts: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Räume 143-146 24943 Flensburg [...] Prüfung: 30 Minu- ten. Fehlende Kompetenz in der dänischen Sprache kann nicht durch andere Leistun- gen ausgeglichen werden. Letzte Änderung: 02.07.2020 B.A. Bildungswissenschaften (PStO 2023) Dänisch (FPO
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beantwortet: Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat): https://www.uni-flensburg.de?10044 Institut für Mathematik: https://www.uni-flensburg.de/mathematik mailto:studienberatung@uni-flensburg.de [...] Qualifikationsziel: Die Studierenden verfügen über ein vertieftes Verständnis der mannigfaltigen Anwendun- gen der Mathematik, sei es in den Naturwissenschaften (wie Biologie, Physik, Chemie, Technik) oder in anderen
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-arts/kita-master/2015/modulkatalog/modulkatalog-kita-master-psto-2015.pdf
ch Ein Kooperationsprojekt von Europa-Universität Flensburg Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der [...] der Universität Kiel (IPN) Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Mercator Institut der Universität zu Köln Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Berlin Wolters Kluwer 2 Modul LP Modulverantwortliche Lehrende [...] Solveig Chilla, EUF Praktika 4 Die inhaltliche Betreuung wird durch den/die Lehrenden des jeweili- gen Studienmoduls wahrgenommen Masterarbeit 15 Die Betreuung und Begutachtungen werden durch die Lehrenden
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ch Ein Kooperationsprojekt von Europa-Universität Flensburg Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH) Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der [...] der Universität Kiel (IPN) Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Mercator Institut der Universität zu Köln Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Berlin Wolters Kluwer 2 Modul LP Modulverantwortliche Lehrende [...] Solveig Chilla, EUF Praktika 4 Die inhaltliche Betreuung wird durch den/die Lehrenden des jeweili- gen Studienmoduls wahrgenommen Masterarbeit 15 Die Betreuung und Begutachtungen werden durch die Lehrenden
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40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Erziehungswissenschaft: https://www.uni-flensburg.de/erziehungswissenschaft Sekretariat des Instituts Erziehungswissenschaft: https://www.uni-flensburg [...] tlichen so- wie schulpädagogischen Wissens auf allgemein pädagogische sowie spezifisch schulbezo- gene Problemstellungen; sich ansatzweise forschend schulischer Wirklichkeit zuwenden und widmen. Sozial- [...] sie haben. Sie können kleine eigene Forschungsprojekte (wie z.B. standardisierte Evaluationsfragebö- gen) planen und durchführen im Hinblick auf die notwendige Vorgehensweise und anzu- wendenden Methoden
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uni-flensburg.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Germanistik: https://www.uni-flensburg.de/germanistik Sekretariat des Instituts: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Räume 143-146 24943 Flensburg [...] besonderem Maße die Grundschule berücksichtigt wird, und erkennen die Bedeutung der eigenen themenbezo- genen Weiterqualifizierung im Niederdeutschen anhand geeigneter Primär- und Sekun- därliteratur. Fachkompetenz: [...] Texte eigenständig analysieren und für Lehr- und Lernprozesse in verschiedenen fachlichen Zusammenhän- gen lerngruppenbezogen aufbereiten. Niederdeutsche Sprachformen können aktiv ge- staltet und präsentiert
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of femaleness” (Djerf-Pierre, 2005: 265) can, under cer- tain circumstances, be counterbalanced by gen- dered language-learning motivation and skills (Akram & Ghani, 2013; Daif-Allah, 2012). Contributions [...] with the recent shift to EMI (Jeong, 2004; Kang, 2012). Second, we have neither used constructs on gen- eral self-efficacy (Schwarzer & Jerusalem, 1995) nor implemented a scale for measuring perceived self- [...] 28: 73–86. Bourdieu, P. 2003b. Participant objectivation. Journal of the Royal Anthropological Institute, 9: 281–294. Bourdieu, P. 2005. The social structures of the economy. Cam- bridge: Polity Press
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Kurse. (2) Die in Absatz 1 geforderten Nachweise sind jeweils in amtlich beglaubigter Kopie vorzule- gen. Die Bewerbungsunterlagen müssen bei Ablauf der Bewerbungsfrist in der vorgeschrie- benen Form vollständig [...] vertiefen. Die Studierenden erlangen somit die Fähigkeit, die Stärken und Schwächen in dem jeweili- gen Bereich zu diskutieren und zu bewerten, ihre Position in Diskussionen aus einer be- stimmten Position [...] gilt: Für Prüfungsberechtigte einer anderen Hochschule kann vom Prüfungsausschuss auf Antrag des Instituts eine Ausnahmegenehmi- gung für den Einsatz als Zweitprüferin oder Zweitprüfer erteilt werden. §
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uni-flensburg.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Dänisch: https://www.uni-flensburg.de/dansk Sekretariat des Instituts: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Räume 143-146 24943 Flensburg [...] bilden besondere Züge der dänischen Sprache, die für deutschsprachige Lerner besondere Herausforderun- gen darstellen, wie z.B. das Hörverstehen und die Aussprache. In diesem Zusammenhang werden sprachliche
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