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Beitrag der Lehrkra (8), den sogenannten Folgeschritt (follow-up move), in welchem die Lehrerin Rückmeldung ( feedback) zur Schülerleistung gibt. Als Sprechakt ist dies ein Expressiv (expressive, Searle
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aufgeführten drei Anforderungsstufen beschreiben die Niveaus im Hinblick auf Leistungsbewertungen und Rückmeldungen an die Schülerinnen und Schüler. Die höheren Anforderungsstufen spiegeln im Wesentlichen einen [...] aufgeführten drei Anforderungsstufen beschreiben die Niveaus im Hinblick auf Leistungsbewertungen und Rückmeldungen an die Schülerinnen und Schüler. Durch die jeweiligen Rahmenbedingun- gen, Lerngruppen und fachlichen [...] aufgeführten drei Anforderungsstufen beschreiben die Niveaus im Hinblick auf Leistungsbewertungen und Rückmeldungen an die Schülerinnen und Schüler. Durch die jeweiligen Rahmenbedingun- gen, können sich unters
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Studierenden betreut, die auch die Koff er erstellt haben. Die Studierenden erhielten wich ge Rückmeldungen und überarbeiteten nach der Erprobung die Materialien der Koff er noch einmal. Zusätzlich wurden [...] Grundschullehrkrä e kamen zur Präsenta on der Koff er und gaben den Studierenden interessante Rückmeldungen, die wiederum in die Endkonzep on der Koff er eingefl ossen sind. Im ersten Durchgang wurden sechs [...] der starken Kra des Windes. An Deck werden die Erfahrungen der Präsenta - on am Vortag und die Rückmeldungen analysiert und in- tensiv besprochen. Ein passendes Umfeld: in Schräglage des Schiff es unter
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/alphiteb/1721-2007-heft-1-alphiteb.pdf
al- len Beteiligten bedanken. Denn solch ein Projekt lebt von dem besonderen Engagement und den Rückmeldungen zahlreicher Lehrkräfte, Dozierender und Ehrenamtler*innen, die sich in vielfältiger Weise eingebracht [...] für das Erlernen von Sprache in Wort und Schrift und anderen Aspekten der Grundbildung. Die Rückmeldungen aus Kursleiterfortbildungen sowie die Eva- luation zum Einsatz der Materialien zeigen deutlich:
fileadmin/content/seminare/politik/dokumente/downloads/leitfaden-zu-den-fachanforderungen-weltkunde.pdf
allen Schülerinnen und Schülern ihre Kompetenzen zu zeigen. Das Kommentarfeld erfüllt für die Rückmeldung eine wichtige Funktion. Der Kommentar soll die Einzelaspek- te zu einem Gesamturteil zusammenfügen
fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-lernen/dokumente/projekte-veranstaltungen/leitfaden-rechtschreibtraining.pdf
hatten. Der Trainerin zeigte die Reflexion den Stand der Lernzielerreichung, die Schüler bekamen Rückmeldungen über ihre Kenntnisse. Eine Festigung des Selbstbewusstseins und entsprechende Motivation war zu
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/diskussionsbeitraege/diskussionsbeitraege-002.pdf
zur Verfügung stehen, kann der begonnene Prozess in allen Bereichen intensiviert werden. Die Rückmeldungen vieler an der Ausarbeitung des Konzepts beteiligter Experten machen deutlich, dass es auch weiterhin [...] eigenen Tätig- keitsbereich erhalten und haben dadurch von der Teilnahme profitiert. Die positiven Rückmeldungen der Teilnehmer bestätigen, dass das Format der partizipativen Workshops auch für das weitere Vorgehen [...] llen. Es könnte nach Einschätzung der Teilnehmer auch sinnvoll sein, den Mietern regelmäßige Rückmeldungen zum Energieverbrauch zu geben, um das Energiethema mehr ins Be- wusstsein zu bringen. Dabei ist
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/etc/2008-10-16-fachprofile-lehrerbildung-16052019.pdf
und -schülern angemessen beurteilen und bewerten und wissen, wie man sie für eine orientierende Rückmeldung sowie differenzierende Beratung und Förderung nutzt, Seite 65 • können Ergebnisse von Leistung [...] Reflexion des eigenen Unterrichtshandelns • Strategien der individuellen Leistungsförderung, -rückmeldung und -bewertung • didaktische Konzepte zur systematischen und umfassenden Förderung schriftsprachlicher
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/bilev/mllev-bilev-katalog-2024.pdf
Kontaktmöglichkeiten: • Inhaltliche Rückmeldungen zum Bildungsangebot können an die Europa-Universität Flensburg unter bilev@uni-flensburg.de adressiert werden. • Mit Rückmeldungen zur BiLEV können Sie sich an
fileadmin/content/projekte/food-and-move/dokumente/downloads/presse-6.pdf
und die daraus fol- genden individuellen Entscheidungssitua onen trainiert werden. Die sofor ge Rückmeldung, welcher Spieler sich in den verschiedenen Situa onen wie entschieden hat, ist für die weitere