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Kompetenz durch For- schendes Lernen sowie zur prozesshaften Weiterentwicklung biografisch-reflexiver Kom- petenzen, besonders auch im Hinblick auf die Berufseignung. Fachkompetenz: Die Studierenden erwerben
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fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/9783110445985-014.pdf
Vorstellungen steht (ebd.). Ebenfalls fällt im Titel der Publikation auf, dass die Betroffenen zu Worte kom- men sollen mit den eigenen Aussagen und Meinungen. Allein diese Titelände- rung in der Schriftenreihe
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2015/gpo-2015.pdf
schaften, Strukturen und Reakti- onen M 5: Che- miedidaktik: Fachbezo- genes Ler- nen, Lehren und Kom- munizieren Fach B 4 Pädago- gik und Bildung M 6: Theorie-Praxis-Modul III: Fachdidaktisches Prakti- [...] komplexe natur- wissenschaftliche Fragestellungen in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen zu kom- munizieren und Menschen für die Naturwissenschaften zu gewinnen sowie kritisch über wis- senschaftliche [...] h des Faches. • Literaturbericht: Der Literaturbericht im Umfang von 12 bis 15 Seiten stellt eine kom- mentierte Bibliografie zu einem aktuellen Forschungsfeld dar. 77 § 8 Module des Teilstudiengangs Modul
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230118-satzung-gremienwahlo-2023.pdf
Wahlsystem zu keiner Speicherung der Stimme des Wählers in dem von ihm hierzu verwendeten Computer kom- men. Es muss gewährleistet sein, dass unbemerkte Veränderungen der Stimmeingabe durch Dritte ausg
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/03-discussion-paper-iim-krause.pdf
For tbi ldung für Le hr k r äfte B e tr ie bs e r k undung B ör s enplans pie l Tr ain ing be rufl . Kom pe te nz e n Unter ne hm e ns s im ulation S pons or ing S c hüle r fir ma Exte r ne W ir ts c hafts
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/pdfs/jaekel/jaekel-2014-unterrichtsanalyse.pdf
assertive Sprechakt der Leh- rerin (33), mit dem sie wieder motherese-artig ihre eigenen Handlungen (34) kom- mentiert, hat die Funktion, die gemeinschaftlichen Aktivitäten zu organisieren. (33) L: And now I’ve
fileadmin/content/abteilungen/marketing/dokumente/pdfs/frieling-virtuelle-gueter-mw.pdf
Entstehung von thematisch offenen virtuellen Wel- ten – auch „Life-Sims“ genannt – weitete sich der kom- merzielle Handel aus. Die prominentesten Vertreter dieser Gattung sind das jugendnahe Angebot „Habbo
fileadmin/content/abteilungen/erziehungswissenschaft/dokumente/publikationslisten-ect/elternschaft-und-berufstaetigkeit-an-hochschulen.pdf
Wohnortnähe suchen, wird dieses Argument als Arbeitsverweigerung ausgelegt (IAQ, FIA, GendA, 2010). Kom- Einleitung: Zur Problematik der Relationierung von Beruf und Familie 7 plexe Genderregime wirken insofern [...] Teilnehmerinnen er- arbeiteten Wünsche, Ziele, etc. bedürfen häufig der Abstimmung und Aushandlung mit dem kom- plexen sozialen Umfeld (Familie, Arbeit, Betreuungsangebote), um realisiert werden zu können. Doch [...] deutlich, dass es einer Anlaufstelle für Eltern auf dem Campus bedarf. Dabei wurde der Wunsch nach einem „Kom- Jessica Blömeke „ZeitRaum für Familie“ Ein Experiment zur Einrichtung und Nutzung eines Eltern-Kind-Raumes
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2019/gpo-2015-aenderungssatzung-stand-03-06-2019.pdf
Verbindung mit dem Teilstudiengang Pädagogik und Bildung sowie dem zweiten Teilstudiengang erwerben sie Kom- petenzen, die sie im 5. und 6. Semester nach Schwerpunkten differenzieren und entweder mit Blick auf [...] h des Faches. • Literaturbericht: Der Literaturbericht im Umfang von 12 bis 15 Seiten stellt eine kom- mentierte Bibliografie zu einem aktuellen Forschungsfeld dar. § 8 Module des Teilstudiengangs Modul