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fördern. Zielgruppe sind vor allem Akteur:innen aus Infrastrukturbereichen, Wissenschaftsmanagement, Bibliotheken, technischen Diensten und Verwaltung. Ziel der Stiftung ist die Förderung von bis zu drei Workshops
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/ices-newsletter-ausgabe-05-2024.pdf
tler*innen sowie Angehörige von wissenschaftlichen Informationsinfrastruktureinrichtungen wie Bibliotheken, Archive, Museen, Forschungsdatenzentren oder Rechen- und Informationszentren und ähnliche Ei
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/promotion/promordnung-2017-7-.pdf
Titel in der Deutschen Nationalbibliothek geführt und die weiteren Pflichtexemplare an staatliche Bibliotheken abgeliefert sind, das Werk mindestens fünf Jahre lieferbar ist und die Veröf- fentlichung als
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-2-2019-06-25/forsch-foerd-uni-hildesheim-weisshaupt.pdf
Markus Weißhaupt Forschungsförderung an der Universität Hildesheim 14 3. Beratung und Service − Bibliothek Beratung zu Forschungsdatenmanagement und Unterstützung bei der Erstellung von Datenmanagementplänen
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/tag-der-forschungsfoerderung/tdf-2-2019-06-25/forsch-foerd-euf-budde-kattein.pdf
alle Profs alle WiMis 1 Bessere Ausstattung mit Pre-Doc-/Post-Doc-Stellen 58,8 52,6 66,7 2 Bibliotheksausstattung 52,9 42,1 63,0 3 stärkere Förderung von Kosten für Forschungs- und Publikationsaktivitäten [...] Pre-/Post-Doc-Stellen, Kostenförderung, Lehrdeputatsreduktion aufgezeigter weiterer Handlungsbedarf: > Bibliothek nähere Informationen zu den Ergebnissen: s. https://www.uni-flensburg.de/?id=27951 Forschungsbericht
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2010/po-ba-2010-02-26.pdf
Geschichtsvermittlung, Geschichtsvermittlung in Museen und Ausstellungen, Geschichtsvermittlung in Bibliotheken und wissenschaftlichen Einrichtungen, Geschichtsvermittlung in Organisationen und Verbänden, [...] (Musik- vermittlung in öffentlichen und privaten Bereichen, in Schule, Musikschule, Kirche, Museen, Bibliotheken und wissenschaftlichen Einrichtungen, Organisationen und Verbänden, Erwachsenen- und Weiterbildung
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-frse/mk-babw-fpo2023-sop.pdf
praxisorientierten Handlungsmodellen; Analyse von Praxiserfah- rungen Methodenkompetenz: Recherche in Bibliotheken und Datenbanken; Erstellen von Überblicken zu Forschungsge- bieten und Forschungsthemen; Zusa [...] praxisorientierten Handlungsmodellen; Analyse von Praxiser- fahrungen Methodenkompetenz: Recherche in Bibliotheken und Datenbanken; Erstellen von Überblicken zu Forschungsge- bieten und Forschungsthemen; Zusa [...] praxisorientierten Handlungsmodellen; Analyse von Praxiserfah- rungen Methodenkompetenz: Recherche in Bibliotheken und Datenbanken; Erstellen von Überblicken zu Forschungsge- bieten und Forschungsthemen; Zusa
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/modulkataloge-hese/mk-babw-fpo2023-sop.pdf
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Unterhaltung auf Wiese hinter der Bibliothek
fileadmin/content/abteilungen/musik/bilder/lernwerkstatt/20200316-bestandsliste-lernwerkstatt.pdf
gefragt. Gedanken und Gespräche zum Musikleben von heute. Hamburg [u.a.]: Claassen (Claassen-Musik-bibliothek). Liebers, Harry (1970): Musikerziehung während der Grundschulzeit. Musikkultur, Musiksubkultur [...] Preussner, Eberhard (1959): Allgemeine Musikerziehung. Heidelberg: Quelle & Meyer (Musikpädagogische Bibliothek, Bd. 1). Prinz, Ulrich (Hg.) (1985): 300 Jahre Johann Sebastian Bach. Sein Werk in Hs. u. Dokumenten [...] Ausstellung Dreihundert Jahre Johann Sebastian Bach; Internationale Bachakademie Stuttgart. Bibliotheksausg. Tutzing: Schneider. Prinz, Ulrich (Hg.) (1991): Musik um uns. 3., überarb. Aufl. Stuttgart: