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Etablierung von Austausch und Netzwerken und der fachlichen Zusammenarbeit zwischen Hochschulen, Studierenden und wissenschaftlichem Nachwuchs der Zielregion und beteiligter EU-Länder unter Einbindung zi [...] und/oder Netzwerke zwischen den Kooperationspartnern bestehen, wissenschaftlicher Nachwuchs und/oder Studierende sind einbezogen. III. : Zivilgesellschaftliche Akteure sind eingebunden. IV. Fachliche Erkenntnisse [...] Südosteuropas, des Südkaukasus und Zentralasiens Ziel des Programms ist das Interesse von deutschen Studierenden und Graduierten für einen Studien-, Forschungs- oder Praktikumsaufenthalt in Ländern Ost- und
fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2016-diagnose-foerderung-beratung.pdf
Grundkönnens (vgl. u. a. Bruder et al., 2015, Schaub, 2016). Welche mathematischen Anforderungen an Studierende (in Baden- Württemberg) gestellt werden, wurde bspw. durch die Arbeitsgruppe COSH im Rahmen des [...] Zusammen- fassend zeigt der Katalog auf, dass es sich bei den mathematischen Anfor- derungen an Studierende insbesondere in der Studieneingangsphase – also der Schnittstelle zwischen Schule und Studium –
fileadmin/content/abteilungen/schulpaedagogik/dokumente/pdf-sonstige/publikationsverzeichnis-pollmanns.pdf
Marion (2020): Mündigkeitskrisen oder potentielle Professionalisierung? Versuch, Schwie- rigkeiten Studierender mit kasuistischem Arbeiten zu verstehen. In: falltiefen. Beiträge aus der ka- suistischen Leh [...] Kabel, Sascha/ Leser, Christoph/ Kminek, Helge (2018): Krisen der Professionali- sierung. Wie sich Studierende in Schulpraktischen Studien forschungsbezogenen Typs der schuli- schen Praxis zuwenden. In: Artmann
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210128-junprofevals-2021.pdf
Professorin- nen oder Professoren und je einer Vertreterin oder einem Vertreter des Mittelbaus und der Studierenden. Eine Professorin oder ein Profes- sor muss aus einem anderen Institut respektive einer anderen [...] b) Nennung der durchgeführten Lehrveran- staltungen c) in der Regel drei Lehrevaluationen durch Studierende d) Beteiligung an Prüfungen e) Betreuung von Studienabschlussarbeiten f) Wahrnehmung einer eigenen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2016/gpo-2015-fsa-sonderpaed-im-b.a.-biwi.pdf
für Menschen mit Sprach- und Kommunikationsstörungen (PMSKS) Im 1. und 2. Semester belegen die Studierenden je ein Modul in den vier genannten Fach- richtungen. Ab dem 3. Semester belegen sie die Module [...] Seminarsitzung. 231 § 8 Module des Teilstudiengangs Sonderpädagogik (1) Pflichtmodule für alle Studierenden des Teilstudiengangs Modul Veranstaltungsfor- men (Anzahl, Art und SWS) Modulanforderungen Pr
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/haschemi-yekani-how-to-write-a-term-paper.pdf
uni-flensburg.de/?10099 and http://www.uni-kassel.de/themen/uploads/media/handreichung_plagiate_studierende_2014_11.pdf 4 An overview of this style can be found, for instance, on the web page of the Purdue [...] w.uni-flensburg.de/?10099 http://www.uni-kassel.de/themen/uploads/media/handreichung_plagiate_studierende_2014_11.pdf https://owl.english.purdue.edu/owl/ 4 “I wanted to log as many miles as I could before
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/menschorguebfs22.pdf
ziehen, liegt nun bei Ihnen. Wir empfehlen immer die Besprechung der Evaluationsergebnisse mit den Studierenden der Lehrveranstaltung, um offene Fragen zu klären oder gemeinsam erste Schlussfolgerungen zu ziehen [...] mich beruflich und privat weiterbringen werden. Allerdings halte ich es nicht für nachhaltig die Studierenden so sehr mit Informationen zu überschütten, das führt nur zu Bullemielernen. Vielleicht können
fileadmin/content/institute/biat/dokumente/biat-mitteilungen/biat-mitteilungen-2018-6.pdf
auch für die berufliche Fachrichtung Informationstechnik zustän- dig und hat so Generationen von Studierenden dieser beruflichen Fachrichtungen erst im Staatsexamens- studiengang, danach im 2008 begonnenen [...] beruflichen Fach- richtungen. Um qualifizierten Nachwuchs für die Schulen zu gewinnen, können sich Studierende aus- gewählter Bachelor-Ingenieurstudiengänge an der Hochschule Flensburg, der Fachhochschule Kiel
fileadmin/content/seminare/medienbildung/bilder/loersh/2018-05-29-zukunftswoerkstatt-kuttner-frehoff.pdf
versität Flensburg) Lehrer*innen und schulische Mitarbeiter*innen Hochschul-Mitarbeiter*innen Studierende des Lehramts außeruniversitäre Lehrer*innen-bildung Schüler*innen (Medienscouts) Kooperationen: [...] Lehrerbildung (Europa-Universität Flensburg) Idee: _ Zusammenarbeit von Lehrenden, Lehrkräften und Studierenden als Lern- und Arbeitsgemeinschaft _ Gewinn für alle Beteiligten durch Bezug von univ. Lehre auf
fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2007-rechenfertigkeiten-bruchrechnung.pdf
wie Integrierter Gesamtschulen und Förderschulen in einem Pseudo-Längs- schnitt. Hinzu kamen 597 Studierende verschiedener Semester und Stu- diengänge der Universität Hildesheim. Die Erhebung erfolgte durch