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Ergebnissen und Schlussfolgerungen. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation langfristiger und komplexer Arbeitsprozesse. Lehr-/ Lernformen: Master Thesis Modulverantwortliche/r:
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Ergebnissen und Schlussfolgerungen. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation langfristiger und komplexer Arbeitsprozesse, Diskurs- und Kritikfähigkeit Lehr-/ Lernformen: Master
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Sie können theoretische Ansätze mit praktischen Bezügen der Institutionalisierung ökonomischer Organisationen verknüpfen. Die Absolventinnen und Absolventen des Mo- duls haben Reflexionskompetenz bzgl. der [...] Sozial- und Selbstkompetenz: Anwendung von vertieften Erfahrungen auf dem Feld der selbstständigen Organisation persönlicher Arbeitsprozesse und der kreativen Präsentation von Arbeitsergebnissen. Selbstkritische [...] Ergebnissen und Schlussfolgerungen. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation langfristiger und komplexer Arbeitsprozesse. Lehr-/ Lernformen: Master Thesis Modulverantwortliche/r:
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Ergebnissen und Schlussfolgerungen. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation langfristiger und komplexer Arbeitsprozesse Lehr-/ Lernformen: Master Thesis Modulverantwortliche/r:
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Fachwissen und fachspezifischen Kompetenzen. Sozial- und Selbstkompetenz: Erweiterte Fähigkeit zur Organisation persönlicher Aneignungsprozesse und Ausbau des Reflexionsvermögens zukünftiger Lehrkräfte. Lehr-/ [...] und nachhaltiger Prägungen der Gegenwart. Sozial- und Selbstkompetenz: Erweiterte Fähigkeit zur Organisation persönlicher Aneignungsprozesse Lehr-/ Lernformen: Präsentation, Seminardiskussionen, Lektüre [...] Ergebnissen und Schlussfolgerungen. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation langfristiger und komplexer Arbeitsprozesse, Diskurs- und Kritikfähigkeit. Lehr-/ Lernformen:
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gymnasium/2023/modulkataloge-hese-24-25/mk-magy-fpo2023-dar.pdf
(theoretischer und methodischer) Ausrichtungen Kultureller Bildung und vorläufige Selbstverortung, Organisation eines öffentlichen Kolloquiums Methodenkompetenz: Theorieverknüpfungen und Methodenreflexion zur [...] arbeit im gegenseitigen Austausch, gemeinsame Einrichtung eines Methodenpools, arbeitsteilige Organisation eines öffentlichen Kolloquiums, Seminarvor- träge Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Tania Meyer [...] Ergebnissen und Schlussfolgerungen. Sozial- und Selbstkompetenz: Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation langfristiger und komplexer Arbeitsprozesse, Diskurs- und Kritikfähigkeit Lehr-/ Lernformen: Master
fileadmin/content/portal/hochschulkommunikation/kommunikation-marketing/briefpapiervorlagen/brief-mit-sekretariat.docx
che Vorlage zur Verfügung · Vorlage 1 – ohne Sekretariat · Vorlage 2 – mit Sekretariat · Organisationseinheiten wie z. B. Dekanat, Seminar, Arbeitsbereich, … können rechts neben der senkrechten Linie ergänzt
fileadmin/content/portal/hochschulkommunikation/kommunikation-marketing/briefpapiervorlagen/brief-ohne-sekretariat.docx
fileadmin/content/seminare/evangelische-und-katholische-theologie/dokumente/downloads/ebu-27-wasatia.pdf
rights were disregarded, the principle of justice was overruled by militant action; international organisations such as the United Nations became involved; eventually, the various factions used religion as [...] Palestinian or the Israeli elites. Recent developments in Israel concerning Arab human rights organisations and settlements demonstrate how urgent it is for the Jewish State to critically question whether [...] reconciliation is "the establishment or restoration of relationships between states, groups, organisations and individuals in the face of serious incidents such as genocides, wars, civil wars, colonialism
fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2011-dissertation-winter.pdf
verhindern […]. Zum anderen aber können Fehleranalysen uns helfen, im Hinblick auf die Art und die Organisation des mathematischen Wissens der Schüler die richtigen Fragen zu stellen, also unser Wissen über