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fileadmin/content/projekte/vinorhm/dokumente/downloads/projektposter-vinorhm-23-03-16-english.pdf
studies of language ideology, policy, and practice, using primary texts from official records and hitherto understudied archival data through which previously invisible or invisibilized languages and individuals [...] (especially women and the un-/lesser educated) are brought to the forefront in an innovative account of language history of the German-Danish border region in the 19th century.
fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-christian/dokumente/projekte/der-norden-taucht-ab/begleitmaterial-klassenstufe-11-13.pdf
absorbiert. Diese absorbierten Strahlen werden dann in langwellige Strahlung umgewandelt und wieder abgegeben. Ein Teil dieser Strahlung gelangt über das atmosphärische Fenster zurück in den Weltraum, [...] sich in der Atmosphäre auch mehr Aerosolen, wodurch die langwellige Strahlung stärker daran gehindert wird, wieder aus der Atmosphäre zu gelangen. Durch die Erhöhung der Temperatur schmelzen die Polkappen [...] c) Wirbelstürme II. Aufgabe: Bearbeite die folgenden Fragen. 1) Zeichne die kurzwellige und die langwellige Strahlung in die folgende Skizze ein und beschrifte sie! 2) Beschrifte die Zeichnung mit folgenden
fileadmin/content/seminare/soziologie/dokumente/klarissatxt/amle-march2015.pdf
empirical focus on language choice within management education, we contrib- ute to exploring the role of language as a social mediator between behavior and social structure. Since language represents inst [...] Resistance to the English language in Puerto Rico: Toward a theory of language and intergroup distinc- tiveness. Linguistics and Education, 9: 69–98. Clayton, T. 2006. Language choice in a nation under [...] gap—while accounting for alternative explana- tions of language choice—we pose the rather broad research question: “Why do non-native Eng- lish language speaking students choose EMI in a non-English-speaking
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/irland/2021-22-university-of-limerick-4.pdf
Did you learn the local language, respectively how important did you think it was for your stay? English is the spoken language there other tan Gaelic, I learned basic language which helped to widen the [...] circle. How was the study program at the partner university structured? (e.g. premises, workload, language of instruction, examination forms, accessibility) What intercultural encounters/competencies shaped [...] in order to avoid close contacts when number of sudents were high in some courses. English ws the langugae of instruction. What intercultural encounters/competencies shaped your stay? It was my first time
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/frankreich/2022-2023-lyon-2.pdf
teachers were more understanding with out language difficulties) or regular ones. with the French students. Did you learn the local language? How important was the language for your stay? Yes, I studies French [...] abroad for those who are interested in the French culture and the French language. This is a great oportunity to improve your language skills and get in contact with the french daily life. Photo (1) Photo [...] French in high school but I took French courses there too. The language was very important during my stay because I had to use it everywhere in the city. I felt very free to socialise with everyone and I improved
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/ungarn/2021-22-szeged-1.pdf
students. Did you learn the local language, respectively how important did you think it was for your stay? I already knew the basics of the language, so I improved my language, but not really learned it from [...] students. How was the study program at the partner university structured? (e.g. premises, workload, language of instruction, examination forms, accessibility) What intercultural encounters/competencies shaped [...] shaped your stay? The workload was comparatively low. It was easy to get along, homework was scarce. Language of instruction was English, which sometimes led to confusion during exams, tests or general discussions
fileadmin/content/projekte/vinorhm/dokumente/news/plakat-vinorhmworkshop-v18.sept.pdf
11:15-12:00 Markus Schiegg (Leipzig / Erlangen) 13.00 Panel 2: Regional Languages in the 19th Century (Deutsch) 13:00-13:45 Temmo Bosse (EUF) 13:45-14:30 Robert Langhanke (EUF) 15.00 Expert Panel: Synthesis
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/fes-zum-selbstbestimmungsgesetz.pdf
de/pdf-files/bueros/nrw/19859.pdf http://www.degruyter.com/document/isbn/9783839460382/html?lang=en http://www.degruyter.com/document/isbn/9783839460382/html?lang=en https://library.fes.de/pdf-files/pbud/19494 [...] unterscheiden, wer schutzbedürftig ist und wer nicht. Folglich lässt sich auch in Ländern, die schon länger ein Selbstbestimmungesetz haben (bei- spielsweise Argentinien seit zehn Jahren), kein signi- fikanter [...] oensichtlich sind, als auch unveränderlich. Wissenschaftlicher Konsens in der Biologie ist jedoch längst, dass sich Geschlecht auf einem Spektrum abspielt. Der Übergang zwischen »männlich« und »weiblich«
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/weitere-satzungen/go-senat-20230427.pdf
Mittwoch statt- finden. Auf Verlangen von mindestens einem Vier- tel der Senatsmitglieder hat der oder die Vorsit- zende unverzüglich eine Sitzung einzuberufen, wenn dieses Verlangen unter Angabe des zu be- [...] mit einem schriftlichen Antrag, dem in der Regel alle erfor- derlichen Unterlagen beigefügt sind, ver-langen, dass diese auf die Tagesordnung der nächsten Sit- zung gesetzt wird. Der Antrag soll in der Vorle- [...] werden, dass mit „Ja“ oder „Nein“ abgestimmt werden kann. Sie sind der oder dem Vorsitzenden auf Ver- langen vor der Abstimmung in schriftlicher Form vorzulegen. (4) Beschlussfassungen zu Dringlichkeits-an-
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.gutowski.stina.gru-nspecht/deutsch/hintergrundinformationen-lehrer-gruenspecht-2.pdf
„Herausfischen“ von Nahrung. Was für ein Schlecker! Die Zunge des Grünspechts ist 10 cm lang. Er besitzt damit die längste Zunge aller in der Westpaläarktis vorkommenden Spechtarten. 1 Zitat: http://www.nabu [...] Er ermöglicht ihm außerdem, bis zu 8 cm tiefe Löcher in den Boden zu stochern, um an Ameisen zu gelangen. Suchen tut dieser Specht seine Nahrung durch spezielles Abfliegen der nahrungsversprechenden Gebiete [...] Birnen, Kirschen und Pflaumen öffnet sich einem die Möglichkeit, an gesundes, unbelastetes Obst zu gelangen. Oftmals vertragen selbst Allergiker die natürlich erhaltenen Äpfel der Streuobstwiesen. Ist keine