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Cortona in the South of Tuscany, Italy. The spring school is funded by the Volkswagen Foundation Grant ‘Corona Crisis and Beyond – Perspectives for Science, Scholarship and Society’ affiliated to ICES. The Spring
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diskutiert. Anstelle der für Februar 2021 geplanten Transferveranstaltung in Berlin ist aufgrund der Corona-Pandemie und der damit verbundenen Einschränkungen für Präsenzveranstaltungen mit Unterstützung eines [...] die Organisation von Veranstaltungen. Die Mittel für die geplante Abschlusstagung sind aufgrund der Corona-Pandemie für die Produktion eines Podcasts verwendet worden, der zentrale Forschungsergebnisse p [...] ung. In: GAIA 30 (1), 62-64. Vorstellung der Ergebnisse auf eigenen Veranstaltungen Aufgrund der Corona-Pandemie hat die geplante Abschluss- und Transferveranstaltung des Projektes nicht stattgefunden
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flussmöglichkeiten kommunaler Planung auf das suffiziente Verhalten von Individuen. Auch im Kontext der Corona-Pandemie wurde Suffizienz zum Thema. Die Begleitprojekte der BMBF- Förderinitiativen „Umsetzung der [...] und „Ressourceneffiziente Stadtquartiere für die Zukunft“ veröffentlichten das „Memorandum Post-Corona-Stadt. Für eine suffiziente und resiliente Entwicklung von Städten und Regionen“ (2020) herausgegeben [...] Wirtschaftsdienst 90, 5, S. 283–308. Libbe, J./ Bendlin, L./ Riechel, R. et al. (2020): Memorandum Post-Corona-Stadt. Für eine suffiziente und resiliente Entwicklung von Städten und Regionen. Berlin: Synthese-
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/32-gg-studien-einordnung-bmbf-foerderlinie.pdf
Unser HoStaNu-Projekt hat einen ersten Versuch dazu im Programm, konnte dies aber u.a. aufgrund der Corona-Krise mit der dadurch erfolgten längeren Schließung des FDZ bisher nicht durchführen. 16 studentischen
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/35-gg-der-erfolg-der-afd-bei-der-bundestagswahl-2021.pdf
hatten 2017 noch nicht für die Partei gestimmt.“26 Auch wenn diese Analyse die hohe Bedeutung der Corona-Politik dafür betont, spricht die Persistenz der Einflussfaktoren in Tabelle 2 verglichen mit Tabelle
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/alphiteb/heft-2-evaluation-alphiteb.pdf
weiterhin fester Bestandteil der GKS sein. Besonders in einer außerge- wöhnlichen Situation wie der der Corona-Pandemie wird deutlich, wie wichtig der Unterricht für Kinder mit DaZ ist. Einem Großteil der Sc [...] äge, um ihre Kompetenzen zu er- weitern. Aufgrund der beschlossenen Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie und dem Beschluss des Bildungsministeriums, den schuli- schen Unterricht im häuslichen Umfeld
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/newsletter-ausgabe-07-2023.pdf
Mai 2023 veröffentlichte die Europäische Kommission einen neuen Bericht zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Gleichstellung der Geschlechter in Forschung und Innovation. Der Bericht beleuchtet
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/boellbrief-unterschaetzte-potenziale-heben.pdf
verändert Unterricht und Schule in Deutschland grundsätzlich und langfristig – auch in Zeiten des Corona-Virus, www.leistung-macht-schule.de/de/Leistung-macht-Schule-verandert-Unterricht-und- Schule-in
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/downloads/z-zebuss-jahresbericht-2022-2023.pdf
Lernen von Grund- schüler*innen In Deutschland, wie in vielen anderen Ländern weltweit, führte die Corona Pandemie seit März 2020 zu Schul- schließungen und Kontaktsperren. Auch wenn sich die Pandemie schon
fileadmin/content/zentren/nec/dokumente/projekte/working-paper-wachstumstreiber-und-suffizienzhindernisse-auf-kommunaler-ebene.pdf
in peripheren Lagen auswirken (Rohr-Zänker/Müller 2014, S. 4). Auf der anderen Seite könnte die Corona-Krise das Leitbild des großzügigen Wohnens im Grünen in Zukunft noch verstärken. ▪ 3 - Die Entwicklung [...] 2018, S. 59). Brechen die Einnahmen aufgrund einer ver- schlechterten Konjunktur, z.B. in Folge der Corona-Pandemie ein, ist aufgrund des hohen Ausga- benniveaus erneut mit negativen Salden zu rechnen. b)