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Behinderungen zu erörtern und verschiedene Antworten und Lösungen auf ihre Begründungsart und -struk- tur zu prüfen. Fachkompetenz: Die Studierenden kennen ausgewählte philosophische Theorien der Bildung und [...] darstellen und sowohl mündlich wie schriftlich sach- und adressatengerecht präsentieren. Sie sind offen für Fra- gen und Ansätze der Inklusion und der Diversität. Sie erkennen die Chancen und Risiken des
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Argumentatio- nen (soziale, ethische, rechtliche) unterscheiden. Sie sind mit normativen Fragen des All- tags vertraut (z. B. Fragen des respektvollen Umgangs miteinander und mit der natürlichen Umwelt, Fragen
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vertiefender medialer Präsen- tationstechniken. Sozial- und Selbstkompetenz: Bewusstwerdung von und Offenheit für verschiedene fachliche Auffassungen und Inter- pretationen; Entwicklung verstärkter Eigenwahrnehmung
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2023/24 6 M od ul 3 Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft – Études avancées en littéra- ture et culture Advanced Studies in Literature Modulart Wahlpflichtmodul (M 2 oder M 3) Modulkennnummer [...] Heterogenität der Studierenden Rechnung tragen. Dieses Modul ist aufgrund seiner the- matischen Offenheit zudem besonders für inklusive Fragestellungen geeignet. Zudem sind sie in der Lage, die gemeinsam
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2024 6 M od ul 3 Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft – Études avancées en littéra- ture et culture Advanced Studies in Literature Modulart Wahlpflichtmodul (M 2 oder M 3) Modulkennnummer [...] Heterogenität der Studierenden Rechnung tragen. Dieses Modul ist aufgrund seiner the- matischen Offenheit zudem besonders für inklusive Fragestellungen geeignet. Zudem sind sie in der Lage, die gemeinsam
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Umgebungen empathisch zu kommunizieren und kreativ zu kooperieren, ge- paart mit der Fähigkeit, offen zu sein für neue Entwicklungen und Perspektiven. Fachkompetenz: Die Teilnahme an mindestens vier
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