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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/hertz-biografie-de.pdf
des Flensburger Pro- jekts StoryTelling verfasst. http://www.sammlungen.hu-berlin.de/dokumente/9604/ http://www.sammlungen.hu-berlin.de/dokumente/9604/ https://www.lernhelfer.de/schuelerlexikon/physik [...] Humboldt-Universität zu Berlin: Biografie, Gus- tav Hertz. Internet: http://www.sammlungen.hu- berlin.de/dokumente/9604/ (21.07.2016). Kleint, Christian: Gustav Hertz - zur 100. Wie- derkehr seines Geburtstages
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/jamesfranck-biografie-de.pdf
Rahmen des Flensburger Projekts StoryTelling verfasst. http://www.sammlungen.hu-berlin.de/dokumente/9195/ http://www.sammlungen.hu-berlin.de/dokumente/9195/ http://www.nobelprize.org/nobel_prizes/physics/l [...] Humboldt-Universität zu Berlin: Biografie, James Franck. Internet: http://www.sammlungen.hu- berlin.de/dokumente/9195/ (15.07.2016). Nobelprize.org: James Franck – Biographical. Internet: http://www.nobelprize
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-deu/hintergrund-nutrition-de.pdf
sogenannten Wiegestuhl) sitzt; auf ei- nem Tisch neben ihm kann man Besteck und Geschirr sehen. Er dokumentierte das Gewicht von dem was er aß und trank (ingesta) und auch das der Exkremente (excreta) über einen [...] durch, die offensicht- lich an Skorbut litten und die die meisten der bereits gut bekannten und dokumentierten Symptome zeigten. Er unterteilte seine Patien- ten in sechs Paare und gab jedem davon eine besondere
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/liebig-didaktik-de.pdf
SuppeJustus‘ lebensrettende Suppe““““ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. NährNährNährNähr---- und Ballaststoffeund Ballaststoffeund Ballaststoffeund
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-liebig.zip
Geschichte „Justus‘ lebensrettende Suppe“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. Nähr- und Ballaststoffe Geplant für Klassenstufe: Grundschule /Sekundarstufe [...] sogenannten Wiegestuhl) sitzt; auf ei- nem Tisch neben ihm kann man Besteck und Geschirr sehen. Er dokumentierte das Gewicht von dem was er aß und trank (ingesta) und auch das der Exkremente (excreta) über einen [...] durch, die offensicht- lich an Skorbut litten und die die meisten der bereits gut bekannten und dokumentierten Symptome zeigten. Er unterteilte seine Patien- ten in sechs Paare und gab jedem davon eine besondere
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/rutherford-didaktik-de.pdf
Szenario zur Geschichte „Rutherfords Atom“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. Unsichtbares erkunden Geplant für Klassenstufe: 9, 10 Benötigter Zeitaufwand:
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-rutherford.zip
Universität in Man- chester war, interpretierte die Ergebnisse des Ver- suchs in ei-nem bekannten Dokument: The scatte- ring of alpha and beta particles by matter and the structure of the atom. In diesem [...] Szenario zur Geschichte „Rutherfords Atom“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. Unsichtbares erkunden Geplant für Klassenstufe: 9, 10 Benötigter Zeitaufwand: [...] Welt auch in der indischen und in der babylonischen Kultur existierten. Allerdings ist hier die Dokumentation sehr viel schlechter, zudem haben diese Vorstellungen keine (wesentli- che) Rolle bei der Etablierung
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/dalton-didaktik-de.pdf
und die AtomeDer Lehrer und die Atome““““ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. MassenverhältnisseMassenverhältnisseMassenverhältnisseMassenverhältnisse Geplant
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-dalton.zip
zur Geschichte „Der Lehrer und die Atome“ Hinweise auf andere mögliche Szenarien sind am Ende des Dokuments zusammen gestellt. Massenverhältnisse Geplant für Klassenstufe: 8 bis 10 Benötigter Zeitaufwand: [...] Welt auch in der indischen und in der babylonischen Kultur existierten. Allerdings ist hier die Dokumentation sehr viel schlechter, zudem haben diese Vorstellungen keine (wesentli- che) Rolle bei der Etablierung
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-deu/hintergrund-atome-de.pdf
Welt auch in der indischen und in der babylonischen Kultur existierten. Allerdings ist hier die Dokumentation sehr viel schlechter, zudem haben diese Vorstellungen keine (wesentli- che) Rolle bei der Etablierung