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Lehrperson) 21%) Unterrichten) 18%) Curricula, 20%, Schule, 10%, Domäneneffektstärken)im)Vergleich)Kooperation ist unabdingbar! Ich bin ein Veränderungsagent. (nach John Keller) Kernbotschaft: Haltungen als
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Lernen im Unterricht • veränderte Formen der Leistungsbewertung • hohe Anstrengungsbereitschaft und Kooperation im Kollegium - Teamarbeit 1 Einführung: Herausforderung Inklusion Universität Rostock, Institut [...] Rehabilitation 1 Einführung: Ausgangslage Rügen konkret • Ausgangslage M-V • Ausgangslage Rügen • Kooperationspartner: – Präventive und Integrative Grundschule auf Rügen (PISaR) • 12 Grundschulen • SFZ Bergen [...] protektiven Faktoren • Sach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz • Autonomie und Identität • Kooperation • Inklusion (einschließlich Prävention!) • Erprobung von Response to Intervention – Strukturen
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werden • auch schulexterne Kooperationspartner denkbar Formen von Kooperation im Kontext Schule •Kooperation zwischen Lehrkräften einer Schule •Multiprofessionelle Kooperation (z.B. im Ganztag) • Vernetzung [...] 2513 Gebäude Helsinki, Raum 307 Zur Orientierung •Warum jetzt über Kooperation nachdenken?! • Formen der Kooperation •Befunde zur Kooperation von Lehrerinnen und Lehrern • Implikationen für die Entwicklung [...] Trumpa, Franz & Greiten 2016 4 25.09.2017 3 Formen von Kooperation •Kooperation zwischen Lehrkräften einer Schule •Multiprofessionelle Kooperation (z.B. im Ganztag) • Vernetzung mit außerschulischen Partnern
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Antrag- steller*in wird nicht gefördert. - In begründeten Fällen Reisekosten zu/von geplanten Kooperationspartner*in- nen. 2. Wer ist antragsberechtigt? • Promovierte Beschäftigte der Europa-Universität Flensburg [...] Informationen müssen in den Antrag? • Voraussichtliche Antragsteller/Antragstellerinnen, Kooperationspartner/Kooperati- onspartnerinnen und Mitarbeiter/Mitarbeiterinnen • Kurze Information zum Projekt und
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/personal/julia/verzeichnis-vortraege-homepage-ricartbrede-160103.pdf
Universität Flensburg. Ricart Brede, Julia (Juni 2015): Online-Projekte – erfolgreiche Formen der Kooperation. Vortrag im Rahmen des 3. Flensburg-Pensa-Kongresses. Staatliche Universität Pensa (Russland) [zusammen
fileadmin/content/institute/friesisch/dokumente/etc/veroeffentlichungsverzeichniskuehl-1121.pdf
Sydslesvig 2012 [55 pp.] 52 Jørgen Kühl: Vom nationalen Konflikt zur friedlichen Koexistenz und Kooperation. Nationale Minderheiten und grenzüberschreitende Zusammenarbeit in der deutsch-dänischen Grenzregion [...] 21.-24.4.2004. 187. 5.5.2004 Mainz (D): Vom nationalen Konflikt zur friedlichen Koexistenz und Kooperation – Schleswig zwischen Deutsch und Dänisch im 19. und 20. Jahrhundert, Institut für Europäische [...] Europæiske mindretal, Rønshoved Højskole 304. 1.6.2007 Flensburg (D): Von der Konfrontation zur Kooperation – Dänemark und Schleswig-Holstein seit 1920, Perspektiven des Nordens. Konferenz des Instituts
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/vernetzen-2016-endbericht-online.pdf
Niebüll, hat die DUH im Auf- trag des Energiewendeministeriums Schleswig-Holstein und in enger Kooperation mit TenneT, von März bis Dezember 2013 einen ausführlichen Dialogprozess in den Landkreisen Di [...] Vechelde, Göttin- gen und Einbeck / Niedersachsen). Die drei Veranstaltungen im Jahr 2012 wurden in Kooperation mit dem Niedersächsischen Ministerium für Umwelt, Energie und Klimaschutz durchgeführt. Fazit Die
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/studiengang/uni-flensburg-meng-eum-selbstbericht.pdf
steme in Kooperation mit dem Schweißmaschinenhersteller Migatronic, Dänemark WIG-Heißdrahtschweißen in Kooperation mit dem Schweißmaschinenhersteller TIP TIG Europe, Deutschland Kooperationen mit der Praxis [...] bezogene Kooperationen Die ursprüngliche Arbeitsteilung der Flensburger Hochschulen in der Lehre des Bereichs Energie- und Umweltmanagement besteht fort (s. Abschnitt 2.2). Diese Kooperation bedeutet [...] basiert auf einem seit Jahren bestehenden Kooperationsvertrag der Hochschulen, der dem Bericht in seiner aktuellen Fassung beigefügt ist (s. Anhang 3.11). Die Kooperation der beiden Hochschulen hat sich in nunmehr
fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/studium-und-lehre/veranstaltungen/bundestagung-2018/uebersicht-symposien-workshops-einzelbeitraege-slot-4.pdf
rä ge Raum: HEL 166 10.15-10.45 Uhr Lehrkräfte - Wissenschaftler/-innen - Lehramtsstudierende: Kooperationen in Campusschulen-Netzwerken * Dr. Katrin Kleemann * Julia Jennek * Prof. Dr. Miriam Vock Universität
fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/studium-und-lehre/veranstaltungen/bundestagung-2018/uebersicht-symposien-workshops-einzelbeitraege-slot-2.pdf
Westfälische Wilhelms-Universität Münster Zentrum für Lehrerbildung 14.15-15.00 Uhr Ein Ansatz für Kooperation und regionale Vernetzung * Martin Neumärker, TU Dresden, Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und