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Table 5.6 Transport Footprint by Sector Water Demand Residential Commercial Public -Passenger km (1000 km) 13,088.92 306.22 1,395 % of transport mode- km 88.50 2.07 9 Total CO2 Emissions in tonnes 3,456
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/vernetzen-2016-endbericht-online.pdf
e A [0.00] B [0.20] C [0.40] D [0.60] Radikalität der Protestinhalte 12.5% 12.5% Widerstandsrate 100.0% Ausbreitung des Protestinhalts Breite der Protestakteure Art der Protestakteure Aktionsebene der [...] worst [0.00-0.24] Alle Merkmale B-D treffen zu [1.00] Zwei zutreffende Merkmale aus B-D [0.67] 12.5% 100.0% A: kein Dialog (0 Pkt.) B: Newsletter bzw. Angebot aktueller Informationen C: Telefonische Anspr [...] Netzentwicklungsplan der Netzbetreiber 4. Bundesfachplanung - Festlegung der Trassenkorridore (500 – 1000 m breit), in denen die späteren Leitungen verlaufen2 5. Planfeststellung – Festlegung des genauen
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/etc/seminarbibliothek-alte-geschichte-20240417.pdf
Kunst- und Ausstellungshalle der Bundesrepublik Deutschland, Die Hethiter und ihr Reich. Das Volk der 1000 Götter, Stuttgart 2002. TAL 211 Kunstkreis Radbrunn e.V., Archäologische Ausgrabungen in Breisach
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/international-class/assessment-of-renewable-energy-technologies-for-the-sustainable-development-of-the-isle-of-jura-2012-.pdf
182 0.132 0.094 0.063 0.048 0.037 0.032 0.000 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500 0.600 0.700 0.800 0.900 1.000 1.100 1.200 1.300 1.400 1.500 Fl o w ( m 3 / s) Percentile Flow Duration Curve of Corran River FDC
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/admission/daad-programmbroschu-re-entwicklungsbezogene-studienga-nge-23-24-web.pdf
to be taken during the M.Sc. programme • Applications must be submitted in English • Tuition fee of 1000 Euros per term for self-sponsoring students FOR FURTHER INFORMATION CONTACT University of Oldenburg [...] http://www.daad-georgia.org Tunis Office German Academic Exchange Service 14, rue du 18 janvier 1952 1000 Tunis (Centreville) Tunisia Phone: +216 (71) 240-833 Fax: +216 (71) 240-831 Email: info@daad.tn Website:
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/gender-glossar.pdf
kleine Kinder oder pflegen im Privathaushalt alte Menschen. → Vereinbarkeit von Pflege und Beruf: Das 1000-Stunden-Modell. Ein flexibles Zeit- budget mit Lohnersatz Barbara Stiegler, Friedrich-Ebert-Stiftung
fileadmin/content/projekte/food-and-move/dokumente/downloads/presse-5.pdf
entlichkeitswirksamen Projekten der Universität Flensburg, die den Forschertag für Kinder jährlich mit 1000 Euro Sondermi! eln unterstützt. Der nächste Forschertag wird am 15. Juni 2013 mit neuem Konzept und
fileadmin/content/zentren/gender-and-diversity/dokumente/gendersensible-sprache/apuz-2022-05-07-online.pdf
absolut nicht. Der Löwe, die Giraffe, das Pferd. Und keinen stört es, dass alles Weibliche sich seit 1000 Jahren von dem Wort ‚das Weib‘ ableitet.“ 10 Hier wird jeglicher Zusammenhang zwischen Sexus und 06
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/forschungsergebnisse/20190426endbericht-openego-fkz0325881-final.pdf
inkl. Erdarbeiten (ländlich) 80 km Kabel, MS inkl. Erdarbeiten (urban) 140 km Transformator, HS-MS 1000 Stück Transformator, MS-NS 10 Stück Tabelle 3.6: Exogene Annahmen zu den Netzausbaukosten in der Mittel- [...] n in MS und NS 12:00 00:00 24-Apr 2011 00:00 25-Apr 12:0018:00 06:00 12:00 18:00 06:00 time 0 500 1000 1500 2000 A p p a re n t p o w e r in k V A Apparent power without storage Apparent power with storage
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/studiengang/uni-flensburg-meng-eum-selbstbericht.pdf
insgesamt 100-249, 250-999 oder 1000 oder mehr Menschen im Unternehmen insgesamt beschäftigt sind. Am eigenen Standort verkleinern sich die Dimensionen dann auf 1-9, 100-249 oder 1000 oder mehr Beschäftigte. 0% [...] 2015 25 15 38 0,0% 7,3% ⇒ 7,3% 92,7% WiSe 15/16 20 25 15 0,0% SoSe 2016 32 19 25 0,0% 0,0% ⇒ 0,0% 100,0% WiSe 16/17 26 31 18 3,1% SoSe 2017 37 27 31 0,0% ⇒ 3,1% 96,9% HeSe 17/18 14 37 26 0,0% [Stichtag: