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Skript zum wissenschaftlichen Arbeiten am Institut für Sportwissenschaft der Europa-Universität Flensburg 2 Ausführende Stelle Europa-Universität Flensburg (EUF) Institut für Sportwissenschaft Auf dem Campus [...] Campus 1 24943 Flensburg www.uni-flensburg.de Herausgeber*innen: Institut für Sportwissenschaft Flensburg, Februar 2024 Überarbeitete Fassungen: Flensburg, November 2019 Flensburg, März 2023 3 01 Formen wi [...] ung von Bachelorarbeiten offen sein, wird darüber ab dem 15.06. eine Infor- mation auf der Institutshomepage erfolgen. Grundsätzlich obliegt es in der eigenen Verantwortung der/des Kandidat*in, nach An-
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Gelände. Exkursionsdidaktik in der Physischen Geographie. In: ERHORN, J. & J. SCHWIER (Hrsg.): Pädagogik außerschulischer Lernorte. Eine interdisziplinäre Annäherung. Bielefeld: Transcript-Verlag. 283- [...] Aarbergen-Hausen über Aar, westlicher Hintertaunus. - Unveröffentlichte Diplomarbeit, Geographisches Institut, Universität Mainz. 179 S. Abstracts 122. STOLZ, C. & V. ARNOLD (2023): Celtic fields in schles [...] GRUNERT (2006): Der bodennahe Untergrund auf dem Campus der Universität Mainz. - Geographisches Institut, Johannes Gutenberg-Universität Mainz. 31. STOLZ, C. & J. GRUNERT (2006): Historisches Grabenreißen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/gremien/dfg-fachkollegienwahl-2023/kandidierendenliste-dfg-fk-2023.pdf
IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik Abteilung Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie, Kiel Kunter, Mareike DIPF I Leibniz-Institut für Bildungsforschung [...] Erlangen-Nürnberg Institut für Ur- und Frühgeschichte, Erlangen Müller, Ulrich Christian-Albrechts-Universität zu Kiel Institut für Ur- und Frühgeschichte, Kiel Roberts, Patrick Max-Planck-Institut für Geoant [...] Historisches Institut, Bochum Siebenhüner, Kim Friedrich-Schiller-Universität Jena Historisches Institut Lehrstuhl Frühe Neuzeit, Jena Thiessen, Hillard von Universität Rostock Historisches Institut, Rostock
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/ideenkiste/online-druckversion-klimafood-ideenkiste-2024.04.10-mit-titelseite.pdf
für Ernährung) (Hrsg.) (2022a). Hygiene beim Pädagogischen Kochen. Verfügbar unter: https://www.bzfe.de/bildung/praxiswissen-schule/hygiene-beim-paedagogischen-kochen/. Zugriff am [25.10.2022]. BZfE (Bu [...] Rubner-Institut) (Hrsg.) (2008). Ergebnisbericht Teil 2: Nationale Verzehrsstudie II -Die bundesweite Be- fragung zur Ernährung von Jugendlichen und Erwachsenen, Karlsruhe: Max Rubner-Institut. Mundraub [...] konzipiert werden. Kern des Konzeptes sind vier Foto-Rezepte (pro Saison 1), welche durch spiel- pädagogische Materialien, wie ein Memory mit Küchenutensilien oder eine Saison-Uhr, ergänzt werden. Ausgehend
fileadmin/content/institute/sport/dokumente/downloads/publist-heemsoth-mar23.pdf
ischen Wissens von Sportlehrpersonen. In E. Balz & D. Kuhlmann (Hrsg.), Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse (S. 47–55). Czwalina. Heemsoth, T. (2016). Sportlehrerausbildung durch Unterrichtsbeispiele [...] chaft: Erfolgreiche Ansätze zur Verbesserung individueller Bildungschancen (S. 9-11). Liberales Institut der Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit. Heemsoth, T. (2008). Elterlichen Ansprüchen gerecht [...] Leuchttürme frühkindlicher Bildung. Beispiele innovativer Kindertageseinrichtungen (S. 27-31). Liberales Institut der Friedrich-Naumann-Stiftung für die Freiheit. Herausgeberschaft Buchholtz, N., Barnat, M., Bosse
fileadmin/content/institute/sport/dokumente/downloads/themenvorschlaege-heemsoth-frerichs-langer-brandt-03-24.pdf
Waxmann. Latzko, B., & Gottlebe, K. (2022). Der Nutzen der pädagogisch-psychologischen Diagnostik für eine diversitätssensitive und inklusive, pädagogische Praxis. In K. Kramer & B. Hoyer (Hrsg.), FAU Lehren [...] Gymnasium? Zur Motivation ein Lehramt zu studieren. Institut für Sportwissenschaft Arbeitsbereich Sportpädagogik und Sportdidaktik Zeitschrift fur Padagogische Psychologie, 26(1), 5–17. https://doi.org/10.1 [...] Institut für Sportwissenschaft Arbeitsbereich Sportpädagogik und Sportdidaktik Aktuelle Themen für Abschlussarbeiten im Arbeitsbereich Sportpädagogik und Sportdidaktik an der EUF 1. Forschung mit/über
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de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Anglistik und Amerikanistik: https://www.uni-flensburg.de/englisch Sekretariat des Instituts: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Räume 143-146 24943 [...] on in der Sekundarstufe anzuwenden. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden können ihr pädagogisches Selbstverständnis reflektieren und verfügen über die Fähigkeit, ihr professionelles Selbstkonzept [...] on in der Sekundarstufe anzuwenden. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden können ihr pädagogisches Selbstverständnis reflektieren und verfügen über die Fähigkeit, ihr professionelles Selbstkonzept
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gymnasium/2023/modulkataloge-hese/mk-magy-fpo2023-fra.pdf
.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Romanistik: https://www.uni-flensburg.de/romanisches-seminar Sekretariat des Instituts: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Räume 143-146 24943 [...] on in der Sekundarstufe anzuwenden. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden können ihr pädagogisches Selbstverständnis reflektieren und verfügen über die Fähigkeit, ihr professionelles Selbstkonzept [...] on in der Sekundarstufe anzuwenden. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden können ihr pädagogisches Selbstverständnis reflektieren und verfügen über die Fähigkeit, ihr professionelles Selbstkonzept
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40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Erziehungswissenschaft: https://www.uni-flensburg.de/erziehungswissenschaft Sekretariat des Instituts Erziehungswissenschaft: https://www.uni-flensburg [...] z: Vertiefte Kenntnis über Schule sowohl als pädagogische Organisation wie als eine Institu- tion in gesellschaftlichen Kontexten, d. h. von pädagogischen sowie soziologischen Be- trachtungen der Schule [...] Vertiefte Kenntnis der Formen bildungspolitischer Steuerung von Schule als Rahmenbe- dingung für pädagogisches Arbeiten in der Schule. Vertiefte Kenntnis von Modellen der Entwicklung von Schule. Methodenkompetenz:
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gymnasium/2023/modulkataloge-hese/mk-magy-fpo2023-daen.pdf
uni-flensburg.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Dänisch: https://www.uni-flensburg.de/dansk Sekretariat des Instituts: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Räume 143-146 24943 Flensburg [...] schule der deutschen oder der dänischen Minderheit im Hinblick auf die besonderen fach- lichen und pädagogisch-didaktischen Herausforderungen im Umfeld der Interkulturalität. Lehr-/ Lernformen: Seminar. Di [...] on in der Sekundarstufe anzuwenden. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden können ihr pädagogisches Selbstverständnis reflektieren und verfügen über die Fähigkeit, ihr professionelles Selbstkonzept