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Working Paper No. 7/2013 Oktober 2013 SEU Working Papers SOZIALRAUM EUROPA Frei Universität Berlin Institut für Soziologie Garystraße 55 14195 Berlin ISSN 2193-8717 SEU Working Paper Series Herausgegeben [...] n, Berlin Impressum SEU Working Papers ISSN 2193‐8717 SOZIALRAUM EUROPA Frei Universität Berlin Institut für Soziologie Garystraße 55 14195 Berlin Tel. +49 30 838 59783 Fax +49 30 838 57651 Download http://www [...] ähnlich unflexibel wie andere Altersvorsorgeprodukte. Empirisch sind solche Kündigungen und Stornierun- gen trotz sehr flexibler Einzahlungsmodalitäten keineswegs eine Seltenheit. So sind bereits 2008 über 10%
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194. „Adolf Grimme Institut (AGI). Medienpaket ‚Rechtsradikalismus und Fernsehen‘: Materia- lien I bis IX. Marl: Adolf Grimme Institut, 1996.“ In: Rundfunk und Geschichte: Mitteilun- gen des Studienkreises [...] der Schweiz? – Ein Pilotprojekt des Instituts für Kommunikationsforschung und Informationstechnologie (IKIT) der Fernfachhochschule Schweiz (FFHS). Zürich: Institut für Kommunikationsfor- schung und I [...] Diskursgefüge. Luzern und Köln: Universität Luzern, Institut für Kommuni- kation und Kultur (IKK) und Universität zu Köln, Kunsthistorisches Institut, 2006, 18 Ma- nuskriptseiten. 3. (Zusammen mit David
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gesunden Organisationen“ (Institut für Sozialforschung und Sozialwirtschaft – iso, Saarbrücken) und zum ande- ren das Projekt „MiaA – Menschen in altersgerechter Arbeitskultur“ (Institut für ge- sundheitliche [...] die über 55-Jähri- gen ihre Fähigkeit zur Bewältigung der Nacht- und Schichtarbeit (aM=2,89) schlech- ter ein als die Jüngeren (bis 24 Jahre aM=3,65, bis 34 Jahre aM=3,61). Die gene- rellen Empfehlungen [...] Abteilungsbe- sprechungen körperliche Be- lastungen (Rü- ckenbeschwer- den) Heben und Tra- gen von Patien- t(inn)en; Bewe- gen schwerer Lasten Exp.Int. TB PHA KP, AP Beschaffung geeig- neter Arbeits- und Hilfsmittel
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of femaleness” (Djerf-Pierre, 2005: 265) can, under cer- tain circumstances, be counterbalanced by gen- dered language-learning motivation and skills (Akram & Ghani, 2013; Daif-Allah, 2012). Contributions [...] with the recent shift to EMI (Jeong, 2004; Kang, 2012). Second, we have neither used constructs on gen- eral self-efficacy (Schwarzer & Jerusalem, 1995) nor implemented a scale for measuring perceived self- [...] 28: 73–86. Bourdieu, P. 2003b. Participant objectivation. Journal of the Royal Anthropological Institute, 9: 281–294. Bourdieu, P. 2005. The social structures of the economy. Cam- bridge: Polity Press
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Vergleichs der Berufsbildungssysteme Einzelaspekte • zentrale Institute: ZIB (1950) – BIBB (1970) • Zeitschriften der nationalen Institute: Forschung der sozialistischen Berufsbildung (1967) – BWP (1971) [...] frei Grundordnung Berufsprinzip; Ausbildung nach republikweit geregel- ten, einheitlichen Ordnun- gen (Theorie und Praxis) Berufsprinzip; Ausbildung nach bundesweit geregelten Ordnungen (Betrieb und Schule) [...] (1980) • Konzepte: Grundberuf (1967) – BGJ/Stufenausbildg. (1972) • wissenschaftliche Verortung: Institut für BP (TH DD, 1946, Hugo Dähne) – Lehrstuhl für BP (TH Darmstadt, 1963, Heinrich Abel) 4 Versuch
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mentieren. Was läuft aktuell? Erstes Leuchtturmschul-Treffen Nach der Erarbeitung der Projektgrundla- gen begann im Oktober 2012 die erste Pro- jektphase, die direkte Zusammenarbeit mit den Vertretern der [...] wird das Projekt von Dr. Nele Schlapkohl und Dr. Ulrike Johannsen von der Universität Flensburg (Institut für Gesundheits-, Ernährungs- und Sportwissenschaften) und Jesper von Seelen, Eva Dollerup und Pia
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Austausch - von der Praxis für die Praxis - wertvoll. Mit Interesse folgten die Teilnehmer den Ausführun- gen von Holger Heitmann zum Thema Peer Learning. Mit der Comenius-Schule und der Zentral- schule Harrislee [...] wird das Projekt von Dr. Nele Schlapkohl und Dr. Ulrike Johannsen von der Universität Flensburg (Institut für Gesundheits-, Ernährungs- und Sportwissenschaften) und Dr. Jesper von Seelen Hansen, Eva Dollerup
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Technik und Kultur kann, muss aber nicht von den Schülerinnen und Schülern genutzt werden. „Berufstäti- gen Eltern kommt die zeitli- che Entlastung am Nachmit- tag zu Gute und sie wissen ih- re Kinder gut aufgehoben [...] Schulab- solventen und unterstützt die Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Dr. Ulrike Johann- sen vom Institut für Gesund- heits-, Ernährungs- und Sportwissenschaften an der Universität Flensburg beriet Gute
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sfra- gen des Religionsunterrichts in Schleswig-Holstein, der den Bildungsbegriff im Mi elpunkt haben wird. Neue Gesichter im Ins tut Die ges egene Zahl der Studierenden in beiden Abteilun- gen des Ins [...] Lissabon selbst lag der Schwerpunkt auf der historisch-gene schen und funk onalen Bedeutung unterschiedlicher Stadtbezirke - beispielsweise der gegenwär gen und zukün igen Nutzung des Lissabonner Expo-Geländes [...] erfolgt durch das Institut und die EULE. Forschertag für Kinder Am 16.06.2012 findet zum fünften Mal der „Forscher- tag für Kinder“ an der Universität Flensburg statt. Das Institut für Biologie und S
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weiteren Fächer – darunter Geschichte – Lehr- plankommissionen aus Vertretern des Ministeriums, des Instituts für Qualitätsentwicklung an Schulen (IQSH) und Lehrkräften der ver- schiedenen Schularten ein, die [...] darin, mit Mann und Frau darin oder mit Mann und Kind darin gefunden hat. Daran schließen sich Fra- gen: Heißt das, dass die Menschen jeweils zusammengelebt haben? Oder ist es Zufall, dass sie in ein gemeinsames [...] die Grundherrschaft oder auch die Kreuzzüge.8 Ich möchte die bisher ausgeführten allgemeinen Aussa- gen noch einmal zusammenfassen, um ihren Kern deutlich zu ma- chen: Geschichte ist immer eine Konstruktion
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