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August 2014 Sozialraum Europa Freie Universität Berlin Institut für Soziologie Garystr. 55 14195 Berlin ISSN 3199-4751 SEU Working Paper Series Herausgegeben vom Forschungsprojekt Sozialraum Europa – Die [...] (Lanham, MD: Rowman & Littlefield). Lammers, A. (2013) Sozialstatistiken und die Konstruktion Europas, ‘Socio- histoire der Europäisierung. Sozialpolitik, Gleichbehandlung und öffentliche Dienstleistungen [...] between Territory, Legitimacy and Identity No. 5/2013 Thilo Fehmel Sozialpolitik per Tarifvertrag. Ursachen und Folgen der Vertariflichung sozialer Sicherung No. 4/2012 Monika Eigmüller Der Mehrwert historis
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che Bildung, explorierendes Spielen sowie die sozial- emotionale Verhaltensunterstützung sind zentrale Inhalte, an denen pädagogisch konzeptionelle Arbeit aufbereitet werden kann. Die Studierenden kennen [...] Die Studierenden können Schlussfolgerungen aus der Selbst- und Fremdbildreflexion durch die Arbeit in sozialen Gruppen ziehen. Sie stärken ihr Selbstverständnis für den Lehrerberuf durch die Auseinandersetzung [...] erweitern ihre Kompetenz zur reflektierten Beobachtung, zur Transkription und zur leitfadengestützten Arbeit. Sozial- und Selbstkompetenz Lehr-/ Lernformen Modulverantwortliche/r Teilnahmevoraussetzung MA-GE 02
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Tätigkeit des Sorgens und Sich-um-andere- Kümmerns ist Care-Arbeit, zu Deutsch → Sorge- arbeit . Sie ist in der Regel unbezahlt. Care-Arbeit wird meist von Frauen geleistet. Innerhalb der Familie übernehmen [...] und vor allem systemrelevante Arbeit. Bemerkenswert ist das Fehlen einer angemessenen Bezahlung für die sorgende, pflegerische Arbeit am Menschen. Weltweit lastet Care-Arbeit auf den Schultern von Frauen [...] proletarische Frauenbewegung konzentrierte sich auf die soziale Frage mit dem Ziel verbesserter Arbeits- und Lebensbedingungen von Arbeiterinnen. Trotz des veränderten gesell- schaftlichen Vorzeichen und
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unbezahlten Arbeit. Arbeit, 11, 33-47. Resch, M. (2000). Veränderungen des Verhältnisses von Erwerbsarbeit und unbezahlter Arbeit: mehr Autonomie und neuer Sinn? Zeitschrift für Arbeitswissenschaft, 54, 76-82 [...] Tätigkeit nach? Ja Nein (weiter mit Frage 3) 2) Falls ja – Sie arbeiten als ... un- oder angelernte/r Arbeiter/in Facharbeiter/in Vorarbeiter/in, Meister/in Einfache/r Angestellte/r Mittlere/r Angestellte/r [...] Teil B: Fragen an berufstätige Personen 4 9) Arbeiten Sie in einer flexiblen Arbeitszeitform? Unter flexibler Arbeitszeit verstehen wir eine Arbeitszeitform, die nicht täglich zur gleichen Zeit beginnen
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Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung Teilmodule Sozial- und Selbstkompetenz Eigenständigkeit, Ausdauer, Organisation langfristiger und komplexer Arbeitsprozesse. Lehr-/ Lernformen Master Thesis [...] Überblick zu sozialwissenschaftlichen Hintergrundtheorien und pädagogischen und didaktischen Modellen zu geben, die speziell Fragen des Geschlechts, der Identität, der Kultur und der sozialen Marginalisierung [...] Herbstsemester Prüfungs- form benotet? Sozial- und Selbstkompetenz Die Studierenden können in der kritischen Debatte medizinisch-psychiatrisches Modell vs. soziales/kulturelles Modell eine eigene Position beziehen
fileadmin/content/seminare/politik/dokumente/downloads/fachanforderungen-wirtschaft-politik.pdf
Eliten und soziale Randgruppen ∙ Soziale Mobilität ∙ Maßstäbe sozialer Gerechtigkeit ∙ Zwischen neuer Klassengesellschaft und Individualisierung sozialer Un- gleichheiten ∙ Theorien sozialer Mobilität [...] Finanzierung ∙ Sozialstaatsmodelle im Vergleich ∙ Vom vorsorgenden zum aktivierenden Sozialstaat Herausforderungen des Sozialstaates ∙ Dimensionen sozialer Gerechtigkeit ∙ Armut im Sozialstaat? ∙ Zukunft der [...] Generationenvertrag: Herausforde- rung für den Sozialstaat Sozialer Wandel ∙ Soziale Ungleichheit und Chancen- gerechtigkeit ∙ Bedeutung von Bildungsabschlüssen ∙ Soziale Auf- und Abstiegsprozesse ∙ Gleichberechtigung
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sowie auf eine Teilzeit von mindestens 50 Prozent der Arbeitszeit, wenn dienstliche Belange nicht entgegenstehen. Für Pflegeaufgaben kann die Arbeitszeit unter Umständen auch auf unter 50 Prozent reduziert [...] BAFöG & Soziales (StuBS) des AStA Beratung zur Studienorganisation mit Familien- verantwortung und in psychischen Belastungs- situationen Dipl. Päd. Catja Weißenberger OSL 054 soziales@uni-flensburg.de Erstellt [...] Erstellt vom Arbeitsbereich Chancengleichheit, Stand 2024. Ausführliche Informationen auf der Website des Familienbüros/ des Arbeitsbereiches unter https://www.uni-flensburg.de?22563. mailto:familienserv
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der Inklusion gestalten; • in der eigenen Kita die pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter anleiten, kognitive, sozial-emotionale und motorische Entwicklungsprozesse zu beobachten und gezielt zu [...] Bestandsaufnahme / Sozialraumanalyse / pädagogisches Konzept / Leitbilden- twicklung / Evaluation c) Praxis des Qualitätsmanagements in Kindertagesstätten Verfahren der Beteiligung / Arbeitsschritte / Arten von [...] Teamentwicklung Ziele, Kultur, Techniken e) Zeitmanagement Arbeitszufriedenheit, Prioritätensetzung, Aufgabenkritik, persönliche Arbeitstechnik 3 Lernziele Die Studierenden kennen • wesentliche Aufgaben
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-arts/kita-master/2015/modulkatalog/modulkatalog-kita-master-psto-2015.pdf
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Termin- und Leistungsdruck, wenig erlebte Belohnung sowie mangelnde soziale Unterstützung. Bei positiven Arbeitsbedingungen kann die Arbeit jedoch auch gesundheitsförderliche Auswirkungen auf die Beschäftigten [...] Die qualitativen Interviews ergaben eine Vielzahl an erlebten Arbeitsbelastungen sowie Erkenntnisse zu den Arbeitsbedingungen der Mitarbeiter. Bezüglich der Belastungen nannten die Interviewees vorrangig [...] Bedürfnisanalyse von Mitarbeitern einer Beschäftigungsgesellschaft zu Arbeitsbelastungen und -bedingungen - eine qualitative Untersuchung zur Entwicklung eines BGM – Imke Stalling Theoretischer Hintergrund