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Master-Thesis Wirksamkeit eines Schmerzkompetenz- und Depressionspräventionstrainings in der stationären verhaltensmedizinisch orthopädischen Rehabilitation unter Berücksichtigung der Trägerschaft Vor
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Stand: Frühjahrssemester 2024 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Teilstudiengang Deutsch (FPO DEU-GE 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Modulkatalog lieg
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Stand: Frühjahrssemester 2024 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gymnasien (PStO 2023) Teilstudiengang Deutsch (FPO DEU-GY 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Modulkatalog liegen folgende
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Briefpapier der Universität Flensburg Institut für mathematische, naturwissenschaftliche und technische Bildung Flensburg, 9. September 2020 Einladung zur Kreisrunde der Grundschulen in Flensburg und
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Stand: Herbstsemester 2023/24 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Teilstudiengang Deutsch (FPO DEU-GE 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Modulkatalog lieg
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Stand: Herbstsemester 2023/24 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gymnasien (PStO 2023) Teilstudiengang Deutsch (FPO DEU-GY 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Modulkatalog liegen folgende
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Fachprüfungsordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Lernbe- reich Niederdeutsch im Studiengang Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education (FPO LND-GS 2023) Vom 14
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Visibilizing Normative Regional Historical Multilingualism: Ideology, Policy, Practice ViNORHM Workshop Wednesday, 4 October 2023 Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig, Norderstraße 59, 24939 Flensbur
fileadmin/content/projekte/vinorhm/dokumente/downloads/projektposter-vinorhm-23-03-16-deutsch.pdf
ICES PROJECT ViNoRHM: Sichtbarmachung historischer Mehrsprachigkeit in regionalen Alltagssprachen: Sprachideologie, Sprachpolitik und Sprachpraktiken Das ViNoRHM-Projekt kombiniert Fallstudien auf Mik
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/2-spiele/ja-nein-spiel/spiel-ja-nein-spiel.pdf
Spiel: Ja-/Nein-Spiel (Fangspiel) Ablauf Es werden zwei Teams gebildet, ein „Ja-Team“ und ein „Nein-Team“. Diese stehen, sitzen oder liegen sich in Blickrichtung gegenüber. Der/die Betreuer*in stellt