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Universität Flensburg für die Studiengänge Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Se- kundarschulen mit [...] ersität Flensburg für die Studiengänge Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem [...] sität Flensburg für die Studiengänge Bildungswis- senschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2018/2.-aenderungssatzung-zur-po-dipl-erzw-1996-bzw.-der-so-dipl-erzw-1999-03-09-2018.pdf
Prüfungsordnung (Satzung) für den Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft der Universität Flensburg sowie der Studienordnung (Satzung) für den Diplomstudiengang Erziehungswissenschaft der Universität Flensburg [...] vorstehend bezeichneten Vorgaben ist daher den Studierenden dieses Diplomstudiengangs die Fortsetzung sowie der Abschluss ihres Studiums bis spätestens zum Ende des Frühjahrssemesters 2020 (31. August 2020) [...] vorstehend bezeichneten Vorgaben ist daher den Studierenden dieses Diplomstudiengangs die Fortsetzung sowie der Abschluss ihres Studiums bis spätestens zum Ende des Frühjahrssemesters 2020 (31. August 2020)
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/projekte/160905-schluesselakteure-in-kuerze-final.pdf
und Grenzen sie mitbringen. 2 Aktivieren, indem zunächst Anreizmöglichkeiten für ein Engagement sowie gemeinsame Interessen der verschiedenen Akteure identifiziert werden, die dann Grundlage für die rich- [...] denn diese braucht als Arbeitsgrundlage geeignete Formen der gemeinsamen Bearbeitung von Projekten sowie Regeln für die Zusammenarbeit. 4 Verstetigen durch Verbreitung der Lösungsansätze für Schlüsselakteure [...] Ort motiviert werden. Alle Projektergebnisse werden ab 2017 online über www.schluesselakteure.de sowie unter https://www.klimaschutz.de/de/projekt/schlusselakteure-bewegen-kommunalen-klimaschutz verfügbar
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/bildungswissenschaften/2023/po-lesefassungen/20240227-fpo-daen-ba-2023.pdf
Arts für den Teilstudiengang Dänisch. Sie ergänzt die Regelungen der Rahmenprüfungsordnung (RaPO) sowie der Prüfungs- und Studienordnung des Studien- gangs Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor [...] 3 Studienziel (1) Gegenstand des Studiums ist die dänische Sprache, dänische Literatur und Kultur sowie deren Vermittlung. Das Studium ist in Module gegliedert, die inhaltlich auf einander auf- bauen. Es [...] lernprozessen und Lernprozessen, Interaktion im Unterricht, fremdsprachendidaktische Fra- gestellungen sowie Analyse und Entwicklung von Lehrmaterialien. (4) Im Bereich der Literaturwissenschaft wird, in au
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/abschlussarbeiten/kohorte-5/abstract-sabrina-thomsen-k5.pdf
und Gesundheit ihrer Kinder auswirken können. Das dadurch resultierende erhöhte Erkrankungsrisiko sowie die soziale Benachteiligung der Kinder lässt das Thema Frühe Hilfen immer mehr in den Fokus des ö [...] Bedürfnisse der Familien, Lebensqualität der Familien, Effekte Früher Hilfen auf die kindliche Gesundheit sowie Wünsche für die Optimierung des Beratungsprozesses unterteilt. Diese Kategorienbildung gewährleistet [...] kindliche Gesundheit zu ermitteln. Zu ihnen zählten eine verbesserte Erziehungskompetenz der Teilnehmer sowie das Modelllernen von anderen Kindern und Teilnehmern. Handlungsempfehlungen. Aus den Ergebnissen kann
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/abschlussarbeiten/kohorte-3/abstract-2012-kowalewski-k.pdf
waren Stressverarbeitung, Sozialkompetenz, Stärken sowie Wünsche und Bedürfnisse der Geschwisterkinder. Die letzte Sitzung der Interventionsgruppe sowie die letzte Sitzungseinheit der Warte-Kontrollgruppe [...] elastungs-Fragebogen von Ravens- Sieberer et al. (2001) sowie die Skala Kommunikation aus den Familienbögen von Cierpka und Frevert (1994) sowie der Children with Special Health Care Needs Screener (C [...] Programm. Zum anderen wurde Selbst- und Elternbeurteilung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität sowie die Elternbe- urteilung der familiären Belastung auf Veränderungen durch das Lebenskompe- tenztraining
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/abschlussarbeiten/kohorte-3/abstract-2012-miklejewski-s.pdf
Lehre, in der sie eine nicht-wertende Haltung beschreibt, die durch das Präsentsein im Hier und Jetzt sowie das Beobachten innerer und äußerer Ereignisse gelebt wird (Kabat-Zinn, 2007). Die Bereitschaft und [...] Williams & Teasdale, 2008), der achtsamkeitsbasierten Schmerztherapie (ABST; Tamme & Tamme, 2010), sowie der Was und Wie- Modalitäten (Linehan et al., 2005; zitiert nach Bohus & Huppertz, 2006) bestand. [...] wurden die euthyme Therapie (Lutz, 1990; Koppenhöfer 2004) und ein Freudetagebuch (Reddemann, 2004) sowie ein Stressbewältigungstraining (Kaluza, 2004) berücksichtigt. Das Ziel der Pilotstudie war es, die
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gymnasium/2023/modulkataloge-hese/mk-magy-fpo2023-daen.pdf
iel: Die Studierenden verfügen im sprachlichen, literarischen sowie im kulturwissenschaftli- chen Bereich über Geschichtsbewusstsein sowie Einsicht in die Zusammenhänge zwischen Sprache, Form und Inhalt [...] ftsschulen, Lehramt an Gymnasien, Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I sowie Lehramt an Sekundar- schulen mit dem Abschluss Master of Education vom 25. Juni 2015 in der konsolidierten [...] erwerben ein vertieftes Wissen zur Entwicklung und Förderung von kommunika- tiven, interkulturellen sowie text- und medienanalytischen Kompetenzen von Schülerin- nen und Schülern, und sie beherrschen eine
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gymnasium/2023/modulkataloge-frse/mk-magy-fpo2023-daen.pdf
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gemeinschaftsschulen/2023/modulkataloge-frse/mk-mage-fpo2023-daen.pdf