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direct energy footprint of Sleat with other footprint studies is given below: Figure 5.5 Comparison of direct energy footprint with other studies Source: SESAM, 2008 Ecological Footprint of Sleat 28 The [...] Source: SESAM, 2008 Figure 5.18 Comparison with Other Footprint Studies Comparing the food footprint with other ecological footprints studies, Sleat has the lowest food ecological footprint (see Figure 5 [...] according to the categories ………………………………. 26 Figure 5.5 Comparison of direct energy footprint with other studies…………………………… 27 Figure 5.6 Percentage Share of Direct Energy Footprint by Sector……………………………. 28 Figure
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/lotto-kusche-aus-19.-workshop.pdf
Roses auch damit hervor, dass seine zweite Studie für das BJFG im Vergleich zur ersten Studie ein Vorwort von Rose enthält, während er sich in seiner ersten Studie noch stark auf die Arbeiten von Arnold bezog [...] chaften‘? Zu einer mehrfachen Marginalisierung des Konzentrationslagers in einer ‚Geschichte der Kinder‘ im 20. Jahrhundert 263 Die Autorinnen und Autoren, Herausgeberinnen und Herausgeber 269 Begleit [...] Völkermords an den Sinti und Roma ist in der F orschung umstritten.2 Stephan Bauer bemerkt in seiner Studie über die polizeiliche Erfassung der Sinti und Roma in Deutschland, „dass dem Begriff selbst nicht
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/diskussionsbeitraege/diskussionsbeitraege-002.pdf
kWh/m² a 86.564 kWh Kindergarten Kupfermühlenweg Heizungsregelung 13,0 kWh/m² a 6.578 kWh Kindertagesstätte Stuhrsallee/Kanonenberg Heizungsregelung 19,0 kWh/m² a 35.473 kWh Kindergarten Tarup Heizungsregelung [...] 29.676 kWh Kindergarten Kupfermühlenweg Gebäudehülle Komplett 60,0 kWh/m² a 30.360 kWh Kindertagesstätte Stuhrsallee/Kanonenberg Gebäudehülle Komplett 60,0 kWh/m² a 112.020 kWh Kindergarten Tarup Gebäudehülle [...] t CO2/a). Insgesamt ermittelt die TBZ-Studie eine mögliche Einsparung von 222 t CO2/a (-17,4 %) [vgl. TBZ 2009, S. 7.11]. In Ergänzung zu der vorliegenden Studie wurde mitgeteilt, dass ab 2011 ein neues
fileadmin/content/portal/forschung/bilder/wissenstransfer/transferbarometer/transferbarometer-strategische-potenziale-und-umsetzung.pdf
Transferorientierte Lehre und Weiterbildung Transferorientierte Lehre und Weiterbildung umfasst Studien- und Lernformate, die wissenschaftsexterne Partnerinnen und Partner in einem formalisierten Prozess [...] Aktivitäten und Formate umfassen beispielswiese praxis- und ausbildungsintegrierende oder -begleitende Studiengänge und -formate, Promotionen in Zusammenarbeit mit Praxispartnerinnen und -partnern oder Weiterb [...] für dialo- gorientierte Formate reichen von moderierten Blogs bis zu Formaten wie zum Beispiel Kinderunis, Ausstellungen und Schülerlabore. ZIELE, NUTZEN UND AUFBAU 11 2.5 Zwischenfazit Die vorgestellte
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230823-satzung-promo-fak-ii-2023.pdf
des designierten Betreuers, dass die Studienleistungen der Antragstellerin oder des Antragstellers hinreichen, bezie- hungsweise welche weiteren Studienleistungen zu erbringen sind; 6. eine Erklärung der [...] aufzuführen (i die Formulierung der Fragestellung; ii die Konzeption der Studien(n); iii die Durchführung und Auswertung der Studie(n); beziehungsweise ii/iii Durchführung der theoretischen Analysen; iv das [...] se durch- geführt werden. 3 § 2 Promotion (1) Mit der Promotion wird eine über das allgemeine Studienziel des § 54 Absatz 1 HSG hin- ausgehende, besondere Befähigung zu vertiefter selbstständiger wiss
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-2/dokumente/downloads/20230823-satzung-promo-fak-ii-2023.pdf
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2023-06-14/promotionso-entwurf-fak-iii.docx
Betreuerin bzw. des designierten Betreuers, dass die Studienleistungen der Antragstellerin bzw. des Antragstellers hinreichen, bzw. welche weiteren Studienleistungen zu erbringen sind; 6. eine Erklärung der Bewerberin [...] entstehen bzw. durchgeführt werden. § 2 Promotion (1) Mit der Promotion wird eine über das allgemeine Studienziel des § 54 Absatz 1 HSG hinausgehende, besondere Befähigung zu vertiefter selbstständiger wissen [...] Betreuer entscheidet im Einvernehmen mit dem Promotionsausschuss, ob und welche zusätzlichen Studienleistungen zu erbringen sind. Dies gilt insbesondere, wenn keine hinreichende Fachnähe ausgewiesen ist
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230804-satzung-promo-fak-i-2023.pdf
oder des designierten Betreuers, dass die Studienleistungen der Antragstellerin oder des Antragstellers hinreichen bezie- hungsweise welche weiteren Studienleistungen zu erbringen sind; 6. eine Erklärung der [...] eise durch- geführt werden. § 2 Promotion (1) Mit der Promotion wird eine über das allgemeine Studienziel des § 54 Absatz 1 HSG hin- ausgehende, besondere Befähigung zu vertiefter selbstständiger wiss [...] Betreuer entscheidet im Einvernehmen mit dem Promotionsausschuss, ob und welche zusätzlichen Studienleistungen zu erbringen sind. Dies gilt insbesondere, wenn keine hinreichende Fachnähe ausgewiesen ist
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/6-forschung/material-culture/teixeira-miguel-material-culture-in-the-history-of-physics.-the-case-of-a-he-ne-laser.pdf
scientific instruments are raised, making this model a particularly interesting approach to object-based studies in the history of science. Fig. 1 The He-Ne laser: research questions organized according the four [...] structured way and understand the multiple questions related to object-based research in historical studies. It provides a map to guide the research crossing some of the most important tangible and intangible [...] scientists, researchers, universities and Deutsches Museum. Cannibalization is another threat to this kind of heritage. Old devices, out of work are used to replace pieces in similar devices. Scientific networks
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/6-forschung/material-culture/ottaviani-celeste-a-temple-in-a-science-museum.-object-biography-of-gerzabeck-s-zuendmaschine.pdf
in a set of judgments about the artifact, usually based on comparisons with other examples of its kind; - cultural analysis, examines the various interrelationships of an artifact and its contemporary [...] hydrogen gas ignited thanks to the spark induced by an electrophorus3 (Schubarth, 1839: 101). However, studies as the one carried out by Brenni in 2003 shed light on the invention of the electric hydrogen lighter [...] thanks (Brenni, 2003)4. The ease with which the flame could be obtained, as often as desired, made this kind of device very popular and a lot of these ignition machines started to be manufactured in great number