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Nr. Lehrinhalte/Titel Art Verpflich- tungsgrad Pfl./Wpfl. SWS Leistungs- punkte Prüfungs- form Psychologie der Gruppe 2. 115103062 Ü benotet?1 1. 115103061 neinTraining sozialer Kompetenzen Pfl. 2 3S nein
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.de?51044 Abteilung Psychologie: https://www.uni-flensburg.de/psychologie/ Abteilung Schulpädagogik: https://www.uni-flensburg.de/schulpaedagogik Sekretariat Abteilung Psychologie und Schulpädagogik: [...] rg.de/erziehungswissenschaft https://www.uni-flensburg.de/?51044 https://www.uni-flensburg.de/psychologie/ https://www.uni-flensburg.de/schulpaedagogik https://www.uni-flensburg.de/?23233 M.Ed. Lehramt
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/grundschulen/2023/modulkataloge-frse/teilstudiengaenge/mk-mags-fpo2023-beg.pdf
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gemeinschaftsschulen/2023/modulkataloge-frse/mk-mage-fpo2023-beg.pdf
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resilienter Livelihood-Systeme. Die bearbeiteten Theorie- felder reichen dabei von Pädagogik und Psychologie über Philosophie und Kulturwissen- schaften bis hin zur Human- und Sozialgeographie, Stadtökologie [...] Lerntheorien und haben grundlegendes Wissen aus dem Bereich der kognitiven und pädagogischen Psychologie erworben. Zent- rale Befunde zu empirisch bewährten Methoden der Unterstützung des Lernens (wie [...] Semester Selbststudium 135 h Qualifikationsziel: Die Studierenden kennen wichtige Theorien der Psychologie, die für die Sonderpädagogik von Bedeutung sind. Sie haben Strategien erworben, sich im Rahmen
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Verknüpfungen zu verwandten Wissen- schaftsdisziplinen (bspw. systematische Musikwissenschaft, Psychologie, Soziologie, Päda- gogik) herstellen und vielfältige wissenschaftliche Annahmen diskutieren. Nach
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120 h Qualifikationsziel: Die Studierenden kennen die grundlegenden mathematikdidaktischen und psychologi- schen Aspekte der individuellen inner- wie außerunterrichtlichen Diagnostik, Förderung, Forderung
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Deutschen Vereinigung für Sportwis- senschaft (dvs) • Standards der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs) Anhang • Daten • Verwendetet Fragebogen • Transkript (vgl. Kapitel 4 Formale Gestaltung)
fileadmin/content/projekte/partners-in-mobility/aktuell/folien-mag.-seidl.pdf
(Valcke et al., 2021) (Akademische) Sprachlehre Forschungsfokus von „Angst“, „Scham“ Positive Psychologie, „Positive Language Education“ (Plonsky et al., 2022; Budzińska/Majchrzak, 2021; Mercer et al.
fileadmin/content/projekte/partners-in-mobility/aktuell/ziel-gesundheit-programm.pdf
Sozio-emotionales Lehr-Lerngeschehen (Seidl 2021b, 2022) steht dabei ebenso im Fokus wie Positive Psychologie und subjektives Wohlbefinden von (Lehramts-) Studierenden und Lehrenden (Olivero et al. 2023). [...] Genau hier setzt dieser Vortrag an, indem er anhand aktueller Erkenntnisse, u.a. aus der Positiven Psychologie, praktische Möglichkeiten und Wege aufzeigt, Optimismus, Selbstwirksamkeit und Resilienz in den