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nen Inhaltsmaterialien sehr aktiv nutzten, immer wieder in die Texte schauen und sie einander laut vorlesen (vgl. Kursivsetzungen im Transkript). Die sprachlichen Hilfen erhielten nicht in demselben Maße [...] (Meta-)Reflexion von Wirklichkeitsbeobachtungen und Wirklichkeitsbeschreibungen verfügen. So- wohl die Vorlesungen als auch die begleitende Exkursion zielen darauf ab, die Identität und gesell- schaftliche Relevanz