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ende Fortbildungen für Lehrkräfte und weitere schulische Mitarbeiter_innen Die Veranstaltungen für Lehrkräfte und schulische Mitarbeiter_innen im Teilvorhaben 1 fanden (ange- passt an Ferien- und Prüf [...] RESOURCES MIT ARBEITSBLÄTTERN Referent: Thomas Haubner (tutory.de) 18. Juli 2017 (schulübergreifende Veranstaltung) Gastgeberschule: Schule am Burgfeld (Bad Segeberg) EINFÜHRUNG IN DIE ARBEIT MIT OPEN EDUCATIONAL [...] hochschulübergreifende Fortbildungen für Mitarbeiter_innen der Europa-Universität Flensburg Die im Antrag geplanten sechs Veranstaltungen für Hochschulmitarbeiter_innen fanden später statt als geplant. Grund
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ng? In Zusammenarbeit mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Instituts für Erziehungswissenschaft, der Didaktik der deutschen Sprache und der Interkulturellen Germanistik soll exemplarisch herausgearbeitet [...] werden, ob sich eine migrationspädagogisch informierte kritische DaZ‐Perspektive, die eine wissenschaftliche Positionierung ohne Affirmation einer hegemoniestützenden „feelgood policy“ ermöglicht, sic [...] itte (am Denktisch) und führt über die sprachbegleitende Ausführung der Handlungsschritte (am Arbeitstisch) zur bildgestützten mündlichen Rekapitulation und schriftlichen Dokumentation (am Denktisch).
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Glauert- Hesse. In: Germanistik 37, 1996, 3/4, S. 1033f. 28. Luppa, Annelies: Die Verbrechergestalt im Zeitalter des Realismus von Fontane bis Mann. New York 1995. In: Germanistik 37, 1996, 3/4, S. 822f [...] und Architektur des Expressionismus (1919-1925). In: Germanistik 51, 2010, 1/2. 64. Wittmann, Livia Käthe: Besänftigung der Stimmen. In: Germanistik 51, 2010, 1/2. 65. Schreiber, Alfred (Hg.): Lob des Fünfecks [...] Mathematisch angehauchte Gedichte. In: Germanistik 52, 2011, 1/2. 66. Schreiber, Alfred (Hg.): Die Leier des Pythagoras. Gedichte aus mathematischen Gründen. In: Germanistik 52, 2011, 1/2. 67. Vollmer, Hartmut:
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Konzentrationstests für die Grundschule (1./3. Klasse) aus den Aufgabenbereichen der Mathematik, der Germanistik und des logischen Denkens • 1. Durchführung: ohne Warm-Up-Spiel • 2. Durchführung: mit Warm-Up-Spiel [...] der Grundschule. Hamburg : Verlag Dr. Kovač 3www.bildung.uni-siegen.de/mitarbeiter/sokolowski/person/endfassung_aufsatz_fuer_paedagogik_heft_1_2012_homepage.pdf (aufgerufen am 23.05.18) 4Petillon, Hanns
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Ressource) und http://www.dfg.de/foerderung/info_wissenschaft/2021/info_wissenschaft_21_17 https://www.dfg.de/foerderung/info_wissenschaft/info_wissenschaft_21_45/index.html „Jewish heritage“ (als Gesamtheit [...] de/en/research_funding/announcements_proposals/2021/info_wissenschaft_21_41/index.html https://www.dfg.de/foerderung/info_wissenschaft/info_wissenschaft_21_41/index.html;%20http:/www.ezjm.hmtm-hannover.de/ [...] and July, the following presentations are planned: 17.06.21 Ivo Theele Wiss. Mitarbeiter/ Post-Doc, Seminar für Germanistik Europabezogene Kompetenzen im Deutschunterricht. Theoretische Grundlagenforschung
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ein erster Studienabschluss, zum Beispiel Bachelor, Magister, Diplom, Staatsexamen, an einer wissenschaftlichen Hochschule des In- oder Auslandes auf der Grundlage eines mindestens dreijährigen Studiums [...] ist: Anglistik/Amerikanistik beziehungsweise Englisch, Skandinavistik beziehungs- weise Dänisch, Germanistik beziehungsweise Deutsch, Romanistik beziehungsweise Französisch oder Spanisch, Kulturwissenschaften [...] in der Regel fünf oder zehn LP, entsprechend durchschnittlich 150 be- ziehungsweise 300 Stunden Arbeitszeit. Module mit zehn LP können sich über zwei Semes- ter erstrecken. Der Umfang der Master Thesis ist
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fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230614-satzung-psto-ma-ksm-2023.pdf
ein erster Studienabschluss, zum Beispiel Bachelor, Magister, Diplom, Staatsexamen, an einer wissenschaftlichen Hochschule des In- oder Auslandes auf der Grundlage eines mindestens dreijährigen Studiums [...] ist: Anglistik/Amerikanistik beziehungsweise Englisch, Skandinavistik beziehungs- weise Dänisch, Germanistik beziehungsweise Deutsch, Romanistik beziehungsweise Französisch oder Spanisch, Kulturwissenschaften [...] (3) Ein Modul umfasst in der Regel mindestens zehn LP, entsprechend durchschnittlich 300 Stunden Arbeitszeit. Module können sich über mehrere Semester erstrecken. Der Umfang der Master Thesis ist in § 5 Absatz
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uni-flensburg.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Germanistik: https://www.uni-flensburg.de/germanistik Sekretariat des Instituts: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Räume 143-146 24943 [...] Modul 6 die Vertiefung parallel zur Master Thesis in dem Arbeitsbereich ihrer Thesis zu machen, wenn sie zuvor den komplementären Arbeitsbereich gewählt haben. Zur Auswahl stehen: a) Sprachwissenschaftliche [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho
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uni-flensburg.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Germanistik: https://www.uni-flensburg.de/germanistik Sekretariat des Instituts: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Räume 143-146 24943 [...] Modul 6 die Vertiefung parallel zur Master Thesis in dem Arbeitsbereich ihrer Thesis zu machen, wenn sie zuvor den komplementären Arbeitsbereich gewählt haben. Zur Auswahl stehen: a) Sprachwissenschaftliche [...] Bewertungsmaßstäbe, die bei der Konzeption einer wissen- schaftlichen Arbeit dieser Größenordnung anzulegen sind; Fähigkeit, die eigene Arbeit in dieser Hinsicht kompetent zu planen und durchzuführen. Metho
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Aufbaumodul Sprach- wissenschaft/-didaktik 1 S: 2 SWS 1 S: 2 SWS Präsentation 5 M 7: Aufbaumodul DaF/DaZ 1 S: 2 SWS 1 S: 2 SWS Hausarbeit (10-12 Seiten) 5 M 8: Aufbaumodul Literatur- wissenschaft 1 S: 2 SWS 1 [...] und weiterführenden fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kompetenzen im Bereich der germanistischen Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft sowie Deutsch als Zweitsprache. Die Studieren- den [...] 1 S: 2 SWS Mündliche Prüfung (20 min.) 5 M 9: Aufbaumodul Medien- wissenschaft 1 S: 2 SWS 1 S: 2 SWS Hausarbeit (10-12 Sei- ten) 5 M 10: Praxismodul Sprachdi- daktik 1 S: 2 SWS 1 Ü: 2 SWS Portfolio (10-12
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