fileadmin/content/zentren/ices/bilder/veranstaltungen/ag-kasuistik-call-for-contributions.pdf
Beendens. Opladen u.a.: Budrich, S. 147-164. Nohl, Arnd-Michael (2020) (Hg.): Rekonstruktive Erziehungsforschung. Wiesbaden: Springer VS. Nohl, Arnd-Michael (2020a): Einleitung: Rekonstruktive Erziehungsforschung
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/dalton-didaktik-de.pdf
AtomeDer Lehrer und die AtomeDer Lehrer und die Atome“ wurde entwickelt von Friedhelm Sauer und Michael Kiupel mit Unterstützung der Europäischen Kommission (Projekt 518094-LLP-1-2011-1-GR-COMENIUS-CMP)
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Tagungsorganisa- tion hatten sich insbesondere Dr. Marco Hjelm- Madsen, Jacob Hawel, Conrad Krödel, Michael Kle- pacz, Torben Wilke sowie Steffi Rickertsen aus dem biat-Sekretariat und als „Chef“ der zahlreichen [...] Der dritte Termin, vorgesehen für den 22. Juni 2023 und damit unmittelbar vor der Sommerpause mit Michael Klepacz als Referenten, musste kurzfristig abgesagt werden. Sein Beitrag mit dem Titel „Zum Erfo [...] Volkmar Herkner (VH), Torben Karges (TK); mit Beiträgen von Franka Heers (FH), Maik Jepsen (MJ), Michael Klepacz (MK), Nele Tuznik (NT) und Torben Wilke (TW). E-Mail: axel.grimm@uni-flensburg.de Telefon:
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Flensburg) Helge Kminek (Goethe-Universität Frankfurt) Matthias Martens (MLU Halle-Wittenberg) Michael Meier (Universität Siegen/ EUF) Marion Pollmanns (Europa-Universität Flensburg) Christoph Schindler
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der ChemieBuchhaltung der ChemieBuchhaltung der Chemie“ wurde entwickelt von Friedhelm Sauer und Michael Kiupel mit Unterstützung der Europäischen Kommission (Projekt 518094-LLP-1-2011-1-GR-COMENIUS-CMP)
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(Hagebutten der R. rugosa) Michael Gasperl (Migas), Wikimedia Commons, lizenziert unter CreativeCommons-Lizenz by-sa /3.0 unported (Fallopia japonica: Typischer „Wurzelstock“) Michael Linnenbach, Wikimedia
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Ann-Kathrin Stoltenhoff, Daniela Hill TP II: Dr. Heike Schaumburg, Johanna Profft TP III: Prof. Dr. Michael Wahl, Julia Hartung* TP IV: Prof. Dr. Niels Pinkwart, Sebastian Claus Dokumen- tenanalyse Learning
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/joulepartner-didaktik-de.pdf
Joulezu den Geschichten über die Arbeit von J.P. Joule wurde entwickelt von Friedhelm Sauer und Michael Kiupel mit Unterstützung der Europäischen Kommission (Projekt 518094-LLP-1-2011-1-GR-COMENIUS-CMP)
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Sustaining Change in Universities. Continuities in Case Studies and Concepts, Maidenhead Cohen, Michael D./March, James G. (1974), Ledership and Ambiguity. The Americn College President, Boston Daehle [...] (1985), Mensch nach Maß? Ethische Probleme der Genmanipulati- on und Gentherapie, München Daxner, Michael (1993), Die Wiederherstellung der Hochschule. Plädoyer für eine Rückkehr der Hochschulen in die Politik [...] Hochschulreform, in: Blätter für deutsche und internationale Politik 04, 1, S. 95 - 104 Hartmann, Michael (2002), Der Mythos von den Leistungseliten. Spitzenkarrieren und soziale Herkunft in Wirtschaft,
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(2007): Form und Formen der Kommunikation. Frankfurt a. M.: Suhrkamp Verlag. Bennewitz, Hedda/ Meier, Michael (2010): Zum Verhältnis von Jugend und Schule. Enthnographische Studien zu Peerkultur und Unterricht
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