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(2014), 696-706. [11] DEUTSCHE FORSCHUNGSGEMEINSCHAFT, Mitteilung 52 (2016). [12] DGUV, IFA Report 4/2015 (2015). Introduction Determination of gas phase mercury – Experiments of saturation, determination, and
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Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Abschluss Master of Education vom 6. März 2015 (NBl. MSGWG Schl.-H. 2015, S. 140), zuletzt geändert durch Satzung vom 16. Januar 2019 (NBl. HS MBWK Schl.-H. 2019 [...] Master of Education und Lehramt an Sekundarschulen mit dem Abschluss Master of Education vom 06.03.2015 § 1 Geltungsbereich Die Fachspezifische Anlage gilt für den Studiengang Bildungswissenschaften mit [...] Studien für den Studiengang Bildungswissenschaf ten mit dem Abschluss Bachelor of Arts vom 25. Juni 2015, in ihrer jeweils gültigen Fassung. 5 M 6: Arithmetik und Elemente der Zahlentheorie (Voraussetzung
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Lehrerinnen- und Lehrerbildung wird in einem mehrjährigen Zyklus, erst- mals in der zweiten Jahreshälfte 2015, durch externe Sachverständige evaluiert. § 10 Inkrafttreten Diese Satzung tritt am Tage nach ihrer
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durch § 2 Nr. 4 des Ge- setzes vom 17.06.2015 (GVOBl. S. 162), wird nach Beschlussfassung durch den Senat der Europa-Universität Flensburg am 28. Oktober 2015 und mit Zustimmung des Hochschulrates vom [...] Stand: 12.10.2015 Satzung der Europa-Universität Flensburg über die Voraussetzungen und das Verfahren zur Befrei- ung von Lehrverpflichtungen zum Zwecke der Forschung bei Professorinnen und Professoren [...] Die Professorin oder der Professor soll seit der Ernennung bzw. seit der Gewährung des Stand: 12.10.2015 letzten Forschungsfreisemesters mindestens sieben Semester durchgehend gelehrt haben. (4) Die Professorin
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Universität Flensburg vom 27. Mai 2015 und mit Zustimmung des Hochschulrates vom 24. Juni 2015 die folgende Satzung erlassen. Tag der Bekanntmachung im NBI. MSGWG Schl.-H. 2015, S. 130 Tag der Bekanntmachung [...] Nr. 6 HSG wurde durch das Präsidium der Europa-Universität Flensburg am 27. Mai 2015 erteilt. Flensburg, den 25. Juni 2015 Prof. Dr. Werner Reinhart Präsident der Europa-Universität Flensburg § 1 Allgemeines [...] Studien für den Studiengang Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts Vom 25. Juni 2015 Auf der Grundlage des § 6 Abs. 2 des Hochschulgesetzes (HSG) vom 28. Februar 2007 (GVOBI. Schl.-H
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Language Learning, herausgegeben von Cadierno Teresa, Eskildsen Soren, DeGruyter, 2015, S. 49–73. • Gibbons, Pauline (2015). Scaffolding language, scaffolding learning. Teaching English language learners [...] Sprachentwicklung als gebrauchsbasierten & komplexen soziokognitiven Prozess (vgl. Behrens 2009, Ellis, N. 2015, Atkinson 2010) Einige Beobachtungen zur schulischen DaZ- Förderung – Orientierung an Grammatik/isoliertem [...] herwerb (= These) • Theorie dahinter: Sprachgebrauch = Spracherwerb (vgl. Behrens 2009, Ellis, N. 2015, u.a.) Konzeption einer salutogen ausgerichteten Sprachförderung • Planung: bedeutsame, handhabbare
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the right PhD path 23% of PhD students choose a structured doctoral programme Winter semester 2014/2015; source: destatis There is not just one route to a doctoral degree in Germany. Which suits you best [...] employers 9% No employment contract 7% 16% of PhD students received a scholarship; Winter semester 2014/2015; source: destatis VIDEO Watch this video and learn which path to your doctoral title could be the
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ider, Zierer und Streber (2015) ... ... (Kiel, Haag, Keller-Schneider, Zierer & Streber, 2015) ... - nachfolgende Verweise: ... Kiel et al. (2015) ... ... (Kiel et al., 2015) ... Beziehen Sie sich auf [...] nartikel mit URL-Angabe Lipowsky, F., Richter, T., Borromeo Ferri, R., Ebersbach, M. & Hänze, M. (2015). Wünschenswerte Erschwernisse beim Lernen. Schulpädagogik heute, 6(11), 1 10. URL: http://www.sc
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verquirlen und mit ¼ TL Salz, Pfeffer, Kräutern und Honig würzen und abschmecken. 18 1BZfE 2019 2 DGE 2015 3Çelik et al. 2004 In der roten Beete sind viele gesundheitsförder- liche sekundäre Pflanzen- stoffe
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berichtet wurde. Basierend auf Daten der Bun- desagentur für Arbeit wurde berichtet, dass mittlerweile (2015) 60 % der Arbeitnehmer einer Tätigkeit jenseits ihres Wohnorts nachgehen: „Besonders viele Menschen [...] J. Albrech, P. Fink, H. Tiemann: Ungleiches Deutschland: Sozio- ökonomischer Disparitätenbericht 2015, Friedrich-Ebert-Stiftung, Bonn 2016, S. 12. Tabelle 1 Wohn- und arbeitsortbezogene Arbeitslosenquoten
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