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selbst nicht von vornherein ein diskriminierender Charakter zugemessen werden kann“ (Bauer 2006: 57). Dennoch kommt auch Bauer zu folgendem Ergebnis: „Da der Begriff ‚Zigeu- ner‘ jedoch […] historisch belastet [...] Wissenschaftler sehen die absolut ablehnende Bedeutung des Ausdrucks „Zigeuner“, so schreibt etwa Stephan Bauer in seiner Studie über die polizeiliche Erfassung der Sinti und Roma in Deutschland: „Wenn auch der
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Reaktion der Schüler ab. Einige Schüler geben aufschlussreiche Kommentare ab: „So kann man Wörter bauen“ oder „Jetzt ist es ein ganzes Wort“. Unter Bezugnahme auf diese Äußerungen wird den Schülern erklärt [...] groß Baum turnen spielen dünn Vogel lachen schön alt Bücher klein singen Rose fahren Garten lang bauen © Prof. Dr. Jürgen Walter, 2007 101 9. Förderstunde © Prof. Dr. Jürgen Walter, 2007 102 Wörterliste
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. An Flüssen und Seen treffen wir den Biber. Die Eingänge zu seinem Bau sind unter Wasser, und damit sie nicht trockenfallen, bauen die Biber oft regelrechte Staudämme aus Bäumchen, Ästen und Schlamm. [...] den Schüler: Andreas J. ist 14 Jahre alt und geht in die siebte Klasse. Er arbeitet viel auf dem Bauernhof seiner Eltern und verbringt dort auch den größten Teil seiner Freizeit. Am Wochenende fährt er gemeinsam [...] Wikingerspiel und hat einen engen Draht zu seiner Mutter. Er interessiert sich für Tiere und für den Bauernhof seiner Eltern. Andreas wünscht sich keine Texte zu einem bestimmten Themengebiet und hat auch keine
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gibt dieses Modul weiter: • Einsatz und/oder Anpassung betrieblicher Informationssysteme sowie Auf-bau und Funktionsweise verteilter informations- und kommunikations-technischer Infrastrukturen • Einsatzbereich [...] und/oder in einen größeren Rahmen einzuordnen. Inhaltliche Beschreibung Die Inhalte dieses Moduls bauen auf dem Modul Deutsch 1 auf (u.a. systematische Übersicht der deutschen Grammatik, mündliche und [...] Ph.d. Anne Marie Hulgaard Modultitel Deutsch 4 Qualifikations- und Kompetenzziele Die Studierenden bauen die Kenntnisse, die sie im Modul Deutsch 3 erworben haben, aus und vertiefen diese. Ziel des Faches
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/bachelor-of-arts/international-management/2023/modulkatalog-ba-im-bwl-psto-2023.pdf
Marie Hulgaard Modultitel Dänisch / Deutsch 4 Qualifikations- und Kompetenzziele Die Studierenden bauen die Kenntnisse, die sie im Modul BIM SP 53 erworben haben, aus und vertiefen diese. Ziel des Faches
fileadmin/content/studiengaenge/eucs/bilder/2024/1st-semester-eucs-2024.pdf
08-10 10-12 Academic Reading and Writing - G1 - (Orhan) TRO 204 Interdisciplinary Academic Skills (Bauer) HEL 065 Tutorial Art & Media (Detjen) HEL 162 G1: start 25.09. (and every two weeks) G2: start 18
fileadmin/content/institute/romanistik/dokumente/dokumente-zum-studium/wissenschaftliches-arbeiten-zitieren.pdf
der Fremdsprache ohne Quellenangabe Strukturplagiat: Übernahme von Strukturen anderer Arbeiten Bauernopfer: Quellenangabe zu einem Teil des Originaltextes, während weitere größere Abschnitte ohne Nachweis
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/ices-newsletter-ausgabe-3-21.pdf
Programme for Transnational Cooperation/ Deadline: 23.04.21 Das Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat (BMI) unterstützt mit nationalen Mitteln aus dem Bundesprogramm Transnationale Zusammenarbeit
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/etc/seminarbibliothek-alte-geschichte-20240417.pdf
A. Bauer, Die Herkunft der Bastarnen (= Sitzungsberichte der Kaiserlichen Akademie der Wissenschaften in Wien, Philosophisch-historische Klasse, Bd. 185, 2. Abhandlung), Wien 1918. TAL 214 S. Bauer, H [...] Revolution in Europa. Referate und Protokolle des Internationalen Symposiums zur Erinnerung an den Bauernkrieg 1525 (Memmingen, 24.-27. März 1975), München 1975. TAL 211 G. Bloch, M. Aemilius Scaurus. Étude
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/news/didaktisches-forum-fachanforderungen.pdf
bezeichnet, von denen aus den verschiedensten Gründen keine oder wenig Zeugnisse überliefert worden sind: Bau- ern früherer Zeiten etwa, die nicht schreiben konnten, Frauen frühe- rer Zeiten, die als nicht wichtig [...] distanziert histori- schen Perspektive zu betrachten und innergesellschaftliche kultu- relle Brücken zu bauen? l Schließlich die aktuelle Flüchtlingswelle aus Nahost. Sie wird nicht erst übermorgen, sondern morgen