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nesium. Das brauchen un- sere Muskeln, um sich zu bewegen, und die Nerven in unserem Gehirn, damit wir denken können.1 Hafer-Gemüse-Bällchen Zutaten für 2 Portionen · 160 g Haferflocken · 200 ml heißes Wasser
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/ices-newsletter-ausgabe-03-2024.pdf
Newsletter, 27.03.2024 ECPR Methods School summer programme/ Date: 22 – 02 August 2024, Online ECPR-Methodenkurs: Arbeiten mit Konzepten/ Anmeldefrist: 15.03.2024 The Methods School summer programme offers
fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-lernen/dokumente/downloads/informationen-zum-praxissemester-2023-lernen.pdf
erfahren ihren strukturellen Aufbau aus den Entwicklungsbereichen: Wahrnehmung- und Bewegung Sprache und Denken Personale und soziale Identität Für die Planung einer Unterrichtsstunde sollten ein bis zwei Ent [...] and/Lernvoraussetzungen/Lern- und Arbeitsverhalten (Vorwissen, Vorerfahrungen/Präkonzepte, Methodenkenntnisse, Arbeitstechniken, Lerntechniken etc.) Sozialverhalten (Klassenklima, Konfliktlagen, Inter [...] veranlasste Unterstützungsangebote, Reduzierungen in der Abstraktionsanforderung, Berücksichtigung der Denkebenen sowie einen erweiterten Zeitumfang. Mediale Entscheidungen beziehen sich auf die inhaltlich und
fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-lernen/dokumente/downloads/studienverlaufsplan-des-teilstudienganges-sonderpaedagogik-des-lernens.pdf
cherwerbs 5 S 2 Förderdiagnostik, Frühförderung und Prävention bei Störungen des mathematischen Denkens und Rechnens S 2 Gesamt 10 8 4. Sem. Forschen und Ent- wickeln in sonderpäda- gogischen Praxisfeldern
fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-lernen/dokumente/projekte-veranstaltungen/leitfaden-lesefoerderung.pdf
Antwort der kleinen Fische machte Swimmy nachdenklich. Er fand es traurig, dass der Schwarm sich nie hinaus ins offene Meer trauen durfte. „Da muss man sich etwas ausdenken!“, dachte er. Und er dachte nach. Er [...] Sofern die Trendlinie sich unterhalb der Ziellinie befindet, sollte man über eine Programmänderung nachdenken (vgl. Walter 2009, 168f.). Bei dem Text mit den Satzzeichen hat Andreas zwar Pausen gemacht, jedoch
fileadmin/content/abteilungen/paed-geistige-entwicklung/dokumente/sonstiges/leitfaden-kef.pdf
Leitfaden KEF A B T E I L U N G P Ä D A G O G I K B E I B E E I N T R Ä C H T I G U N G D E R G E I S T I G E N E N T W I C K L U N G 1. EINLEITUNG Einstieg mit einem gesellschaftlichen Anliegen, das
fileadmin/content/abteilungen/paed-geistige-entwicklung/dokumente/sonstiges/leitfadengestuetztes-interview.pdf
Quellen werden ergänzt, um unerwartete eigene Ergebnisse einordnen zu können. Es findet eine methodenkritische Diskussion statt: Der methodische Prozess wird kritisch reflektiert und mögliche Änderungen
fileadmin/content/abteilungen/paed-geistige-entwicklung/dokumente/sonstiges/narratives-interview.pdf
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/2-spiele/tier-suche/spiel-tier-suche.pdf
einen Hühner-, Schweine– oder Kuhstall gesehen? Wie sah es dort aus? Was ist euch aufgefallen? • Was denkt ihr, wie viel Platz Tiere (Hühner, Schweine, Kühe) haben sollten? Wie und wo sollte man sie hal- ten
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/materialseite-neu/2-spiele/rettet-die-schokolade/spiel-rettet-die-schokolade.pdf
mit einem wertvollen Gut: Schokola- de. Deshalb befinden sie sich alle gemeinsam auf dem Welt-Schokoladen-Kongress, wo darüber entschieden wird, wie der Schokoladen-Handel in Zukunft aussehen soll. Unter [...] schlafen und die Gangster ihr Unwesen treiben. Nacht Nachdem die Teilnehmenden für den Welt-Schokoladen-Kongress angereist sind, beginnt das Spiel mit der ersten Nacht. Alle Mitspielenden schließen die