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https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/sachunterrichtskoffer-landwirtschaft.pdf
Microsoft Word - Dokument1 Sachunterrichtskoffer Landwirtschaft Dieser Sachunterrichtskoffer gibt den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in die Landwirtschaft. Somit ist er der technischen, als auch der
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/sachunterrichtskoffer-mittelalter.pdf
Microsoft Word - Dokument1 Sachunterrichtskoffer Mittelalter Dieser Sachunterrichtskoffer gibt den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in das Mittelalter. Somit ist er der historischen Perspektive des [...] Baustein geht es um die Kindheit im Mittelalter. Dieser Baustein ermöglicht es den Schülern und Schülerinnen, sich in das damalige Leben einzufühlen. Hierzu werden viele Spiele, wie Puzzles, Memorys und
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-deu/lind-biografie-de.pdf
Biographie: James Lind 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Biographie: James Lind (1716 - 1794) James Lind war ein schottischer Mediziner. Er war Vorreiter der Gesundheitspf
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/lind-didaktik-de.pdf
Die Vorgehensweise lässt sich in einer Diskussionsrunde („Talkshow“) hinterfragen. Dazu können Schülerinnen und Schülern als Partneraufgabe bestimmte Rollen zugewiesen werden, in die sie sich dann erarbeiten
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-lind.zip
Biographie von James Lind.pdf Biographie: James Lind 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Biographie: James Lind (1716 - 1794) James Lind war ein schottischer Mediziner. Er w
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/lavoisieratmung-story-de.pdf
ten, die sein Interesse an der Politik sehr beeinflussten. Lassen Sie unsere Ge- schichte damit beginnen, dass Sie sich ein Abendessen in Lavoisiers Haus vorstellen. Marie-Anne, Lavoisiers Frau, hatte
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/mouchot-didaktik-de.pdf
des Sonnenofens vorgenommen werden: Isolie- rung des Innenraumes, Veränderung der Neigung zur Sonne, Optimierung der Schwärzung auf der Innenseite, Änderung der transparenten Abdeckung, Modifikation des [...] „reif“ war und welche Bedingungen dafür gegeben waren (aktuell vielleicht I-Phone) und ob sich Erfinder/innen bzw. Erfindungen finden lassen, die ein ähnliches Schicksal erfahren haben wie Mouchot bzw. der [...] untersucht werden, welche Aspekte von Mouchots Entwicklung aktuell wieder verwendet werden (Rinnenkraftwerke, solar betriebene Stirlingmotoren. http://www.umweltmagazin.de/libary/common/bwk/eBWK_12_2001_Keck
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-mouchot.zip
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-deu/guericke-didaktik-de.pdf
mechanische Luftpumpe verwendet werden, damit die Schülerinnen und Schüler physio- logisch erfahren können, wie schwer das Entleeren der Flasche ist. Schülerinnen und Schüler können auf Basis der Experimente
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-guericke.zip