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Hälfte technische Ab- fälle der stofflichen Fraktion Metalle, Hartkunststoffe und Gläser und in der rechten Hälfte Pappe, Papiere und Weichkunststoffe (vgl. Arwos, 2020). Zusätzlich können auf die Abfalltonnen [...] dass sie sich unter anderem bei den Vor- gaben zur Sortierung von Kunststoffen unterscheiden. In der Kommune Apenrade werden Kunststoffe nach ihrer Festigkeit (weich und hart) auf eine der zwei Tonnenhälften [...] Abfällen zu trennen, wobei die technischen Abfälle auch wei- terführend stoffspezifisch (z. B. nach Kunststoffen, Metallen, etc.) getrennt werden. Diese Sortierungen werden entweder beseitigt (z. B. auf Deponien)
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påfaldende, at de ad- skiller sig blandt andet i målsætningerne for sortering af kunststoffer. I Aabenraa Kommune opdeles kunststoffer på en af de to spandehalvdele efter fastheden af deres konsistens (blødt og [...] deres brugbarhed. Dette skyldes enten „naturlig“ slid under anvendelsen, eller er forårsaget gennem kunstigt bevirket og dermed allerede under deres konstruktion planlagt forældelse. Uafhængigt af varigheden [...] biologiske affald, hvorved det tekniske affald også sorteres yderligere stofspe- cifikt (f.eks. i kunststoffer, metaller, etc.). Disse sorteringer bliver enten deponeret (f.eks. på lossepladser) eller genanvendt
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Teilstudiengang Kunst des Studienganges Bildungswissenschaften mit dem Ab- schluss Bachelor of Arts Die Satzung der Universität Flensburg über die Eignungsprüfung für den Teilstudiengang Kunst des Studienganges
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Kenntnisse hinsichtlich kunstgeschichtlicher, ästhetischer und me- dialer Praxen und Diskurse (zeitgenössische Kunstformen, Medienpraxis, aktuelle Positionen der Kunstpädagogik). Die angehenden Lehrkräfte [...] ästhetischen Feldern, Kunstpädagogisches Labor), eignen sie sich ein Handlungsrepertoire für den schulischen Kunstunterricht und andere schulische Hand- lungsfelder zwischen Kunst, Ästhetik, Alltag und [...] ngang Kunst mit dem Teilstudiengang Bildung, Erziehung, Gesellschaft sowie dem zweiten im Bachelor stu- dierten Teilstudiengang kombiniert werden. § 3 Studienziel Ziel des Teilstudiengangs Kunst ist e
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Kenntnisse hinsichtlich kunstgeschichtlicher, ästhetischer und me- dialer Praxen und Diskurse (zeitgenössische Kunstformen, Medienpraxis, aktuelle Positionen der Kunstpädagogik). Die angehenden Lehrkräfte [...] ästhetischen Feldern, Kunstpädagogisches Labor), eignen sie sich ein Handlungsrepertoire für den schulischen Kunstunterricht und andere schulische Hand- lungsfelder zwischen Kunst, Ästhetik, Alltag und [...] engang Kunst mit dem Teilstudiengang Bildung, Erziehung, Gesellschaft sowie dem zweiten im Bachelor studierten Teilstudiengang kombiniert werden. § 3 Studienziel Ziel des Teilstudiengangs Kunst ist ei
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umrissenen Szenarien. Sie erwerben auf die Altersgruppe bezogenes kunstpädagogisches Fachwissen. Darüber hinaus sind sie mit kunstdidaktischen Diskursen zum Kontext Kindheitsästhetik bestens ver- traut, erforschen [...] werden angeboten: ⋅ Dänisch ⋅ Deutsch ⋅ Englisch ⋅ Evangelische Religion ⋅ Katholische Religion ⋅ Kunst ⋅ Mathematik ⋅ Musik ⋅ Philosophie ⋅ Sachunterricht ⋅ Sport ⋅ Technik ⋅ Textillehre Für das Lehramt [...] Studiengang Lehramt an Grundschulen mit dem Ab- schluss Master of Education für den Teilstudiengang Kunst. Diese Fachspezifische Anlage gilt nur für Studierende, die ihr Studium gemäß Satz 1 ab dem Herbstsemester
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te Konstruktionen der Bildenden Kunst und der vi- suellen Medien produziert werden, welche Funktionen sie besitzen, wie ein kritischer Umgang mit Gegenwartskunst, Kunst des 20sten Jahrhunderts und mit [...] üfungen (1) Für den Teilstudiengang Kunst und visuelle Medien sind folgende Typen von Lehrveranstaltungen – jeweils mit kunst- oder medienwissenschaftlichen, kunst- oder medienpraktischen, mit fachdidaktischen [...] Bachelor of Arts für den Teilstudiengang Kunst und visuelle Medien. § 2 Kombination der Studienrichtungen Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung muss der Teilstudiengang Kunst und vi- suelle Medien mit einem weiteren
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BA-Studiums Vermittlungswissenschaften, Kunst und visuelle Medien an. In dem Modul „Kunstvermittlung“ werden Fragen der Kunstproduktion, Kunstpräsentation und Kunstvermittlung unter Einbeziehung interdisziplinärer [...] 8 Leistungspunkte (LP) erworben. (3) Im Teilstudiengang Kunst werden angeboten: Pflichtmodule: Modul 1: Kunstvermittlung Modul 2: Kunstunterricht als Beobachtungs- und Forschungsfeld (4) Der Inhalt der [...] Master of Education für den Teilstudiengang Kunst. § 2 Kombination der Studienrichtungen Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung muss der Teilstudiengang Kunst mit einem weiteren Teilstudiengang gemäß P0
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BA-Studiums Vermittlungswissenschaften, Kunst und visuelle Medien an. In dem Modul „Kunstvermittlung“ werden Fragen der Kunstproduktion, Kunstpräsentation und Kunstvermittlung unter Einbeziehung interdisziplinärer [...] 8 Leistungspunkte (LP) erworben. (3) Im Teilstudiengang Kunst werden angeboten: Pflichtmodule: Modul 1: Kunstvermittlung Modul 2: Kunstunterricht als Beobachtungs- und Forschungsfeld (4) Der Inhalt der [...] Master of Education für den Teilstudiengang Kunst. § 2 Kombination der Studienrichtungen Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung muss der Teilstudiengang Kunst mit einem weiteren Teilstudiengang gemäß P0
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Art Titel 111011000 S Kunstpraxis 1 2 0 3 1,00 18 0,1111 0,0000 0,1111 111012000 PS m. Ex Kunstwissenschaft 1 2 0 3 1,00 36 0,0556 0,0000 0,0556 111013000 PS m. Ex Kunstwissenschaft 2 2 0 3 1,00 36 0,0556 [...] Wahlangebote aus dem Bereich der Kunstpraxis 2 0 3 1,00 18 0,1111 0,0000 0,1111 111042000 S Kunstpraxis 3 2 0 3 1,00 18 0,1111 0,0000 0,1111 111043000 S mit Ex Kunstwissenschaft 3 2 0 3 1,00 18 0,1111 0,0000 [...] Projekt zur Kunstvermittlung 2 3 1,00 36 0,0556 0,0000 0,0556 111512000 S/Ex Situationen der Kunstvermittlung . 1 1 1,00 18 0,0556 0,0000 0,0556 111513000 S Interdisziplinäre Fragen der Kunstver... 2 4 1
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