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toral Students at Risk Hilde Domin Programme (DAAD) Type of funding: scholarship (861 € p.m. students; 1.200 € p.m. doctoral candidates) Target group: • students and doctoral candidates at risk from all [...] institution ▪ Being a recognized refugee researcher ▪ Having been outside home country for less than 3 years ▪ Deadline: Proposals may be submitted at any time. Scientists at Risk Philipp Schwartz Initiative
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https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-de/zip-curie.zip
nicht nur 3 Für einige der Kontroversen bezüglich der Existenz eines Vakuums und den damit zusammenhängenden philosophi- schen Implikationen siehe Shapin & Schaffer 1989. Hintergrund Atome 3 Storytelling [...] Journal 7/3, 39-45. Nye, M. J. (1993). From chemical philosophy to theoretical chemistry : dynamics of matter and dynamics of disci- plines, 1800-1950. Berkeley u.a.: Univ. of California Press. Rife, P. (1992) [...] Zeiten“ bezeichnet wird. Bibliographie Ciesliński P., & Majewski J.S. (2011) Book of walks in Maria Sklodowska-Curie’s footsteps. Agora SA, War- szawa Curie P., & M. (1898), Sur une substance nouvelle radioac-
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and raise the wages paid to every soldier without raising the annual budget of the Bavarian Army, and 3. to permit the armed forces to serve in a civilian capacity in peacetime. The second and third aims [...] beggar prob- lem by educating the beggars and encouraging them to become independent and make a living.3 1 Thompson’s title Count Rumford refers to the American town in New Hampshire where he married his first [...] 1781 and as Colonel of the King’s American Dra- goons until this regiment was withdrawn to England. 3 Rumford accounted that 7% of the inhabitants of Munich made a living from begging in the streets even
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rationalisierung, Messung, Rahmenbedingungen, https://link.springer.com/chap- ter/10.1007/978-3-531-90832-8_3. Brundiers, K.; Barth, M.; Cebrián, G.; Cohen, M.; Diaz, L.; Doucette-Remington, S.; Dripps, [...] scheinen.3 Vielleicht ist dies dem Thema gar inhärent, geht man, Erpenbeck folgend, von der Unmöglichkeit eines abschließenden Kompe- tenzverständnisses aus (Erpenbeck et al., 2017, S. XII).4 3 „Überblickt [...] komplex, andere eher als Zeichen einer grundlegenden Auseinandersetzung mit dem Thema. In PHASE 3 (ca. 3 Wochen) reflektieren die Lernenden im Entwicklungsstrang ihr Lerntage- buch als Grundlage für ein
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Servomotor 1 (W1) an Pin 3 angeschlossen, Servomotor 2 (W2) an Pin 6, Servo 3 (W3) an Pin 10 und Servomotor 4 (W4) an Pin 11. Bei der Belegung der Signalpins der Servomotoren (hier: 3, 6, 10 und 11) ist zu [...] Hochwasser eine Sturmflut vor. Bei einer Höhe von 2,5 bis 3,5 Meter über 8 MHW liegt laut BSH eine schwere Sturmflut vor und bei Wasserständen über 3,5m über dem mittleren Hochwasser liegt eine sehr schwere [...] Nordseeküste (Wasserstand in Metern über MHW) Sturmflut 1,5 – 2,5 Schwere Sturmflut 2,5 – 3,5 Sehr schwere Sturmflut 3,5 und höher Tabelle 1: Klassifizierung von Sturmfluten an der Nordseeküste Schleswig-Holstein
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the course of the semester. Participants will meet every 3-4 weeks for 1 hour via Webex, forming interdisciplinary or subject-specific groups of 2-3 people. Each session will cover one or more different chapters [...] -24-71 https://www.bmbf.de/bmbf/shareddocs/bekanntmachungen/de/2023/12/2023-12-05-F%C3%B6rderaufruf-Bridge2ERA-EaP.html Ländern gemeinsam einen Antrag stellen. Es gibt kein Antragsverfahren, die Proje [...] Herbstsemester 2024/25 The ICES Research Colloquium will be held every second Thursday from 4:15 to 5:45 p.m. in RIGA 601 and online. Sessions will be chaired by Prof. Monika Eigmüller. The first lecture is
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starting from 03.05.2021, 1 p.m. – 7 p.m. Seminar 2: “How could democracy emerge from militarization, nationalism and disciplining?”, starting from 17.05.2021, 1 p.m. – 7 p.m. They are open to all EUF [...] projects and ideas. This spring semester, the following presentations are planned: Thursdays, 5:15 – 6:45 p.m. online 06.05.21 Marita McGrory Wiss. Mitarbeiterin, Sozial- u. Bildungsökonomik The internationalisation [...] Europäischen Union; 2) Lehrstühle: für ProfessorInnen mit Spezialisierung auf die Europäische Union; 3) Exzellenzzentren: Forschungs- und Wissenszentren zu EU-Themen. Was ist neu im Aufruf 2021? Die Aktionen
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Microsoft Word - Wir werben für unser Klima! Korrektur Arne Nicole 12.3.docx 1 Werbt für unser Klima! Projektarbeit Wir werben für unser Klima! Name: Klasse: Thema: Werbt für unser Klima! 2 Inhaltsverzeichnis [...] zeichnis Wir werben für unser Klima! ...................................................... 3 Zeitplan ....................................................................................... 4 Themenfindung [...] ..... 16 Quellenverzeichnis ................................................................... 29 3 Wir werben für unser Klima! In den letzten Stunden haben wir uns mit der aktuellen Lage unserer Erde
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QR-Codes Erklärvideo zu den Treibhausgasen und zum Treibhauseffekt: https://www.youtube.com/watch?v=eI8L3wV3pBo Tipps des Umweltbundesamts für eine klimafreundliche Mobilität: https://www.umweltbundesamt.de/ [...] weltweit verzeichnet. Danach kommen die USA mit ca. 5.275 Mt CO2/Jahr. Die EU liegt auf Platz 3 mit ca. 3.457 Mt CO2/Jahr. Eine Megatonne entspricht 1.000.000 Tonnen. Die Werte beziehen sich auf das Jahr [...] Rohstoffe verursacht einen großen Teil der Kohlenstoffdioxid-Emissionen auf der Erde. CO2CH₄ N₂O H₂O O3 Ozon Wasserdampf Kohlenstoffdioxid Distickstoffmonoxid(Lachgas) Methan Tipp: Du willst noch mehr über
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der Summe der Arbeiten muss eine Punktzahl von mindestens 3 (P) erreicht werden. Für die Berechnung des Punktwerts jeder Arbeit gilt die Formel P = 2/(n+1) mit n als der Anzahl der Autorinnen und Autoren [...] Verbindung mit § 54 Absatz 3 des Hochschulgesetzes (HSG) in der Fassung der Bekanntmachung vom 5. Februar 2016 (GVOBl. Schl.-H., S. 39) zuletzt geändert durch Artikel 1 des Gesetzes vom 3. Februar 2022 (GVOBl [...] die Teilnahme an Promotionsverfahren einräumen. (3) In Promotionsverfahren von Fachhochschulabsolventinnen und Fachhochschulabsolventen gemäß § 54 Absatz 3 HSG sind die Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer
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