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tipendiat:innen Geschäftsführender Direktor Prof. Dr. Jürgen Budde Professor für Theorie der Bildung des Lehrens und Lernens juergen.budde@uni-flensburg.de Administration und Management Dr. Simone Onur
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des ZeBUSS (J. Budde, I. Ebbers, S. Rademacher, S. Pülschen, M.-C. Vierbuchen, M. Meier-Sternberg, A.-K. Stoltenhoff) Aus den Reihen der Direktoriumsmitglieder wurde Prof. Dr. Jürgen Budde nach Ablauf seiner [...] Kultur, 11). Open Access Darin: Budde, J., Rieske, T.-V. (2022): Erziehungswissenschaftli- che Forschung zu Jungen - Systematisierung eines For- schungsfeldes. In: Budde, J.; Rieske, T.-V. (Hg.): Jungen [...] Opladen: Budrich, S. 35-62. Rieske, T.-V., Budde, J. (2022): Zur Relationierung von Jungen, Männlichkeit und Bildung - Eine subjektivie- rungstheoretische Skizze. In: Budde, J., Rieske, T.-V. (Hg.): Jungen in
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Vertretung des professoralen Bereichs (drei Mitglieder) (Sie haben drei Stimmen.) Prof. Dr. Jürgen Budde Institut für Erziehungswissenschaften, Arbeitsbereich Theorie der Bildung des Lehrens und des Lernens
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Flensburg gemäß § 18 Abs. 2 Dekan:in Prof. Dr. Tabea Scheel Ja Nein Enthaltung Prodekan Prof. Dr. Jürgen Budde Ja Nein Enthaltung
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auch den sprachlichen Lernfortschritt bei den SchülerInnen förderte. Abschließend referierten Monika Budde und Maike Busker von der Universität Flensburg zum Thema „Professionalisierung zur Sprachförderung
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Heering & Dr. Martina Kattein Flensburg, Juni 2021 Aktualisierung des Erstkonzepts von Prof. Dr. Jürgen Budde & Dr. Martina Kattein, November 2019 Inhalt Ziele der Forschungsförderung an der EUF ............
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Studierende. Flensburg: Flensburg University Press. Monographien und Beiträge in Sammelbänden: 9 Budde, M. A.; Busker, M. (2021) Mit interdisziplinärer Teamarbeit und digitalen Medien zum sprachbewussten [...] – Perspektiven: eine Publikation für Studierende. Flensburg: Flensburg University Press. 27–40. 6 Budde, M; Busker, M. (2019) Fach-ProSa: Ein Modell zur fachbezogenen Professionalisierung zur Sprachförderung [...] Handbuch der experimentellen Chemie; Band 4: Chemie und Gesellschaft. Köln: Aulis Verlag. 342–355. 4 Budde, M.; Busker, M. (2016). Das Projekt Fach-Prosa. Ein fachintegriertes Modell in der Lehrerausbildung
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Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Bremen 2014. Kiel: IPN, 471–473. Budde, M.; Busker, M. & Rautenstrauch, H. (2014): Fachspezifische Qualifikation in Sprachförderung im L
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Beratung. Aktuelle Herausforderungen und digitale Unterstützungsmöglichkeiten, Wiesbaden 2023, S. 69-84. Budde, Jürgen/Ebbers, Ilona: Identifizierende geschlechtliche Adressierungen in pädagogischer Praxis – Zwischen
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hung Prof. Dr. Michael-Sebastian Honig Université du Luxembourg 13.00 Abschluss Prof. Dr. Jürgen Budde Europa-Universität Flensburg Programm | 29th January 2016
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