fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/projects-hs-2024/projektarbeit-machat-scifi-50s.pdf
(ja/nein/vielleicht) • Sie müssen sich, sobald Sie ins Projekt aufgenommen worden sind, im entsprechenden Moodle Kurs anmelden (die Informationen hierzu sende ich Ihnen nach Aufnahme in die Projektarbeitsgruppe [...] Teil des Textes Sie für die Schlüsselstelle halten, etc. Diese Zusammenfassungen sollten insgesamt ca. 3-4 Seiten umfassen (ca. eine Seite pro Werk). Ich empfehle das Anlegen eines Reading Journals, in dem [...] - und Formatierungsgrundlage Ihrer Hausarbeit dient ein Leitfaden, der den Sie mit Anmeldung bei Moodle dort bereits auffinden werden. Weitere Details besprechen wir natürlich auch in den Sitzungen des
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welchen Teil des Textes Sie für die Schlüsselstelle halten, etc. Dieser Anhang sollte insgesamt ca. 3-4 Seiten umfassen (ca. eine Seite pro Roman). Ich empfehle das Anlegen eines Reading Journals, in dem [...] und Formatierungsgrundlage Ihrer Hausarbeit dient ein Leitfaden, der zu Beginn des Semesters auf Moodle zur Verfügung gestellt werden wird. Sie müssen die Projektarbeit verbindlich zwischen dem 03.06.
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Diese Regeln gelten am Seminar für Geschichte und Geschichtsdidaktik für Studierende im Bachelor ab dem 3. Fachsemester. Für das 1. und 2. Fachsemester gelten spezifische Regelungen, die in den jeweiligen Lehr- [...] Komparatistik/Differenz im historischen Umfeld • Überlegungen zur Sichtbarmachung historischen Wandels 3. Vermittlungskonzept • Konzept - Festlegung der Vermittlungsziele - Auswahl der passenden Methodik - [...] hinsichtlich zentraler Aspekte - Auswahl von Inhalten für den Input • Umsetzung - Ausgabe der Lektüre via Moodle (eine Woche vorher) - Hochladen und Verfassen des Papers (½ Woche vorher) - Zusammenstellungen des
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Sprachpraxis W e lc o m e t o t h e P la y g ro u n d : C re a ti v e W ri ti n g i n S p ra ch p ra x is 3 A Very Quick Look at the Subject of Creative Writing ‘Verse Making’ → ‘Poetics’ One of the earliest [...] of time in which they could put pen-to-paper and see where they went. And they needed to workshop. 3. So it went, roughly 30 minutes on craft 20 minutes on writing 40 minutes for the workshop. W e lc o [...] Salesses, M. (2021). Craft in the Real World: Rethinking Fiction Writing and Workshopping. Catapult. 3. Stern, J. (1991). Making Shapely Fiction. Norton. W e lc o m e t o t h e P la y g ro u n d : C re a
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fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-3/dokumente/unterlagen-konventssitzungen/2024-05-15/uebergreifende-ergebnisse-stukos-qm-2023-und-2024.pdf
aktiven Teilnahme fehlt Auswertung der Teilstudiengangskonferenzen der Lehrkräftebildung 2023/2024 Seite 3 von 7 Hybride Lehre Lehrende wünschen dringend einen hochschulweiten Diskurs und Leitli- nien für gute [...] wenn mindestens eine Sonderpädagogik-Studie- rende im Raum war. Digitalisierung Siehe v.a. Abschnitt 3 Resümee Die Themen der Reform sind auch in Zukunft aktuell, die Abhandlung in der derzeitigen Curri [...] studentischen Tablets an ein EUF-Smartboard; studentisches Ausprobieren von Lehrenden-Ac- counts in Moodle, mit denen im Beruf Unterricht geplant werden muss. Beides wäre aus Sicht der Lehre sinnvoll und
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history is written in the documents. Therefore, we try to access new levels of knowledge by analyzing 3d-objects and documents. Including the material aspects of science in the historical narrative can greatly [...] section, and individual follow-up work. Theoretical Section (Workload 130h) Using the elarning platform moodle at Europa-Universität Flensburg students will explore the theoretical concepts that form the basis
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n Lerngruppe. 3. Gestaltung digitaler Ressourcen 3.1 Checkliste: Allgemeine Grundregeln für alle Medienformate 3.1.1 Formatierung Wenn Sie Inhalte in einem digitalen Dokument, in Moodle oder ILIAS, mit [...] ........................ 8 3.1.3 Farbliche Gestaltung ................................................................................................................... 9 3.1.4 Grafiken und Bilder .. [...] ..................... 11 3.2 Barrierefreiheit prüfen ................................................................................................................... 11 3.3 Checkliste Dokumente ...
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fileadmin/content/institute/biologie/arbeitsgruppe-stiegel/dokumente/konferenzband-dernbach-klages.pdf
rationalisierung, Messung, Rahmenbedingungen, https://link.springer.com/chap- ter/10.1007/978-3-531-90832-8_3. Brundiers, K.; Barth, M.; Cebrián, G.; Cohen, M.; Diaz, L.; Doucette-Remington, S.; Dripps, [...] scheinen.3 Vielleicht ist dies dem Thema gar inhärent, geht man, Erpenbeck folgend, von der Unmöglichkeit eines abschließenden Kompe- tenzverständnisses aus (Erpenbeck et al., 2017, S. XII).4 3 „Überblickt [...] komplex, andere eher als Zeichen einer grundlegenden Auseinandersetzung mit dem Thema. In PHASE 3 (ca. 3 Wochen) reflektieren die Lernenden im Entwicklungsstrang ihr Lerntage- buch als Grundlage für ein
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fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/studiengang/eum-faq-v4-pyo-18-03-2024.pdf
vices/services-fuer-beschaeftigte/e-learning-moodle/moodle https://www.uni-flensburg.de/zimt/services/services-fuer-beschaeftigte/e-learning-moodle/moodle https://cm.hs-flensburg.de/ https://cm.hs-flensburg [...] use your email, moodle and Stud.IP accounts? University Email account: Webmail - Europa-Universität Flensburg (EUF) (uni-flensburg.de) Use your student number and password to sign in. Moodle account: This [...] This is a platform used by most EUF lecturers to send files and information throughout the semester. Moodle - Zentrum für Informations- und Medientechnologien (ZIMT) - ZIMT - Europa- Universität Flensburg
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Polynom n-ten Grades, das er aus allen Linearfaktoren ( )ix x− mit i j≠ aufbaut. 1 2 3 4 2 1 3 4 3 1 2 4 4 1 2 3 1 1 2 2 3 3 4 4 ( ) : ( )( )( ) ( ) : ( )( )( ) ( ) : ( )( )( ) ( ) : ( )( )( ) ( ) : ( ) ( ) [...] Hochmuth, Reinhard2; Hans-Georg Rück3; 1Universität Paderborn; 2Leuphana Universität Lüneburg; 3Leuphana Universität Kassel biehler@math.upb.de Abstract In den letzten ca. 3 Jahren hat sich die Hochschuldidaktik [...] auf, nun allerdings schrittweise durch Anfügen jeweils eines neuen Faktors. 1 4 1 4 1 2 4 1 2 3 1 1 2 2 3 3 4 4 ( ) : 1 ( ) : ( ) ( ) : ( )( ) ( ) : ( )( )( ) ( ) : ( ) ( ) ( ) ( ) N x N x x x N x x x x
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