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fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/bilev/bilev-bildungskatalog-17092024.pdf
in – Konzept für den Fremdsprachen-Unterricht • RD-6 Hof Wasserblöcken, 24107 Ottendorf (Deutsch, Englisch) 176 Tierhaltung allgemein – Konzept für den Fremd- sprachen-Unterricht • FL-1 Alpakagarten Flensburg [...] in spanisch- sprachigen Kulturen kennen und setzen sich mit Fragen der Nachhaltigkeit und Ethik in der Schokoladenproduk- tion auseinander. Das Angebot fördert nicht nur die Sprachkompetenz, sondern auch [...] der Bedeutung von Schokolade und Kakao in spanischsprachigen Ländern. Podcasts zum Getreideanbau in Schleswig-Holstein – Konzept für den Fremdsprachen-Unterricht Inhalt: Schleswig-Holstein ist für seine
fileadmin/content/institute/friesisch/dokumente/downloads/mk-mags-fpo2023-lfr.pdf
Fach A M 1: Lernbereich Friesische Sprache und friesische Minderheit 1: Einführung und Spracherwerb M 2: Lernbereich Friesische Sprache und friesische Minderheit 2: Sprachen, Kulturen und Gesellschaft in [...] Friesischen im Rahmen der germanischen Sprachen. Fachkompetenz: Sprachwissenschaftliche, soziale, historische und literarische Aspekte einer Minderheiten- sprache sowie grundlegende Sprechkompetenz in einem [...] Lernbereich Friesische Sprache und friesische Minderheit (FPO LFR-GS 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2024/25 3 M od ul 2 Lernbereich Friesische Sprache und friesische Minderheit 2: Sprachen, Kulturen und Gesellschaft
fileadmin/content/portal/international/dokumente/erasmus-/learning-agreement-smp-en-2024.docx
Merle: Falls Sie bei einigen Punkten unsicher sind: Entweder Sie halten mit der Praktikumsstelle Rücksprache, bevor Sie das Dokument von der Praktikumsstelle unterschreiben lassen, oder Sie bitten die Pr [...] period is: A1 ☐ A2 ☐ B1 ☐ B2 ☐ C1 ☐ C2 ☐ Native speaker ☐ Comment by Struve, Merle: Bitte Hauptarbeitssprache eintragen. Please indicate the main language of work. [11: Level of language competence: a
fileadmin/content/zentren/zimt/dokumente/zimt-beirat/taetigkeitsbericht-des-zimt-beirates-fuer-den-senat-2020-22.pdf
ensburg.de www.uni-flensburg.de Institut für Sonderpädagogik Pädagogik bei Beeinträchtigung von Sprache und Kommunikation Flensburg, 27.Juli 2022 Tätigkeitsbericht des ZIMT-Beirates Berichtszeitraum September
fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/pdf/flyer-ikw-2024-online.pdf
Popp, edpopp@posteo.de Mittwoch, 04.09.24 / 02.10.24 / 06.11.24, 19.00 Uhr Sprachcafé – Flensburger Bildungsverein Das Sprachcafé findet jeden Donnerstag statt. Es ist kostenlos und alle, die Deutsch lernen [...] werden. Tretet ein in unser Fenster zur Welt und taucht ein in ein reiches Mosaik aus Traditionen, Sprachen, Vielfalt und Bräuchen. Der DAAD-Preis wird verliehen. Verpasst diese Gelegenheit nicht, erweitert
fileadmin/content/zentren/zebuss/dokumente/news/107-newsletter-zebuss-ix-2024.pdf
Lesenlernen dieser potenziell schwachen Lesenden; • zu Konzepten der Spracherziehung und -bildung, die die Vorteile der Mehrsprachigkeit in Bezug auf das Lesenlernen nutzen und mögliche Nachteile ausgleichen [...] diesen einige Tage vor der nächsten Sitzung zur gegenseitigen Überprüfung zur Verfügung. Die Unterrichtssprache und die konkreten Termine werden in der ersten Sitzung festgelegt (s. o.). Wenn Sie Interesse [...] Förderrichtlinie ist es • Methoden zu entwickeln, um Kinder unter Berücksichtigung ihrer (auch sprachlich) diversen Ausgangsvoraussetzungen bestmöglich auf das Lesenlernen in der Grundschule vorzubereiten
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/organigramme/untereinheiten/organigramm-referat-europa-und-internationales-stand-september-2024-ger.pdf
Lehrgebiet Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Lisa Kortüm Lehrgebiet Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Dr. Vanda Kelling Lehrgebiet Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Selime Onmus-Erol Lehrgebiet Englisch [...] Internationales Referat für Europa und Internationales Katrin Stamm Lehrgebiet Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Eleonora Zheleznikova Koordination Anja Bohm Koordination Birte Petersen Projektkoordination Stephanie [...] Internationale Projekte Präsidiumsreferent*innenInternational Center International Office Zentrum für Sprachen ProRef Für detaillierte Tätigkeitsbereiche einzelner Mitarbeiter*innen klicken Sie bitte auf den
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/foref-sonstige-dateien/leitfaden-beantragung-drittmittel.pdf
allen Antragsteller*innen dringend empfohlen; auf Wunsch überneh- men die Kolleg*innen auch die Absprachen zwischen den Verwaltungsabteilungen sowie die Information an die Dekanate. ▪ Bei kurzfristiger
fileadmin/content/portal/international/dokumente/infoveranstaltungen/welcome-back-frse-24.pdf
enwerk.sh/de/faq-study-buddy Sprachen lernen oder verbessern mit dem Zentrum für Sprachen/ Learn or improve languages with the Language Center kostenlose Sprachkurse/free language courses: https://www [...] internationale Studierende bei der sozialen Intergration, lerne andere Kulturen kennen, wende deine Sprachkenntnisse an und finde neue Freunde aus aller Welt. Support international students with social integration [...] und Deutsch/Self-study courses for English and German: https://www.uni-flensburg.de?53503 Sprachtandem/Language tandem: https://www.uni-flensburg.de?10583 Englisch für akademische Zwecke/English for academic
fileadmin/content/portal/international/dokumente/promos-foerdersaetze.pdf
Studien- und Wettbewerbsreisen: Die Aufenthaltspauschale berechnet sich pro Person und Tag. Fach- und Sprachkurse: Pro Person und Fördermaßnahme kann entsprechend den Regelungen lt. Förderrahmen eine einmalige [...] einmalige Kursgebührenpauschale von 500 Euro gezahlt werden. Studienaufenthalte/Praktika/Fach-und Sprachkurse: Die jeweilige Mindest- und maximale Förderdauer der einzelnen Fördermaßnahmen laut Förderrahmen ist [...] Studienaufenthalten und Praktika : 30 Tage; maximale Förderdauer: 6 Monate Mindestförderdauer von Sprachkursen: 3 Wochen, maximale Förderdauer: 6 Monate Keine Mindestdauer bei Fachkursen, maximale Förderdauer: