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/geschichte/personen/personen/pd-dr-sven-tode
Welt, Köln 2014 (Zusammen mit Marco Hölscher und Beate John). Unvergleichbar präzise, 100 Jahr Aluminiumwerk Unna, Hamburg 2014 (Zusammen mit Marco Hölscher). 175 Jahre Borsig, Technik für eine Welt im Wandel [...] Plastic. Perspektive Kunststoff, Hamburg 2011 (Zusammen mit Stephan Paetrow und Sandra Engel). Mercedes-Werk in Hamburg, 75 Jahre im Zeichen der Mobilität 1935-2010, Hamburg 2010 (Zusammen mit Stephan Paetrow
/eum/wer-wir-sind/team/professorinnen/prof-dr-pao-yu-oei
des Landes Schleswig-Holstein und dem "Expertengremium zur Klimaneutralität" zur Beratung der Stadtwerke Flensburg. Ein Teil seiner Arbeit besteht aus der Koordination des unabhängigen Forschungszentrums [...] Rieve, C./ Oei, P.-Y./ Kemfert, C. (2022): Gasknappheit: Auswirkungen auf die Auslastung der Braunkohlekraftwerke und den Erhalt von Lützerath. Coaltransition.org , Kurzstudie im Auftrag von Europe Beyond [...] Beyond Coal. https://coaltransitions.org/publications/gasknappheit-auswirkungen-auf-die-auslastung-der-braunkohlekraftwerke-und-den-erhalt-von-lutzerath/ Dyner Rezonzew, I./ Oei, P.-Y./ Yanguas Parra, P. A
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/lotta-hellberg
Assoziiertes Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE) Mitglied der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW)
/aundo/profil-personen/personen/abteilungsleitung/prof-dr-tabea-scheel
Österreich 2012 Promotion (Dr. rer. nat.), Universität Leipzig 2007 - 2011 Promotionsstipendiatin (Ev. Studienwerk Villigst e.V.), Universität Leipzig 1998 - 2004 Diplomstudium Psychologie (Dipl. psych.), Humb
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/dr-silvia-pesce
(2012). Wortschatzarbeit im Spanischunterricht: Ein Vergleich zwischen Unterrichtsgeschehen und Lehrwerk (Universität Hamburg) Woltmann, Katharina (2012). Der Umgang mit mündlichen Fehlern im Spanisch [...] im spanischen Fremdsprachenunterricht des 1. Lernjahres. Potentiale und Grenzen anhand einer Lehrwerkanalyse und Interviews mit Lehrkräften. Jasim, Hanin (2020): Chancen und Grenzen von Differenzierung
/theologie/katholische-theologie/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiterinnen/clemens-weingart
Lernen Seminar HeSe 2023 581002j Begleitseminar Katholische Theologie Seminar HeSe 2023 580008j Lernwerkstatt Religion, fördern und begleiten lernen Seminar HeSe 2023 Curriculum Vitae Curriculum Vitae · 2022
/kunst/wer-wir-sind/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/blohm-manfred-prof-dr-ad
ben gemeinsam mit Elke Mark) | Athena Verlag | Oberhausen 2015 ( Link zur Info-Seite ) Atelier-Werkstatt-Fachraum. Elementares Wahrnehmungstraining & künstlerische Übungen - Eine Sammlung von Ideen für [...] Stracke in: Grundschule 11/98 Westermann- Verlag 1998 Bilder von Bildern. Über die Wahrnehmung von Kunstwerken in: Zeitschrift für Kultur- und Bildungswissenschaften No. 4 Flensburg 1997 Die documenta X als
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/dr-benjamin-inal
Trier: Wissenschaftlicher Verlag, 121-136. [19] 2020: "Lehrwerksbilder und Visual Literacy. Die Funktionen von Bildern in fremdsprachlichen Lehrwerken auf dem Prüfstand", in: Zeitschrift für Interkulturellen [...] Jornadas Hispánicas, Universität Wuppertal. 02.10.2019: "Visual literacy in Französisch- und Spanischlehrwerken: Zur Frage nach Funktion und Bedeutung von Bildern". Romanistentag, Universität Kassel. 18
/vwl/wer-wir-sind/team/prof-dr-marcel-smolka
Economics Department der Universität Aarhus (Dänemark). Seit 2018 ist er zudem Mitglied des CESifo Forschungsnetzwerks in München. Nach dem Studium der Betriebs- und der internationalen Volkswirtschaftslehre in
/kunst/wer-wir-sind/leitung/wenzel-kaethe-prof-dr
Scholarship an der School of Visual Arts, New York, USA 2009 und 2010. 2003 Promotion über "Fleisch als Werkstoff" (Berlin 2005) bei Prof. Dr. Horst Bredekamp. Auszeichnungen und Stipendien u.a. IFK Wien/Kunstuni [...] "Kreativ-Container". Drei Lichtobjekte an TAL mit Handzeichnungen von Käthe Wenzel markieren die Werkstätten der Kunstpraxis (Zeichnen, Skulptur) und Textil Kunst am Bau: Piktogramme in den Räumen des ZeBUSS