/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-eva-gugenberger
Akkulturation, Sprechverhalten und sprachliche Hybridität am Beispiel galicischer Immigranten und Immigrantinnen in Argentinien. Verleihnung der venia legendi "Romanische Philologie (Sprachwissenschaft)" 1/1995: [...] einer pluriethnischen Gesellschaft: Eine soziolinguistische Studie über Quechua-Sprecher und -Sprecherinnen in Peru (WUV 1995); ausgezeichnet mit dem Kardinal-Innitzer-Förderpreis 1996 für herausragende [...] einer pluriethnischen Gesellschaft: Eine soziolinguistische Studie über Quechua-Sprecher und -Sprecherinnen in Peru (WUV 1995) mit dem Kardinal-Innitzer-Förderpreis für herausragende wissenschaftliche
/eulaw/mangold
Sozial- und Humanwissenschaften Funktion Professorinnen und Professoren Name Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung Funktion Professorinnen und Professoren Name Abteilung Europarecht
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/powi/wer-wir-sind/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/dr-mindaugas-kuklys
Institutionen Name Seminar für Politikwissenschaft und Politikdidaktik Funktion Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Sprechstunden Mittwochs, 13:00 - 14:00 Uhr Zusatzinformationen Postfach: TAL 204, Nr. 6 Ver
/powi/wer-wir-sind/professor/prof-dr-uwe-puetter
Politikwissenschaft und Politikdidaktik Funktion Professorinnen und Professoren Name Seminar für Politikwissenschaft und Politikdidaktik Funktion Professorinnen und Professoren Zusatzinformationen Postfach: [...] Kommittees der ' University Association for Contemporary European Studies' (UACES) und des Sprecher/innen-Teams des Arbeitskreises Integrationsforschung der 'Deutsche Vereinigung für Politikwissenschaft'
/friesisch/wer-wir-sind/dr-samantha-litty
Litty. Multilingual practices in semi-formal 19th-century writing: The case of a North Frisian country inn. Historical Sociolinguistics Network (HiSoN) Conference 2022. Universidad de Murcia. 2022a. Language
/geschichte/personen/personen/marie-theres-marx
Mitarbeiterin Name Seminar für Geschichte und Geschichtsdidaktik Funktion Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Vita Seit August 2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Forschungsstelle für regionale [...] Heimerziehung in der öffentlichen Jugendfürsorge im 20. Jahrhundert. Workshop mit angehenden Erzieher:innen der Fachschule für Sozialpädagogik der (Hannah-Ahrendt-Schule) Flensburg, 29. Und 30. Juni 2023 [...] Jugend- und Familiengeschichte, 17. Februar 2023 Gemeinsam mit Uwe Danker & Jan Waitzmann: "Justizjuristen/innen – eine gefährdete Berufsgruppe? Justiz in der NS-Zeit – Was hat das mit mir zu tun?" Fort
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/taubert-svea
visuelle Medien Funktion Lehrbeauftragte Name Institut für Germanistik Funktion Wissenschaftliche MitarbeiterInnen Sprechstunden Nach Vereinbarung per Mail Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 341423k BA
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/kunst/wer-wir-sind/leitung/rueckert-friederike-prof-dr
Kilian, J. (Hrsg.): Formen der (Re-) Präsentation fachlichen Wissens. Ansätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften. Münster, New York: Waxmann [...] Lehramt. In: Brouër, B.; Burda-Zoyke, A.; Kilian, J. & Petersen, I. (Hrsg.): Vernetzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Ansätze, Methoden und erste Befunde aus dem LeaP-Projekt an der Christian- [...] 02/2018, S. 4–7. Rückert, F. (2017): Wie die Menschen fliegen lernten! Pixilationen zum Thema "Superheldinnen und Superhelden" mit dem Tablet. In: Camuka, A. & Peez, G. (Hrsg.): Kunstunterricht mit Smartphones
/soziologie/wer-wir-sind/das-team/vincent-gengnagel
Europasoziologie "Wachstumsmotor Europa: Utopie, Fluch oder Segen?", Abschlusskonferenz der DFG-Kollegforscher_innengruppe "Postwachstumsgesellschaften" und 2. Regionalkonferenz der Deutschen Gesellschaft für
/theater/wer-wir-sind/team/eliana-schueler
das gemeinsam mit internationalen Künstler*innen künstlerisch-pädagogische Projekte zu Fragen nach globalen Machstrukturen realisiert. Publikationen Herausgeberinnenschaft Zeitgenössische Theaterpädagogik [...] (zusammen mit Anne Hartmann u. Katarina Kleinschmidt) Aufsätze Von Offenheit, Möglichkeitsräumen und Expert*innen. Einblicke in die Re-Konstruktion von Ambivalenzen theaterpädagogischer Probensituationen. In: