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/dualer-master-sopaed/wer-wir-sind/das-team/martina-garbe
Martina Garbe Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2688 Fax +49 461 805 2670 E-Mail martina.garbe -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Helsi
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Frederike Anna Rüscher Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 8052599 E-Mail anna.ruescher -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude RIGA 7 Raum RIG702
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Christiane Klein Vorlesen Kontakt E-Mail christiane.klein -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Riga 7 Raum RIG 701 Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 249
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Eric Damiba Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 3061 E-Mail eric.damiba -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum OSL 332 Straße Auf dem Campus 1 PL
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Anne Saboia Vorlesen Sprechstunden Kontakt E-Mail anne.saboia -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Institutionen Name Romanisches Seminar Funktion Wissenschaftliche Mitar
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Wencke Asmussen Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2103 Fax +49 461 805 952103 E-Mail wencke.asmussen -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/dr-karoline-heyder
magna cum laude Referendariat 05/2009 – 10/2010 Referendariat für das Lehramt an Gymnasien, Studienseminar Göttingen Abschluss: 2. Staatsexamen Studium 08/ 2006 – 12/2008 Romanistik und Geschichtswissenschaft [...] ón? Estudios hispano-alemanes de chats, foros y redes sociales , Frankfurt am Main: Peter Lang (Studien zur Translation und Interkulturellen Kommunikation in der Romania, 3), 2015, S. 117-132. HEYDER, [...] "Geschichtliche Themen im Französischunterricht" (französischsprachiges Vertiefungsseminar im Studiengang Master of Education, Seminar für Romanische Philologie, Georg-August-Universität Göttingen) Mitwirkung
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/dr-silvia-pesce
von "Volver" (Universität Hamburg). Nordhoff, Janne (2012). Vokabellernstrategien: Eine empirische Studie unter besonderer Berücksichtigung der Schlüsselwortmethode im Spanischunterricht (Universität Hamburg) [...] Thema: "Löse- und Lernprozesse bei der Bearbeitung grammatisch-kommunikativer Lernaufgaben: Eine Studie am Beispiel des Spanischen als Fremdsprache". Note: Magna cum laude 1997 - 2002 Magisterstudium Spanisch [...] (2010): Löse- und Lernprozesse bei der Bearbeitung grammatisch-kommunikativer Lernaufgaben: Eine Studie am Beispiel des Spanischen als Fremdsprache. Tübingen: Narr.Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
/romanistik/wer-wir-sind/lehrende/dr-andriatiana-ranjakasoa-block
FrSe 2024 042033k Französisch A2.1 Sprachkurs FrSe 2024 380140k Intensivkurs Französisch für Studienanfänger / vor HeSe 2024-25 Übung FrSe 2024 382041k Übersetzung und Sprachmittlung (MA M4 TM1 & TES M6) [...] Nagy, Hajnalka: WIR JANDLN! Didaktische und wissenschaftliche Wege zu Ernst Jandl. Innsbruck: StudienVerlag (= ide extra 18), S. 298-325. Ranjakasoa, A. (2012): Theorie und Praxis symmedialen DaF-Liter
/zimt/wer-wir-sind/das-team/alex-zey
Alex Zey Vorlesen Kontakt ZIMT-Service Persönlich Telefon +49 461 805 2112 E-Mail zimt-service -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Helsinki Raum HEL 306