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/physik/wer-wir-sind/personen/prof-dr-peter-heering
Breidbach, M. Müller und H. Weber herausgegeben). Playing with Fire: Histories of the Lightning Rod. Philadelphia: American Philosophical Society, 2009 (Transactions of the American Philosophical Society, Vol
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(2014): Gruschka, Andreas, Pädagogische Forschung als Erforschung der Pädagogik. Eine Grundlegung, Opladen 2011, In: Constelaciones. Revista de Teoria Critica, Teoría Crítica de la Sociedad y Educación 6
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Psychoanalytische Pädagogik trifft postkoloniale Studien und Migrationspädagogik . (S.97-108). Opladen: Barbara Budrich (Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik, 11) / Barth, Jonas;
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446 Kindermedien , in: Scholz,Gerold/Ruhl, Alexander (Hg): Perspektiven auf Kindheit und Kinder , Opladen 2001, S. 199-214 Medien(kampf)kunst: Paul Garrins Macht des Taktischen , in: KUNSTFORUM INTERNATIONAL
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/dansk/wer-wir-sind/prof-dr-anders-ehlers-dam
und Kunst um 1900", in: Annegret Heitmann und Katarina Yngborn (Hrsg.): "Rider ud saa vide." Balladenspuren in der skandinavischen Kultur. Rombach Verlag, Freiburg i.B. 2016, S. 95-126 "Berusede sanser"
/soziologie/wer-wir-sind/das-team/vincent-gengnagel
Europa", Universität Bamberg Konferenzen (Auswahl) "Ökonomisierung – Stratifizierung – Exzellenz". Eingeladener Vortrag auf einer Tagung der DFG-Forschungsgruppe Kooperation und Konkurrenz in den Wissenschaften
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/bergold-caldwell-denise-dr
Bildung die Welt verändern? Globales Lernen zwischen Theorie und Praxis. Verlag Barbara Budrich, Opladen Bergold-Caldwell, Denise; Scholle, Jasmin; Wuttig, Bettina (2017): "Always placed as the Other" -
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/grohmann-hans-diether-dr
Polz, Marianne, (Hrsg.), Sprachbilder – Sprachbildung – Sprachhandeln . Festschrift für August Sladek , Siegen (Carl Böschen Verlag) 2008, S. 97 – 102. 13) Wortart- und Satzglieddifferenzierung in d
/sams/wer-wir-sind/team/florian-hertel
Sequenzanalysen. Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS). Universität Duisburg Essen, 27. Mai. (eingeladene) Voträge 2022 Das Metaclass-Project. Theorie und Praxis im Multiversum sozialer Klassen. Mainzer