/geschichte/personen/personen/prof-dr-christiane-reinecke
Primary Sources, London: Routledge 2015, 90‑114. (with Thomas Mergel), Das Soziale vorstellen, darstellen, herstellen: Sozialwissenschaften und gesellschaftliche Ungleichheit im 20. Jahrhundert, in: Reinecke [...] (Université Paris 1 – Panthéon-Sorbonne), Paris 02/2012 – 03/2015 Wiss. Mitarbeiterin an der Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg 07/2008 – 01/2012 Postdoktorandin am SFB 640 "Repräsentationen [...] chte einer gesellschaftlichen Norm, in: Mittelweg (2024), S. 50-68. "Diskriminierung" und die Herstellung von Gleichheit als Herausforderung demokratischer Gesellschaften, in: Ernst Müller, Barbara Picht
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/kunst/wer-wir-sind/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/zaremba-jutta-dr
he Betreuung der Ausstellung intercool 3.0 – Jugend/Bild/Medien im Hartware MedienKunstVerein Dortmunder (Kulturhauptstadt Ruhr2010) Museumspädagogische Mitwirkung bei der Ausstellung Coolhunters. Jug [...] 2010-2012 , Ausrichtung Part 4 "Hedonismus in der Medien/Kunst/Pädagogik" als Begleitprogramm der Ausstellung "The Global Contemporary - Kunstwelten nach 1989" im ZKM Karlsruhe Mitarbeit an Forschungsprojekten: [...] (Hg.): 50(!) – Aussagen und Propositionen zu Torsten Meyer Next Art Education , 2016, S. 10 Schnittstellenkulturen: Zum fiktiven "Dänemark" in der deutschen FanArt-Netzszene , in: Markus J. Herschbach (Hg
/biat/das-institut/ehemalige-professoren/schlausch-reiner
Ausbildungslotsen in allgemeinbildenden Schulen in der Region Hannover (Abgeschlossen) Entwicklung und Herstellung eines Lernspiels „Labyrinth“ (lüttIng.) (Abgeschlossen) Erschließen bislang wenig beachteter Z [...] Bremer Centrum für Mechatronik (2005-2006) Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Lehrbeauftragter und stellvertretender Leiter der Forschungsgruppe Praxisnahe Berufsbildung an der Universität Bremen (1999-2006)
/theologie/ev-theologie-biblische-theologie-und-religionspaedagogik/unser-team/prof-dr-johannes-woyke
vor Gott wie mit Adam" (Sure 3,59). Die koranische und die lukanische Jesusdarstellung im Diskurs. Zugleich Überlegungen zum Stellenwert neutestamentlicher Exegese für systematisch-theologische Neuansätze [...] Monotheismus und fremde Religionen. Studien zu Inklusion und Exklusion in den biblischen Schöpfungsvorstellungen (BThSt 95), Neukirchen-Vluyn 2008, 149–184. Das Bekenntnis zum einzig allwirksamen Gott und [...] und bestürzend verständlich?, 333-356. Ingo Baldermann - Biographisches und Publizistisches. Zusammengestellt, in: Michael Bachmann/Johannes Woyke (Hg.), Erstaunlich lebendig und bestürzend verständlich
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/hedwig-wagner
Transdifferenz an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 15.02.06 - 30.09.06 Forschungsstelle Medienwissenschaftliche Geschlechterstudien. Zur Intersektion von Medium und Geschlecht , Hochschul- [...] ät Frankfurt und der GH Kassel 1998-2000 Kollegiatin des Graduiertenkollegs Authentizität als Darstellung an der Universität Hildesheim 1997-2000 Lehrbeauftragte an der Hochschule für Bildende Künste [...] Ruda/Björn Egbert/Julius Erdmann (Hg.): CultMedia-Konferenz 2017. Berlin: trafo 2020, S.285 - 2019 Die Darstellung der konfliktreichen Vergangenheit Europas in online-Medien ; hrsg. v. Hedwig Wagner und Ekaterina
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/friesisch/wer-wir-sind/ellin-nickelsen
Beverstedt 01.02.1993 Studienrätin Deutsch, Englisch in Niedersachsen 1991-1993 Lehrerin im Angestelltenverhältnis am Gymnasium "Auguste-Viktoria- Schule", Itzehoe 1985-1987 Vorbereitungsdienst für die " [...] Bildung, Wolfenbüttel 2001/2002 Mitglied der Schulbuchredaktion des Klett-Verlages, Leipzig, zur Erstellung des neuen Lehrwerks Deutsch.Punkt ( Klasse 5, Gymnasien) 06/2000 Initiierung und organisatorische [...] Linguistik, Duisburg, 11/ 1989, S. 57-62 1988/1989 "Theodor Storms Novellenkunst. 4 Novellen in Einzeldarstellungen", in: German Studies in India, 12/ 4/1988 ;13/1-2/ 1989, S.235-242, S.41-57 seit 1984 diverse
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/vicente-bernaschina-schuermann
03/2011 – 12/2011 Mitkurator der von Frau Prof. Dr. Müller-Lindenberg (HMTM, Hannover) kuratierten Ausstellung: "Friedrichs Montezuma Macht und Sinne in der Preußischen Hofoper". 26.1. – 24.6.2012 im Musik [...] Verfassen der Texte (Katalog und Audioführung) für den der Eroberung Mexikos gewidmeten Teil der Ausstellung. ( www.friedrich-montezuma.de ) 09/2010 – 02/2011 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Prof [...] Kurs für Lehrerfortbildung der Universidad de Chile und dem Bildungsministerium. Tätigkeiten: Zusammenstellung von Materialien für Workshops und Unterrichtsbegleitung von Spanischlehrern während eines S
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/rahel-huenig
Bewusstsein des problematischen Erbes an Vorstellungen über Schule zu schaffen, welche bis dato einen realistischen Blick auf das dem Lehrberuf Mögliche vielfach verstellten. Die Perspektive kulturindustrieller [...] De-Professionalisierung des Lehrberufs durch die kompensatorisch massenhaft in den Schuldienst eingestellten "Quereinsteiger". Gewissermaßen quer zu diesen Problematisierungen verfolgt die Studie das Ziel [...] professionstheoretisch neu zu durchdringen. Mit Blick auf die Persistenz gesellschaftlicher Negativ-Vorstellungen des Lehrberufs im Verhältnis zu seiner schulischen Realität wird vorgeschlagen, Adornos P
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/grohmann-hans-diether-dr
Publikationen in Printmedien I Monographien 1) Matthias Claudius als Übersetzer französischsprachiger Schriftsteller – Eine translationskritische Analyse der vom Wandsbecker Boten ins Deutsche übertragenen [...] n Praesens Wien) 1997, S. 71 – 87. 5) Matthias Claudius als Übersetzer französischsprachiger Schriftsteller: Zusammenfassende Ergebnisse wissenschaftlicher Übersetzungskritik des ausgehenden zwanzigsten [...] Matthias Claudius’ Abendlied : Überlegungen zu seiner schulischen Verwertbarkeit, exemplarisch dargestellt in Form einer fächerübergreifenden Unterrichtseinheit in einer vierten Grundschulklasse, in: J
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/chemie/wer-wir-sind/personen/bonnie-ormstrup
------------------------------------------------------ Gerne dürfen Sie Unterlagen auch in der Poststelle im Gebäude Oslo abgeben: Sekretariat für Chemie und ihre Didaktik Postfach 128 Sekretariat für [...] -------------------------------------------------------------------------------------- An dieser Stelle wünsche ich Ihnen allen eine erfolgreiche und erinnerungswürdige Studienzeit! " Niemand kriegt beim
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