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Studiport betreffend) Bitte senden Sie Ihr Anliegen über Ihre offizielle Studierendenadresse (Studierendenaccount: vorname.name@studierende.uni-flensburg.de). Alle wichtigen Mitteilungen erhalten Sie ebenfalls
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/sams/wer-wir-sind/team/martin-foerster
Degen, Andrea Kleeberg-Niepage) Der Einfluss der Berufsvererbung auf die Berufswahlmotive von Lehramtsstudierenden. Zeitschrift für Hochschulentwicklung 2023, 18(4):295-313. DOI: 10.21240/zfhe/18-04/16 (mit [...] Theorieüberprüfung 2016, Nr. 2. (mit Gerd Grözinger) Verhaltens- und Erlebensmuster von Lehramts-Studierenden unter dem Aspekt psychischer Gesundheit - eine stabile Beschreibung? Discussion Paper 2016 [...] (Braunschweig, 14.10.2011) 02.11.2012: Studium der Bildungswissenschaften in Flensburg - Studierendencharakteristika und Studiendynamik , 2. Pro-SchuLe Tagung (Universität Flensburg, 1./2. November 2012)
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Kevin Patz Vorlesen Kontakt E-Mail kevin.patz -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ studierende.uni-flensburg.de Institutionen Name Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) Funktion
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notwendig; siehe "Zusatzinformationen") Zusatzinformationen Sprechstundentermin bitte hier buchen Studierende bitte ich darum, möglichst die angegebenen Sprechstundenzeiten für Anliegen einzuhalten. Anfragen
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Fähigkeiten im Bereich der digitalen (Bewegt-)Bildgestaltung aktuell auf dem Campus Flensburg an Studierende der Studiengänge B.A. und M.Ed. Kunst & visuelle Medien (EUF); B.A. Film & Media Arts (HSF); M
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Marion (2020): Mündigkeitskrisen oder potentielle Professionalisierung? Versuch, Schwierigkeiten Studierender mit kasuistischem Arbeiten zu verstehen. In: falltiefen. Beiträge aus der kasuistischen Lehrerbildung
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ichungen Biederbeck, I., Gosch, J., Großmann, K., Winkel, J. (2020). Netzwerk Schuladoption – Studierende machen Schule/Netzwerk Kooperationsschulen. In C. Bendick, H. Feldmann, J. Horstmeyer, J. von Meien [...] Heiligtag, N. (2018). Autonomiestreben, Paritätsdenken und die Ablehnung von Kooperation bei Lehramtsstudierenden: Potenzial und Einfluss unterschiedlicher Lerngelegenheiten in der Lehrerbildung. Zeitschrift [...] 6-7. Rothland, M., Biederbeck, I., Grabosch, A. (2017). Das Autonomie-Paritäts-Muster bei Lehramtsstudierenden. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 10(2), 195-215. Biederbeck, I., Rothland, M. (2017). Pr
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Jannes Hater Vorlesen Kontakt E-Mail jannes.hater -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ studierende.uni-flensburg.de Gebäude Tallinn 1 Straße Auf dem Campus 1 b PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen
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2011 Universitätsweiter Lehrpreis für die beste Lehrveranstaltung in der Kategorie "Kurse über 30 Studierende" der Universität Flensburg (Bekanntgabe), Preisverleihung im Herbst 2011 03/2003 – 08/2005 Wis
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