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/eum/forschung/abgeschlossene-projekte/open-modex
Frameworks kann dem auf den Grund gehen und Divergenzen in Framework- und Modellansätzen, welche Kooperation verhindern, aufzeigen. Der Modellvergleich open MODEX ist deshalb auf zwei Ebenen geplant. Als
/eum/forschung/abgeschlossene-projekte/buergen-perspektiven-der-buergerbeteiligung-an-der-energiewende-unter-beruecksichtigung-von-verteilungsfragen
des KWI-Projektes DEMOENERGIE und des Fraunhofer ISE-Projektes KomMA-P ergänzt werden, in einer Kooperation von Öko-Institut, IZT und Universität Flensburg zu erproben, inwieweit es möglich ist, diese Daten
/zebuss/forschung/projekte/abgeschlossene-projekte/vicontact
e), die Verbundleitung liegt bei Dr. Simone Pülschen. Im Flensburger Teilprojekt besteht eine Kooperation mit dem Beratungszentrum des Studentenwerks Schleswig-Holstein und dem Fachbereich Polizei der
/chemie/forschung/chemprof-basics/chemie-experte
Wünschen für Fort- und Weiterbildungen befragt. Auf Grundlage der Ergebnisse der Befragung und in Kooperation mit dem IQSH werden im zweiten Schritt Unterstützungsvideos für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte
/geschichte/personen/personen/prof-dr-astrid-schwabe/lebensgeschichten-zeitzeugnisse-von-genoziden
Erstellung eines deutschsprachigen Lernangebots aus trinationaler Perspektive auf IWitness in Kooperation mit der PH Luzern und „erinnern.at“ sowie dem University of Southern California Shoah Foundation [...] Laufzeit 01.02.2020 - laufend Webseite LEBENSGESCHICHTEN. Zeitzeugnisse von Genoziden Beschreibung In Kooperation mit dem Institut für Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen der PH Luzern und erinnern.at (Programm
/geschichte/personen/personen/prof-dr-astrid-schwabe/historisches-fortbildungsmodul-fuer-justizjurist-innen
Fortbildung für Justizjurist_innen, Rechtsgeschichte Laufzeit 01.01.2017 - 30.11.2018 Beschreibung In Kooperation mit dem Referat für Fortbildungen am Schleswig-Holsteinischen Oberlandesgericht wird am Seminar
/zebuss/forschung/projekte/aktuelle-projekte/nwg-konir
Abbau rassialisierender Strukturen und Praktiken in Schulen zu entwickeln. Gemeinsam mit Kooperationspartner*innen aus der Praxis werden Prozesse des Praxistransfers initiiert, um dem Ziel einer migrati [...] ethnografischen Rassismusforschung in Organisationen. Es sollen Prozesse des Praxistransfers in Kooperation mit Praxispartner*innen zur Weiterentwicklung der schulischen Praxis initiiert werden. Verantwortlich
/geschichte/personen/personen/prof-dr-astrid-schwabe/ns-volksgemeinschaft-in-der-region
interessierten Sekundarschulen des Landes, gefördert durch den Sparkassenverband, ist geplant. Kooperationspartner des an der Forschungsstelle für regionale Zeitgeschichte und Public History angesiedelten Projekts
/evb/forschung/sternekueche-macht-schule
Ernährung und Verbraucherbildung mit der Evaluation des Projektes beauftragt, welches aus einer Kooperation zwischen der KNAPPSCHAFT und dem Sternekoch Stefan Marquard entstand. Laufzeit 01.09.2019 bis 30 [...] (soziallagebezogenen) Gesundheitsförderung im Bereich der gesundheitlichen Chancengleichheit (Kooperationsverbund Gesundheitliche Chancengleichheit, 2015). Methodisches Vorgehen Das Evaluationsdesign beinhaltet
/zebuss/forschung/projekte/abgeschlossene-projekte/cobis
Bildung und Schulpflicht trotz räumlicher Distanz; die Schule als Subsystem der Gesellschaft; eine Kooperation von Familie und Schule; die Koproduktion von Erziehung und Bildung. Diese Diskursbewegungen gilt