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uni-flensburg.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Germanistik: https://www.uni-flensburg.de/germanistik Sekretariat des Instituts: Auf dem Campus 1 Gebäude OSL | Räume 143-146 24943 Flensburg
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/fahrrad-kueche/sws-merkblatt-gute-hygienepraxis-online-01.pdf
enepraxis in sozialen Einrichtungen (Wenn in sozialen Einrichtun- gen gekocht wird), Lambertus-Verlag, 1. Aufl. 2009 Leibniz-Institut für Präventionsforschung und Epidemiologie – BIPS: Gute Hygiene-Praxis [...] alle zwei Jahre, ist ist eine Folgebelehrung erforder- lich. Sie kann durch den Arbeitgeber erfol- gen. Auch Online-Kurse werden angeboten. Helfen Eltern oder andere Personen als Ehrenamtliche bei Ernä
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für Ihren Studiengang: https://www.uni-flensburg.de?40717 Weitere Fragen werden hier beantwortet: Institut für Biologie und ihre Didaktik: https://www.uni-flensburg.de/biologie mailto:studienberatung@un
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Grundla- gen und Didak- tik der Arithme- tik M 4: Ziele des Mathematikun- terrichts 2 Sonderpädagogik (10 LP) M 5: Mathema- tik der Primar- stufe – Geo- metrie und Sachrechnen M 6: Grundla- gen der Mathe- [...] https://www.uni-flensburg.de?49228 Ihr Ansprechpartner: https://www.uni-flensburg.de?49228 Sekretariat Institut für Sonderpädagogik: E-Mail: sek.sonderpaed@uni-flensburg.de https://www.uni-flensburg.de/sonde [...] Mathe- matikdidaktik in der Primarstufe M 7: Fördern und Fordern in der Primarstufe M 8: Grundla- gen der Mathe- matikdidaktik in der Sekundar- stufe I 3 Sonderpädagogik (10 LP) M 9: Grundvor- stellungen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-frse/mk-ds-sop-lernen-2023.pdf
https://www.uni-flensburg.de?49228 Ihr Ansprechpartner: https://www.uni-flensburg.de?49228 Sekretariat Institut für Sonderpädagogik: E-Mail: sek.sonderpaed@uni-flensburg.de https://www.uni-flensburg.de/sonde [...] Diagnostik Unterrichtsfach (20 LP) 3 M 5: Prävention, Diag- nostik und Interven- tion bei Lernstörun- gen M 6: Theorie-Praxis- Modul Sonderpädago- gische Begutachtung und Förderplanung Unterrichtsfach (10
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/dualer-masterstudiengang-sonderpaedagogik/modulkataloge-frse/mk-ds-sop-deutsch-2023.pdf
https://www.uni-flensburg.de?49228 Ihr Ansprechpartner: https://www.uni-flensburg.de?49228 Sekretariat Institut für Sonderpädagogik: E-Mail: sek.sonderpaed@uni-flensburg.de https://www.uni-flensburg.de/sonde [...] h der Kin- der- und Jugendliteratur sowohl unter dem Gesichtspunkt ihrer transmedialen Ausprägun- gen (z.B. als Bilder- oder Hörbuch, Puppentheater etc.) als auch unter dem Gesichtspunkt der Darstellung [...] Fragehaltung in Bezug auf Unterricht und Schule; sie lernen aufgeworfene sprachdidaktische Fragestellun- gen kritisch zu analysieren und Handlungsoptionen zu entwickeln. Methodenkompetenz: Sie verfügen über
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Stand: Frühjahrssemester 2024 Modulkatalog Hochschulzertifikat „Theaterpädagogik“ (PStO Theaterpädagogik-Zertifikat 2023) Diesem Modulkatalog liegen folgende Satzungen zugrunde: • Prüfungs- und Studie
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M.A. Transformationsstudien (2023). In den Modulbeschreibungen werden die wesentlichen Bestimmun- gen der jeweiligen Module nach einem gemeinsamen Schema wiedergegeben. Das Verzeichnis der den Modulen [...] Trans- formationsforschung lokalisieren und darstellen. Darüber hinaus sind sie befähigt, ihre ei- gene wissenschaftliche Herkunft zu verorten und in Bezug auf die inter- und transdiszipli- näre Ausrichtung [...] Fachkompetenz: Die Studierenden haben ein grundlegendes Verständnis für das Entwickeln und Planen ei- gener Projekte mit Augenmerk auf die besonderen Herausforderungen von Themen des sozial-ökologischen Wandels
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M.A. Transformationsstudien (2017). In den Modulbeschreibungen werden die wesentlichen Bestimmun- gen der jeweiligen Module nach einem gemeinsamen Schema wiedergegeben. Das Verzeichnis der den Modulen [...] Trans- formationsforschung lokalisieren und darstellen. Darüber hinaus sind sie befähigt, ihre ei- gene wissenschaftliche Herkunft zu verorten und in Bezug auf die inter- und transdiszipli- näre Ausrichtung [...] Fachkompetenz: Die Studierenden haben ein grundlegendes Verständnis für das Entwickeln und Planen ei- gener Projekte mit Augenmerk auf die besonderen Herausforderungen von Themen des sozial-ökologischen Wandels
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MIM SQ01 Fortgeschrittene Statistik ZML MIM SQ02 Empirische Management- und Organisationsforschung Behrends MIM SQ03 Empirisches Forschungsprojekt Hass MIM SQ04 Sozialwissenschaftliche Methoden und An