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Aufgaben des Leseniveaus 2. Diese können als eigene Einheit oder ergänzend zum Thema Nordsee im Sachunterricht behandelt werden. Klassenstufe 3-4 (Inklusion) Hier können von den SuS alle Aufgaben zu den [...] den Leseniveaus 2 und 3. Diese können als eigene Einheit oder ergänzend zum Thema Nordsee im Sachunterricht behandelt werden. Die Unterrichtseinheit wird in drei Etappen unterteilt: Orientierung, Aneignung
fileadmin/content/seminare/geschichte/dokumente/etc/2008-10-16-fachprofile-lehrerbildung-16052019.pdf
ierte Dokumentation der Lern- und Leistungsentwicklung Studienbereich Sachunterricht • Fachliche Perspektiven des Sachunterrichts: Fachperspektive „Raum“: Inhalte und Methoden der Förderung von Raumvorstellung [...] Fachdidaktische Grundlagen: Bildungswert des Sachunterrichts; individuelle Aneignungsmöglichkeiten und sachgerechtes Verstehen Konzeptionen des Sachunterrichts, sachgerechte Unterrichtsmethoden und Medien; [...] Medien; Chancen und Herausforderungen eines inklusiven Sachunterrichts Vermittlung sachgerechter Lernstrategien für heterogene und inklusive Lerngruppen, u. a. Erkundung, Interview, Modellbau, Beobachtung
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/sachunterrichtskoffer-wetter.pdf
Microsoft Word - Dokument4 Sachunterrichtskoffer Wetter Der Sachunterrichtskoffer zum Thema Wetter wurde für die Klassenstufen eins und zwei erstellt. Mit diesem Koffer sollen die Schüler- und Schüler
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/sachunterrichtskoffer-zeit.pdf
Microsoft Word - Dokument2 Sachunterrichtskoffer Zeit Dieser Sachunterrichtskoffer gibt den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in das Themenfeld der Zeit. Das Thema lässt sich in den Fachanforde
https://www.eule-flensburg.de/fileadmin/content/spezial-einrichtungen/eule/bilder/Medienrecherche/sachunterrichtskoffer-abfallwirtschaft.pdf
Microsoft Word - Dokument1 Sachunterrichtskoffer Abfallwirtschaft Dieser Koffer beschäftigt sich mit dem Themenkomplex „Abfall“. Mit dem Thema „Abfallwirtschaft“ schafft man einen leichten Einstieg fü
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/wortschatzarbeit-und-literalitaet-endfassung-07-09-2010.pdf
Zweitsprache, Flensburg 1994 (Flensburger Papiere Nr. 4/5) *Glumpler, E.: Interkulturelles Lernen im Sachunterricht, Flensburg 1994 (Flensburger Papiere Nr. 6/7) *Schulte-Bunert, E./Wieting, D.: Karin Gündisch
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/senyildiz-pdf-zusammenfassung-29-04-2011.pdf
fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2011-dissertation-winter.pdf
schriftlichen Rechenverfahren. Typische Schülerfehler - mögliche Ursachen - Gegenmaßnahmen. In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe (SMP), Band 15 Heft 6, S. 267-276. Padberg, F. (2002): Didaktik
fileadmin/content/institute/sachunterricht/dokumente/dokumente-plinz/vollstaendiges-publikationsverzeichnis.pdf
ung im Sachunterricht. In: Grundschulunterricht Sachunterricht. 04/2019, S. 19-23. Plinz, C. (2018). Wohnen in anderen Ländern. Kinder der Welt erzählen. In: Grundschulunterricht Sachunterricht. 02/2018 [...] erricht Sachunterricht. 02/2018, S. 12-15. Plinz, C.; Allwermann, C. (2018). Wie wir wohnen... Wohnen als vielperspektivisches Thema im Sachunterricht. In: Grundschulunterricht Sachunterricht. 02/2018 [...] Abteilung Sachunterricht Europa-Universität Flensburg claudia.plinz@uni-flensburg.de Vollständiges Publikationsverzeichnis (Stand März 2021) Plinz, C. (2021). Ernährungsbildung im Sachunterricht. Ein Sp
fileadmin/content/abteilungen/wirtschaftswissenschaften/dokumente/vita-und-publikationen/vita-beckmann.pdf
2012 Masterstudium Lehramt an Grund- und Hauptschulen mit den Studienfächern Germanistik und Sachunterricht an der Europa-Universität Flensburg Juli 2011 – September 2012 Studentische Hilfskraft am In