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EXPERIENCE REPORT ON SEMESTER ABROAD Experience report study abroad semester How was it? You may have heard this question more often now that you are at the end of your semester abroad. The Internatio
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/portugal/2021-22-instituto-politecnico-1.pdf
ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER 17. März 2022 ERFAHRUNGSBERICHT AUSLANDSSEMESTER Wie war es? Diese Frage haben Sie vielleicht schon häufiger gehört, da Sie sich jetzt am Ende Ihres Auslandssemester
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/2021-bukof-standpunkte-fuer-eine-geschlechtergerechte-hochschulpolitik.pdf
Wissenschaftsorganisationen müssen intersektionale Geschlechterpolitik noch stärker fördern und ei- gene Förderformate für Diversitäts- und Antidiskriminierungspolitik schaf- fen, ohne Gender- und Gleic [...] hochschulen zusätzlich eine bedeuten- de querschnittliche Funktion. Auch Gleichstellungsakteur*innen tra- gen dazu bei, aus dem Wissen der Genderforschung Veränderungs- impulse für hochschulweite strukturen und [...] Gleichstellungserfolge auf zentraler und dezentraler ebene an den gesetzten Zielen messen und durch Gen- derMonitoring und Controlling evaluieren. Aus Misserfolgen sollten sie ler- nen. Von Bund und Ländern
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/studiengang/2021-modulhandbuch-update.pdf
SEIB Stockholm Environmental Institute: LEAP Long- range Energy Alternatives Planning System – User Guide, Boston (USA) (latest edition) - SEIB Stockholm Environmental Institute (2003): LEAP Long-range Energy [...] technical components into an energy system model - Examples of existing energy system models (oemof, GENeSYS-MOD) - Stepwise implementation of an energy system model - Introduction to working with a high-level [...] the module: Löffler et al. (2017) Designing a Global Energy System Based on 100% Renewables for 2050 GENeSYS-MOD: An Application of the Open-Source Energy Modelling System (OSeMOSYS). Energies 10(10). Hilpert
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210104-satzung-aenderg-05-psto-ba-eucs-2016.pdf
Fünfte Satzung zur Änderung der Prüfungs- und Studienordnung (PStO) (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang European Cultures and Society mit dem Abschluss Bachelor of Arts Vom
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210104-satzung-oss-2021.pdf
Ordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg zu den Schulpraktischen Studien für den Studiengang Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts (Ordnung Schulpraktische Studien 2021)
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210104-satzung-psto-ma-ksm-2021.pdf
Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Kultur – Sprache – Medien mit dem Abschluss Master of Arts (PStO M.A. Kultur – Sprache – Medien 2021) Vom 4.
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210128-junprofevals-2021.pdf
des Mittelbaus und der Studierenden. Eine Professorin oder ein Profes- sor muss aus einem anderen Institut respektive einer anderen Universität stammen. Die Evalua- tionskommission wird vom Senat als Fakultäts- [...] Tätig- keiten und des eigenen Beitrags in der Selbstverwaltung beziehungsweise Gremi- enarbeit am Institut und innerhalb der EUF, gegebenenfalls inklusive der Erläute- rung des Engagements für Gleichstellung [...] Stellung- nahme, ob die Juniorprofessorin oder der Juni- orprofessor mit den dokumentierten Leistun- gen auf dem Weg ist, zukünftig eine ordentliche Professur erfolgreich bekleiden zu können oder nicht. (5)
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/weitere-satzungen/20210128-ttp-satzung-2018.pdf
(1) Im Vorfeld der Ausschreibung ist eine Stel- lungnahme des Instituts zur Ausstattung und Arbeitsfähigkeit der Juniorprofessur vorzule- gen. Die Ausstattung muss die selbstständige 3 Aufgabenwahrnehmung [...] huss muss zwingend mindestens eine Hochschullehrerin oder ein Hochschullehrer aus einem anderen Institut oder einer anderen Hochschule angehören. (2) Für diejenigen Bewerberinnen und Bewerber, die geg [...] einer fachlichen Beratung mit einem fachlich möglichst einschlägigen professoralen Mitglied des Institutsvorstands. Außerdem kann der Stelleninhaber beziehungsweise die Stellen- inhaberin eine weitere Person
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/nachwuchs/20210128-ttp-satzung-2018.pdf