fileadmin/content/seminare/soziologie/dokumente/klarissatxt/lueg-symbolische-macht-2016.pdf
die Unternehmen, die ihre Ein- stellungs- und Beförderungspolitik nicht ändern müssen. Solch eine Kom- plizenschaft der Unterdrückten sorgt auch dafür, dass sich Ungleichheits- systeme wie das Bildungssystem
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wie zum Arbeiten in Teams. Sie können in wissenschaftlichen Diskussionen mit den Lehrenden wie ihren Kom- militonen ihren Standpunkt darlegen und argumentativ verteidigen, sind aber auch in der Lage, andere
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fileadmin/content/abteilungen/sozial-bildungsoekonomik/dokumente/veroeffentlichungen/austritt-einzelner-lander-waehrungsunion.pdf
Kursverlust eines austretenden Landes vor allem durch eine relativ höhere Infl ationsrate zustande kom- men. Zum anderen muss auch die Preisentwicklung der Importgüter beachtet werden, um eine Gesamtein-
fileadmin/content/zentren/gender-and-diversity/dokumente/gendersensible-sprache/apuz-2022-05-07-online.pdf
die diese Zeichen verwenden, einer Gruppe angehören, die sich über all dies Gedanken macht. Sprache kom- muniziert ja immer irgendwie auch Zugehörig- keit. Wer etwa jugendsprachlich spricht, betreibt das [...] bedenken müs- sen: Ob jemand sozial erfolgreich kommuniziert, liegt unter anderem an der Frage, wie die Kom- mu ni ka ti ons part ner: innen eine Formulierung ein- schätzen. Sprache wird somit zu einem Mittel [...] sagt viel über ihre regi- onale und soziale Herkunft aus (beziehungsweise werden ihr von den anderen Kom mu ni ka ti ons- teil neh mer: innen entsprechende Eigenschaften zugeschrieben). Spre cher: innen fühlen
fileadmin/content/seminare/soziologie/dokumente/working-paper-series/seu-working-paper-2-2012.pdf
aktuelle Euro-Krise? Im September 2011 argumentiert José Manuel Barroso, Präsident der Europäischen Kom- mission, in seiner „Rede zur Lage der Union“, die aktuelle Euro-Krise könne nur im Rah- men tiefgreifender [...] wurde die Gemeinschaft durch die „Politik des leeren Stuhls“ von de Gaulle und durch den „Luxemburger Kom- promiss“ weiter geschwächt und ein wirtschaftlich geeintes Europa schien Anfang der 70er Jahre in
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Kompetenz durch For- schendes Lernen sowie zur prozesshaften Weiterentwicklung biografisch-reflexiver Kom- petenzen, besonders auch im Hinblick auf die Berufseignung. Fachkompetenz: Die Studierenden erwerben
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