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VISION - Voices and Imaginaries to Secure the Inclusion Of local Narratives Vorlesen Das VISION-Projekt konzentriert sich auf die Entwicklung lokaler Visionen für eine gerechte Transition in Mpumalang
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Buchhandel übernimmt, das Werk eine ISBN erhält, der Titel in der Deutschen Nationalbibliothek geführt und die weiteren Pflichtexemplare an staatliche Bibliotheken abgeliefert sind, das Werk min- destens fünf
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unterschiedliche methodische Unterrichtsformen; sie nutzen je nach Unterrichtsziel analoge und digitale Werkzeuge; sie können verschiedene Unter- richtsmethoden vergleichen und in ihren Vor- und Nachteilen bzgl [...] selbstkoor- dinierter Arbeit. Sie berücksichtigen bei ihrer Arbeit den kritischen Umgang mit digitalen Werkzeugen. Lehr-/ Lernformen: Gruppenpräsentationen, Seminargespräche, Selbststudium. Modulverantwortliche/r:
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einzubringen sind. Fachkompetenz: In den experimentellen Werkstrategien wie auch in der prototypischen Realisierung von ausgewählten Werkentwürfen kommen vielfältige textile und nicht-textile Gestaltungs- [...] von einfachen Dra- ppagen zu komplexen dreidimensionalen Schnitten, Produktionsmethoden des Hand- werks, der Industrialisierung bis zur Globalisierung und deren gesellschaftliche Hinter- gründe liefert [...] und -techniken evaluiert. Methodenkompetenz: Dokumentation von Gestaltungsverlaufen, Führen von Werktagebuch mit Portfolio. Sozial- und Selbstkompetenz: Selbst- und Sozialkompetenzen werden insbesondere
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tigungsverfahren sowie die dazu gehörenden Fertigungsprinzipien und können diese auf einfache Werkzeugmaschinen, Werkzeuge, Geräte und Vorrichtungen sowie die Organisa- tion entsprechenden r schulrelevanter F [...] Technikbildung in Europa und der Welt. Fachkompetenz: Die Studierenden verstehen Technik als Kultur und Werk des Menschen in ihren soziokul- turellen sowie ökonomischen und ökologischen Zusammenhängen. Sie können [...] technische Zeichnungen, Stücklisten, Montageanleitungen und Fertigungspläne. Sie kennen schulrelevante Werkstoffe und kön- nen sie zielorientiert und sicherheitsbewusst verwenden. Methodenkompetenz: Die Studierenden
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relevante Methoden zu ihrer Um- setzung analysieren. Fachkompetenz: Die Studierenden verstehen Technik als Werk des Menschen in ihren soziokulturellen so- wie ökonomischen und ökologischen Zusammenhängen. Sie können
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eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten und didaktische Aufbereitung der Resultate; evtl. Lernwerkstatt. Modulverantwortliche/r: Dr. Silvia Pesce Teilnahmevoraussetzung: keine Verwendbarkeit des Moduls:
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SOP-BA 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2024/25 23 BA -G E 03 : T ei lm od ul 1 Teamarbeit und Soziale Netzwerkarbeit in Systemen professioneller Hilfen für Menschen mit Be- einträchtigung der geistigen Entwicklung
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es Praktikum mit fachdidakti- schem Seminar Fach B 4 Bildung, Erziehung, Gesell- schaft M 6: Lernwerkstatt Fach B SEMESTER 5 UND 6: Spezialisierungsoption Master of Education für das Lehramt an Gemein [...] ssenschaften (PStO 2023) Physik (FPO PHY-BA 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2024/25 13 M od ul 6 Lernwerkstatt Project Laboratory Modulart Pflichtmodul Modulkennnummer 102200600 Leistungspunkte (LP) 5 LP [...] (PStO 2023) Physik (FPO PHY-BA 2023) STAND: HERBSTSEMESTER 2024/25 14 M 6 : T ei lm od ul 1 Lernwerkstatt I Teilmodulkennnummer 102200601 Lehrveranstaltungsart Praktikum / Seminar SWS 2 SWS Workload
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. Sie beherrschen die Regeln der Angabe von analogen und digitalen Quellen und kennen digitale Werkzeuge der Literaturverwaltung und -recherche. Sozial- und Selbstkompetenz: Es werden Kompetenzen im Bereich